L'influence des peintures sur une personne. L'influence colossale de l'art sur la sphère émotionnelle L'influence de la peinture sur le psychisme humain

Rapport

Sur le thème « Comment l’art influence nos vies »

Préparé par Danila Ivanov Classe 9"A"

Ekaterinbourg – 10 novembre 2016

Art- C'est une sorte de reflet de la véritable essence d'une personne. Et peu importe qu’il soit un grand artiste ou un connaisseur de peinture.

Le pouvoir du véritable art réside principalement dans son impact sur le monde intérieur d'une personne. D'accord, une image peut provoquer de nombreuses expériences et impressions qui, entre autres, peuvent être assez contradictoires.

Moyens d'art et ses types

Tout d'abord, vous devez décider des types d'art, et ils sont assez nombreux. Donc, principaux types d'art: musique, littérature, peinture, théâtre, cinéma, sculpture, architecture, photographie, mais aussi arts décoratifs et appliqués, graphisme et bien plus encore.

Comment fonctionne l’art ?

Les sciences exactes sont impartiales, contrairement à la musique ou à la peinture, qui peuvent susciter beaucoup d’émotions et d’expériences. Seuls de véritables chefs-d'œuvre peuvent contribuer à la formation d'une vision du monde et d'une perception particulières de la réalité environnante. Les moyens artistiques expressifs méritent une attention particulière (rythme, proportion, forme, ton, texture, etc.), qui permettent d’apprécier pleinement une œuvre particulière.

Les moyens d’expression artistiques ne visent pas uniquement à évoquer un sentiment spécifique. Ces méthodes sont destinées à des objectifs plus globaux - former un monde intérieur spécial d'une personne capable de voir la beauté et de créer quelque chose de similaire. Parlant de la force d'influence de ce phénomène, nous ne pouvons pas nous limiter aux concepts de bien et de mal.

L’art façonne le monde intérieur d’une personne, lui apprend à distinguer les concepts du bien et du mal, à raisonner sur la vie, ainsi qu’à structurer ses pensées et même à voir le monde sous un aspect multiforme. Les livres vous plongent dans un monde complètement différent de rêves et de fantasmes, façonnent une personne en tant que personne, et vous font également réfléchir à beaucoup de choses et porter un regard différent sur des situations apparemment ordinaires.

L'influence de divers types d'art sur la vie humaine Musique

La musique peut avoir une grande variété d’influences sur une personne. Pour certains, cela peut servir de moyen de paix et de détente, et pour d'autres, cela deviendra un stimulus et une impulsion pour d'autres actions. Par exemple, la musique aide une personne en termes de travail et de créativité. La musique aide-t-elle une personne à se concentrer ? Oui et non! En général, pour qu'une personne se concentre sur quelque chose, il n'est pas nécessaire d'écouter de la musique, car un silence complet favorise une meilleure concentration. Et cela s'applique à la plupart d'entre nous. Cependant, certaines personnes en train de travailler, pour réfléchir et prendre des décisions importantes, ont besoin d'une certaine expérience. Les sons de la musique les aident non seulement à se concentrer, mais aussi à améliorer leurs performances mentales. Pour améliorer les résultats, il peut être conseillé aux athlètes d'écouter de la musique au tempo rapide pendant les entraînements intenses et de la musique lente pendant les pauses. Pour les employés de bureau (ou ceux qui travaillent à distance) qui pensent que la musique aide une personne dans son travail, le conseil est le suivant : si vous avez vraiment besoin de musique pendant votre travail, il est conseillé d'écouter de la musique qui ne contient pas de paroles.

La musique affecte également l'humeur d'une personne. La façon dont la musique aide une personne à faire face à des situations de vie difficiles n’est guère comparable à toute autre influence de facteurs externes. La musique peut créer et maintenir la bonne ambiance. Cela vous aide à vous détendre (il n’est pas surprenant qu’après le travail, la première chose que font certaines personnes lorsqu’ils franchissent le seuil de leur propre maison est d’allumer leurs compositions préférées), ou, au contraire, cela peut vous charger d’énergie.

Le matin, il est préférable d'écouter de la musique entraînante et rythmée, cela vous aidera à vous réveiller et vous fera sauter du lit avec l'envie de changer votre vie pour le mieux. De plus, la musique joyeuse et énergique influence le psychisme humain et lui fait changer la tristesse en joie et la tristesse en optimisme et en amour de la vie.

Une musique calme et douce vous aidera à vous détendre et à vous calmer, à oublier les soucis quotidiens, à réduire le nombre de pensées dans votre tête et à vous concentrer sur l'autorégulation. La musique lente et relaxante affecte une personne comme un somnifère, donc si vous souffrez d'insomnie et que vous ne savez pas comment vous endormir rapidement, utilisez ce fait.

De plus, les scientifiques sont arrivés depuis longtemps à la conclusion que la musique est un excellent moyen secondaire de rééducation des patients et une excellente opportunité d'atteindre la tranquillité d'esprit. C’est pourquoi la musique est souvent jouée dans les salles d’hôpital, renforçant ainsi la foi en un prompt rétablissement.

Peinture

Le pouvoir d’influence de l’art est le plus grand pouvoir capable de changer radicalement la vision du monde d’une personne et d’influencer de manière significative la formation de son monde intérieur. Une débauche de couleurs, des couleurs riches et des nuances harmonieusement sélectionnées, des lignes douces et des volumes à grande échelle - tout cela est un moyen des beaux-arts.
Les scientifiques ont confirmé les effets bénéfiques des œuvres d’art et de la peinture sur la santé mentale humaine. Et peu importe ce que vous voyez devant vous – un portrait, une nature morte ou un paysage. La contemplation de la peinture enlève tous les soucis et améliore le bien-être.

Observer la peinture contribue à améliorer le bien-être et à se débarrasser des émotions négatives, des inquiétudes, du stress et de la dépression. Il a également été prouvé que les personnes qui s'entourent de peintures réduisent considérablement leurs sentiments d'anxiété et de peur (pour certaines phobies, la peinture joue le rôle d'une sorte de méthode psychothérapeutique).

Mais l’impact le plus fort sur l’état émotionnel d’une personne et sur son psychisme dans son ensemble n’est pas tant exercé par la perception de la beauté que par le processus de création d’une telle création. Grâce à la peinture, vous pouvez créer une tendance durable à réduire la douleur chronique.

De différentes peintures, dessins et photographies naîtra ce qu’on appelle l’énergie commune, qui peut influencer le subconscient d’une personne, ce qui peut contribuer à changer ses pensées et sa vision du monde. En conséquence, les actions et les comportements des gens peuvent naturellement changer. Cette énergie totale est constituée des éléments suivants :

• gamme de couleurs;
• images et intrigue ;
• l'énergie de l'artiste.

Lors du choix d’un tableau, vous devez faire attention à tous ces éléments. On ne peut s’empêcher de prêter attention à une belle peinture, et l’énergie qu’elle dégage peut non seulement façonner le monde intérieur d’une personne, mais aussi changer parfaitement sa vie pour le mieux. Par conséquent, une personne doit s’entourer de belles peintures et contempler la beauté !

Poésie et prose

Les chefs-d'œuvre des classiques mondiaux sont un grand nombre d'œuvres étonnantes qui, à un degré ou à un autre, ont influencé la vie de presque toutes les personnes. Drame, tragédie, poésie, poèmes et odes - tout cela se reflétait à des degrés divers dans l'âme de tous ceux qui pouvaient toucher les œuvres des classiques. L'impact de l'art sur l'homme - en particulier la littérature - est multiforme. Ainsi, par exemple, dans les temps troublés, les écrivains avec leurs poèmes appelaient le peuple à se battre, et avec leurs romans, ils transportaient le lecteur dans un monde complètement différent, rempli de couleurs et de personnages différents.

Aujourd'hui, lire et comprendre de la poésie et de la prose est un véritable art qui demande un effort particulier. La plupart des poètes des âges « d'argent » et « d'or » ont laissé des exemples d'art inégalés, qui sont aujourd'hui les plus vénérés par l'ensemble de la population de la planète.

Un aspect très important lors de la lecture d’une œuvre littéraire poétique est sa compréhension et son ressenti. Par exemple, la poésie de la nature n'est pas un temple, mais un véritable atelier, qu'on ne peut comprendre sans ressentir toute la beauté du monde qui l'entoure. Et par conséquent, si vous ne comprenez pas la poésie, elle ne peut en aucun cas influencer votre vie, la changer, la rendre plus parfaite.

La musique, la littérature, les beaux-arts font partie intégrante de la culture d'une personne et de la société dans laquelle elle vit. Grâce à tout cela, une personne reçoit non seulement un plaisir esthétique, elle s'améliore, se développe spirituellement et retrouve la tranquillité d'esprit. L'art peut créer des miracles

Lyubimova Alexandra

Les gens modernes ont un niveau de perception visuelle accru. La jeune génération peut être appelée la génération des « images qui courent » et des images aux couleurs vives sur l’écran. Nos sens analysent non seulement l'environnement, mais reçoivent également des informations qui, en règle générale, ont un impact sur notre corps. La couleur peut donner de la vigueur et augmenter les performances. Par conséquent, le thème de la santé et de l’amélioration du niveau général de culture est très pertinent à l’heure actuelle.

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Légendes des diapositives :

L'influence de la peinture sur la santé humaine Objectifs : Comparer la façon dont une personne perçoit sa santé et comment ce sujet se reflète dans les peintures présentées dans le PGCG ; - Former l'attitude correcte envers la culture de la santé chez les écoliers en démontrant des œuvres de peinture. Méthodes de recherche : théorique : analyse de sources littéraires, comparaisons ; empirique : enquête ; - analytique : recherche. Hypothèse Si la couleur est associée à une attitude positive, cela signifiera alors une attitude envers la santé et la performance. Aide aux maladies associées au métabolisme, au système nerveux central, aux maladies de la gorge et du système respiratoire et réduit la tension artérielle.
7. Bleu
Améliore la digestion, stimule l'activité physique, augmente la respiration, abaisse la tension artérielle.
6. Rouge
Stimule le fonctionnement du cœur et du cerveau, ainsi que la production de l'hormone mélatonine, qui soulage la dépression et rajeunit le corps, augmente l'immunité.
5. Violet
Favorise la digestion, le fonctionnement actif des reins et de la vessie, accélère la circulation sanguine et a un effet bénéfique sur l'état du tissu osseux, des dents et des cheveux.
4.Orange
Favorise la régénération cellulaire, renforce le système immunitaire et stabilise l'activité cardiaque.
3. Vert
Supprime l'appétit, aide à se détendre, a un effet bénéfique sur le système respiratoire et réduit l'acuité visuelle.
2. Bleu
Traite la dépression, aide à renforcer les nerfs.
1. Jaune
Impact sur la santé physique
Couleur
L'influence de la couleur sur la santé mentale. Perception instinctive du monde vers un objectif
Mauve rose
Rouge orange
17-19
Approche rationnelle de la perception du monde, développement de la conscience de soi
Violette, lilas
Outremer, orange, vert
13-16
Prédominance de la perception sensorielle
Olive, vert pastel, lilas
Vert, jaune, rouge
11-12
Restez dans le monde des contes de fées
Noir, marron foncé, gris
Rouge, rose, turquoise, violet
4-10
État psychologique
Perception négative
Couleurs préférées
âge
Soulage les tensions - Calme
Bleu
- Augmente l'irritabilité et l'agressivité
Rouge
- Favorise la dépression
Violet
Tonifie Soulage la fatigue Combat la dépression
Orange
Soulage les tensionsApaise
Vert
- Provoque un sentiment de paix ; Réduit le stress émotionnel ; Induit du sérieux et de la rigueur dans le comportement
Bleu
Vous aide à vous concentrer Augmente la créativité
Jaune
Impact sur la santé mentale
couleur
3,9
4,2
4,4
4. Performance académique
1,7
4,4
4,05
3. Commodité
2,75
4,4
4,5
2. Éclairage
1,95
2,5
4,3
1. Attractivité
Bureau anglais langue
Salle de mathématiques
Classe de biologie
Critères
Oborin P.A. Premier succès. Naroditsky L.L. Premier né. Ikov P.P. Famille d'Italiens Smirnov V.P. Jeunesse. Merci pour votre attention!

Aperçu:

« L'influence de la peinture sur la santé humaine»

Effectué élève de 4e classe "A"

MBOU "Lycée N°6" Perm

Lyubimova Alexandra

Directeur scientifique-

enseignant d'école primaire

MBOU "Lycée N°6" Perm

Kharlamova Irina Vladimirovna

Perm 2014

1. Introduction………………………………………………………………………………….2

Pertinence

Cible

Tâches

1. L'influence de la couleur sur la santé humaine………………………………………….3
2. Méthodes de recherche……………………………………………………….6
3. Résultats de l'étude « Perception des couleurs dans les salles de classe »... 9
4. Conclusion…………………………………………………………………………………..10
5. Références…………………………………………………………… 11
6. Applications

Introduction

« La santé est un sommet auquel une personne doit grimper par elle-même. »

I. Brekhman

La santé d’une personne se compose de ce qu’elle hérite de ses parents, de son mode de vie et de son environnement. Mais cela dépend aussi de l’attitude consciente d’une personne envers elle-même et envers l’environnement – ​​cela détermine le concept de culture. Il ne faut pas oublier que la santé dépend de nombreux facteurs, qui sont combinés en un seul concept : un mode de vie sain. Son objectif est d'apprendre à une personne à traiter judicieusement sa santé, sa culture physique et psychologique, à renforcer son corps et à organiser habilement son travail et son repos.

Il existe des éléments d’une culture globale de la santé dont une personne a besoin :

• culture corporelle;
• culture alimentaire;
• culture du mouvement ;
• culture du comportement.

Pour être en bonne santé à l’âge adulte, il faut apprendre la culture de la santé dès la petite enfance. Et les exemples incluent divers types d’art.L'art agit comme une activité qui cherche un sens humain dans tout ce qui entoure une personne et entre dans son champ de vision. Autrement dit, l'art : reflète le monde – la façon dont une personne le voit ;

Pertinence

Les gens modernes ont un niveau de perception visuelle accru. La jeune génération peut être appelée la génération des « images qui courent » et des images aux couleurs vives sur l’écran. Nos sens analysent non seulement l'environnement, mais reçoivent également des informations qui, en règle générale, ont un impact sur notre corps. La couleur peut donner de la vigueur et augmenter les performances. Par conséquent, le thème de la santé et de l’amélioration du niveau général de culture est très pertinent à l’heure actuelle.

Cible

Faites une analogie entre votre propre perception de la santé, à travers la couleur, et l'incarnation de votre attitude envers la santé à l'aide d'un échantillon de la collection PGKhG. Former l'attitude correcte envers la culture de la santé chez les écoliers à travers la démonstration d'œuvres d'art.

Tâches

• Analyser des sources littéraires sur le thème de la santé. Identifier l'influence de la couleur sur la santé humaine.
• Déterminez les couleurs auxquelles les écoliers donnent le plus de préférence.
• Sélectionnez des peintures de la collection de la Galerie d'art d'État de Perm qui correspondent aux préférences des écoliers.
• Créez un diaporama à partir des peintures sélectionnées.

Hypothèse

Si une couleur est associée à une humeur positive, cela signifiera une attitude envers la santé et la performance.

L'influence de la couleur sur la santé humaine

Chaque couleur véhicule une information et le corps humain y réagit.

Par exemple:
. rouge – augmente la tension musculaire, augmente le rythme respiratoire, augmente la tension artérielle ;
. orange – provoque une légère stimulation, accélère la circulation sanguine, favorise la digestion ;
. jaune – stimule l'activité mentale ;
. vert – calme, calme ;
. bleu – abaisse la tension artérielle, calme ;
. bleu – dispose du sérieux et de la rigueur dans son comportement ;
. violet – stimule l’activité du cœur et des poumons, augmente la résistance de l’organisme au rhume.
Les couleurs les plus favorables à l’œil humain sont le vert, le jaune, le bleu, le jaune-vert et le vert-bleu. Ils donnent du repos aux yeux et ont un effet apaisant, car ce sont les couleurs des plantes, du soleil, du ciel et de l'eau. L'effet sur le psychisme peut varier considérablement en fonction de la combinaison de couleurs utilisée avec succès en peinture. Par exemple, un trait rouge sur fond bleu exprime l’anxiété, un trait noir visible sur fond blanc souligne le deuil et le chagrin. Et vice versa : une figure blanche sur fond sombre peut éveiller l’espoir et le désir de joie. La couleur de la pièce affecte également la perception : une pièce aux plafonds sombres apparaît plus basse ; une pièce ou un couloir long - plus court avec un mur du fond peint de couleurs vives ; des rayures blanches au sol indiquent le chemin du mouvement et allongent visuellement la pièce. La couleur affecte la perception de la distance, du volume, de la masse, de l'éclairage, de la température, du mouvement - et donc de l'état mental : l'œil humain perçoit le rouge, l'orange, le jaune comme des tons chauds ; bleu et violet - comme les froids ; le vert a des nuances froides et chaudes.
Des études psychologiques sur les couleurs chez les enfants ont montré que les enfants privilégient une couleur ou une autre en fonction de leur âge.
Dès leur plus jeune âge, ils préfèrent rouge ou violet couleur, avec des filles majoritairement roses.
Entre 9 et 11 ans, l’intérêt pour la couleur rouge est progressivement remplacé par une attirance d’abord vers l’orange, puis vers le jaune, le jaune-vert et le vert.
Après 12 ans, la couleur préférée est le bleu.
Dans son livre « Homme – Couleur – Espace. Psychologie des couleurs appliquée » G. Frieling et K. Auer proposent les couleurs suivantes pour la conception des salles de classe.
La couleur jaune, brillante comme une journée ensoleillée, évoque une ambiance joyeuse et joyeuse.
Le violet et le bleu sont les couleurs de l’incertitude et de la tristesse.
Nous percevons le bleu comme une couleur claire et paradisiaque. Les murs peints en bleu foncé nous rendent tristes.
Les verts clairs semblent légers et aérés, tandis que le vert marais, au contraire, semble doux et lourd. La couleur verte de l’herbe apaise, endort et donne envie de rêver.
Le brun est perçu comme plus dur et plus terreux que l’orange pur.
Les couleurs actives - jaune et rouge - ont toujours un avantage sur les couleurs passives - bleu et vert, elles sont donc souhaitables à petites doses. Le jaune et le rouge sont imprimés beaucoup plus profondément dans la mémoire. Souvent, un enfant excité, après avoir vu un objet rouge dans son environnement, se calme. Lorsque nous introduisons la couleur rouge dans la conception des salles de classe des élèves du primaire, qu'il s'agisse d'un panneau rouge ou d'un mur rouge, nous pouvons être sûrs que cette couleur aura un effet apaisant sur les enfants. Les tableaux noirs doivent être évités si possible ; le vert foncé ou le bleu foncé doivent être préférés. Il ne faut pas créer de contraste de couleurs prononcé sur le mur où est accroché le tableau, afin de ne pas fatiguer la vue des élèves.
Conformément au tableau, nous pouvons recommander ce qui suit.
Le mur avant peut dans de nombreux cas être peint d’une couleur plus intense que les murs arrière et latéraux. Pour les élèves de première année, il est préférable d'utiliser des tons rouges intenses et purs. La couleur rouge dans la salle des élèves de deuxième année peut être progressivement remplacée par du rouge orangé ou de l'orange, pour les enfants de 10 et 11 ans - jaune-vert, puis vert.
Pour les murs des salles de classe et de la bibliothèque, les nuances de jaune (beige, crème, ocre clair) sont les plus adaptées. Ces tons disciplinent, mais le principal avantage du jaune est qu’il active l’activité mentale et favorise la concentration.
Le mobilier de la classe ne doit pas contraster avec les murs, afin de ne pas détourner l'attention du centre sémantique de la pièce - le tableau : c'est sur lui que se tournent les yeux des enfants lors d'une longue journée d'école. Il s’est avéré que sur le tableau noir, paradoxalement, les inscriptions à la craie blanche sont difficiles à distinguer. La planche marron vous endort. Le tableau vert foncé a remporté le concours : sur son fond, les inscriptions faites avec des crayons jaunes et orange sont mieux lues. Des stands, un coin sympa où sont placées toutes sortes d'informations, des journaux sympas - quelque chose dépend aussi de la couleur de ces détails à l'intérieur. Il existe un certain ordre de facilité de lecture de texte sur fond coloré. Le plus simple à lire est le noir sur jaune (mais c’est une combinaison très trouble : il faut l’utiliser avec précaution). Le texte vert (ou bleu) sur blanc, etc. a l'air bien.
La salle de sport est superbe si vous la peignez dans des tons clairs d'orange : c'est la couleur la plus énergisante et la plus gaie. Cela stimule l’activité : il est plus facile d’exciter les enfants dans une pièce orange que, par exemple, dans une pièce bleue. De plus, cette couleur réchauffe, ce qui est utile pour les enfants jambes nues vêtus de T-shirts.
Les escaliers doivent être verts. Le vert stabilise la respiration et le rythme cardiaque. Pendant la récréation, lorsque les enfants montent et descendent les escaliers en courant, la couleur verte maintiendra leur système respiratoire en équilibre.
Il est préférable de peindre les couloirs et les halls d'entrée dans des couleurs froides : bleu, turquoise, gris perle. Ces teintes favorisent la relaxation et donnent du repos aux yeux.

Ce travail entend montrer la relation entre l’attitude d’une personne envers la santé à travers la transmission de la couleur dans la peinture.

Méthodes de recherche

• Théorique: analyse de sources littéraires, comparaisons.
• Empirique : enquête
• Analytique : recherche.

Méthodologie de recherche

1. Questionnaire : « Perception des couleurs dans les salles de classe »

L'enquête a été menée auprès des élèves de la 4e à la 10e année.

Des informations ont été recueillies sur le degré de confort des élèves dans les salles de classe suivantes :

• Classe de biologie;
• Salle de mathématiques ;
• Classe d'anglais.

2. Etude : « Préférence pour les couleurs des écoliers »

Stade I – diagnostic

Cible: découvrez quelles sont les couleurs préférées des écoliers. Déterminez leur état émotionnel du moment.

Étape II – analytique

Cible: analyser les résultats et formuler des recommandations.

Dans un premier temps, le diagnostic et le questionnement sont devenus les principales méthodes. Les méthodes « Emotional Spheres » de Y. Bashkirova, « Color Test » de Luscher, ainsi que la méthode d'observation directe ont été utilisées. L'enquête a été menée à l'aide du questionnaire développé « Stabilité émotionnelle ». Un ensemble de sept couleurs primaires selon Luscher a été utilisé, ce qui a aidé visuellement les étudiants dans leur choix de couleurs.

Facteurs influençant l'état de santé

• Médecine 10%
• Hérédité 15%
• Environnement 25%
• Mode de vie individuel 50%

Une grande réserve pour préserver la santé humaine et la longévité réside dans le mode de vie du corps.

Couleur et âge

Des études psychologiques sur les couleurs chez les enfants ont montré que les enfants privilégient une couleur ou une autre en fonction de leur âge et de leur état émotionnel.

L'influence de la couleur sur la santé physique

L'influence de la couleur sur la santé mentale

Résultats de recherche« Perception de la couleur des salles de classe »

Conclusion

Les gars ont choisi les couleurs qui leur semblaient nécessaires pour le confort et la bonne humeur de travail. Ceux-ci se sont avérés jaunes, verts et roses. Nous avons essayé de placer exactement cette palette de couleurs dans la sélection de peintures de la collection de la Galerie d'art d'État de Perm. On espère que la projection du diaporama en général et l'exposition des reproductions en classe augmenteront à la fois le bien-être général et le niveau culturel dans son ensemble.

Des études menées, les conclusions suivantes peuvent être tirées : les performances académiques dépendent des paramètres des conditions favorables des locaux ; l'état des salles de classe ne répond pas aux exigences à tous égards ; l'environnement de couleur défavorable des salles de classe est l'un des principaux facteurs de déficience visuelle et d'inconfort pour le travail en classe.

Cette étude ne représente qu’une petite partie de la façon dont la santé humaine est liée aux arts visuels. A l'avenir, il est prévu de considérer les domaines suivants : la santé humaine comme œuvre d'art, l'homme comme sujet principal de l'art, etc.

Bibliographie.

1.N.V. Gérasimenko. Classe multicolore //Home Doctor, 1998, n°4.
2. Yu. Bachkirova. Sphères émotionnelles // Psychologue scolaire, 2004, n° 24.
3. G. Freeling, K. Auer.Homme – couleur – espace. Psychologie appliquée des couleurs. – M. : Stroyizdat, 1973.

Liste des sources d'information utilisées.

1. http://permartmuseum.com/sitegallery

Annexe 1.

Questionnaire

Après avoir lu la question, répondez-y par écrit.
1. Quelles salles de classe de l’école considérez-vous comme confortables ?
2. Dans quel bureau vous sentez-vous calme ?
3. De quelle couleur peindriez-vous les murs de votre classe ?
4. De quelle couleur peindriez-vous les bureaux ?
5. De quelle couleur doit être le tableau ?
6. De quelle couleur pensez-vous que les couloirs devraient être peints ?
7. Selon vous, à quoi devrait ressembler une salle de sport ?
8. Les fleurs sont-elles nécessaires dans les bureaux ?
9. Aimez-vous que les murs des bureaux soient recouverts de papier peint ?
10. Que pensez-vous des tables accrochées aux murs ?

Annexe 2.

Une sélection de peintures de la Galerie d'art d'État de Perm

1. Oborin P.A. Premier succès.

1. Ikov P.P. Famille italienne.

1. Plotnikov V.A. La noble au berceau.

1. Deineka A.A. Pionniers de Crimée.

1. Smirnov V.P. Jeunesse.

L'art fait partie intégrante de notre culture. Grâce à la musique, à la peinture et à la littérature, nous apprenons non seulement quelque chose de nouveau, en ressentant un plaisir émotionnel, mais nous commençons également à nous améliorer en développant notre monde spirituel intérieur. Tout le monde sait depuis longtemps de quoi l'art est capable : il peut créer des miracles ! Et il existe de nombreuses preuves de cela.

Depuis l’Antiquité, les gens savent que l’art peut être utilisé à des fins médicinales. Aujourd’hui, la musique est largement utilisée en médecine dans le traitement des maladies psychologiques. Elle est capable d'éveiller de nouveaux sentiments chez une personne et de l'apaiser.

La musique peut être utilisée non seulement dans le traitement, mais aussi dans l’éducation. Il existe de nombreuses compositions à l'écoute desquelles une personne développe la capacité d'étudier des sciences exactes telles que : les mathématiques, la physique, les langues étrangères, etc. La musique classique peut susciter une sensation de calme et de détente chez une personne. Dans cet état, il est bien plus facile d’apprendre quelque chose de nouveau, de percevoir et de mémoriser des informations.

Cependant, la musique n’est qu’une partie de l’art. Le monde des couleurs joue également un grand rôle dans nos vies. Nous pouvons voir cela sur Art de Russie http://artofrussia.ru/, ce qui montre parfaitement à quel point les beaux-arts peuvent avoir une bonne influence sur une personne. Il aide à exprimer de nouvelles émotions, encourage la créativité, calme le système nerveux et peut également vous charger d’une nouvelle énergie vitale.

Dans la pratique médicale, les beaux-arts sont largement utilisés à des fins médicinales. Des événements spéciaux sont créés où les gens peuvent exprimer leurs émotions et leurs expériences intérieures grâce à la créativité.

Que nous écoutions de la bonne musique, regardions un tableau élégant ou admirions une autre œuvre d'art, nous pouvons en tout cas y trouver ce dont nous et notre âme avons besoin dans les moments de joie ou d'adversité.

Lycée MBOU n°5 de la ville de Kropotkine

District municipal du district de Kavkazsky de la région de Krasnodar

Leçon publique

aux beaux-arts

sur ce sujet:

en 9e année.

Professeur Koroleva A.D.

2016

Le but de la leçon :

Montrer aux enfants comment les œuvres d'art peuvent influencer le psychisme humain (aspects positifs et négatifs)

Initier les enfants à l'une des méthodes de guérison de l'art - l'art-thérapie

Développer un intérêt pour les beaux-arts et le désir de participer au processus créatif.

Matériel : présentation, rapports des étudiants.

Pendant les cours :

(diapositive n°1 – sujet de la leçon)

Professeur:

Aujourd'hui, en classe, nous parlerons de l'influence des œuvres d'art sur la psyché humaine.

(diapositive 2 – citation)

Professeur:

L’écrivain anglais Oscar Wilde dit : « L’art est un miroir qui reflète celui qui le regarde, et non la vie du tout. » Et aujourd'hui, nous allons essayer de le prouver. Les élèves de votre classe ont préparé des informations intéressantes à ce sujet. Écoutons-les.

Les beaux-arts et les processus mentaux sont un sujet très intéressant et encore peu étudié en psychologie moderne. On ne sait presque rien de l'influence des arts visuels des grands maîtres sur l'état mental des spectateurs. Jusqu'à récemment, les spécialistes de la théorie de la connaissance psychologique n'ont pas accordé suffisamment d'attention à cette question. Au cours de la dernière décennie, le prestige des beaux-arts s'est sensiblement accru parmi les spécialistes des métiers d'aide : psychologues, enseignants, médecins, travailleurs sociaux. Ils affirment volontiers que l’art a sans aucun doute une influence significative sur la formation et le fonctionnement d’une personnalité individuelle. La nature de l'attitude d'une personne moderne envers l'art, l'activité de consommation et d'orientation reflètent la structure de sa personnalité à un moment donné de la vie et donnent une idée intégrale de la personne dans son ensemble. C'est le goût éthique, l'évaluation, le choix, l'intérêt, la préférence ou le rejet d'une œuvre d'art qui reflète à la fois les paramètres innés (tempérament, intelligence) et acquis (culturels) de sa structure personnelle. Outre l'influence de la mode, des loisirs spontanés, des facteurs normatifs et culturels, certaines inclinations stables apparaissent dans la perception éthique. Une personne se caractérise par une préférence pour les œuvres d'art joyeuses et majeures, tandis que pour d'autres, au contraire, mineures, complexes, aux connotations philosophiques ou légères, sentimentales, divertissantes. L’un privilégie la forme, l’autre s’efforce d’approfondir le contenu. "Parfois, nous pouvons prédire exactement comment une personne que nous connaissons réagira à un film ou à un livre donné, à qui il convient ou non de recommander de visiter telle ou telle exposition. On a remarqué depuis longtemps que les personnes ayant une constitution psychologique similaire comme les mêmes œuvres d'art. Parfois, il y a des circonstances où la même personne, étant dans un tel état d'esprit, n'est pas sensible aux effets des œuvres d'art et n'est pas capable de perception esthétique, et parfois vice versa.

(diapositive n°3 – reproduction de I. Repin, « Ivan le Terrible et son fils Ivan »)

Professeur:

Je voudrais citer comme exemple l'œuvre d'Ilya Repin « Ivan le Terrible et son fils Ivan » ; notez comment l'artiste révèle le caractère poignant de l'intrigue, comment il transmet de manière fiable les sentiments d'un père qui a perdu son fils unique.

Question:

1. Quelles techniques l'artiste utilise-t-il pour cela ? (ton, couleur, construction de la perspective).

2. Qu’est-ce que vous ressentez en regardant cette image ?

Professeur:

- L'artiste a exprimé avec une grande précision son état intérieur - tension douloureuse, peur de la mort, qui a conduit à la dépression Apparaissant pour la première fois à la Galerie Tretiakov, il fit une impression colossale sur le spectateur. La raison en était qu'ils l'avaient accroché dans une pièce longue et étroite. De la porte au tableau, il fallait marcher sur un tapis rouge. L'éclairage tamisé de la bougie... et il semblait que vous étiez entré dans la pièce où un meurtre avait été commis... (Sur la photo, le sol est recouvert d'un tapis rouge...) L'association du rouge et du noir a un effet excitant sur le psychisme. Le dernier visiteur, un vieux croyant, est resté longtemps devant le tableau. Et avec un cri : « Assez de sang ! a attaqué le tableau et l'a coupé. Mais ce cas n’est pas isolé.

Le conservateur de la galerie Tretiakov, Khrustalev, s'attardait souvent près de la toile et se plongeait dans ses pensées. Et voici le résultat : pendant son service de nuit, il s'est pendu. Je pense qu'il s'agit d'un impact négatif de l'image sur la psyché humaine affaiblie.

(diapositive numéro 4 – Edvard Munch)

Étudiant:

L'artiste a exprimé avec une grande précision son état intérieur - tension douloureuse, peur de la mort, qui a conduit à la dépression.

Cette œuvre a été baptisée par l'artiste « Le Cri » en 1983 et se trouve au Musée d'Art d'Oslo. Des foules de gens se tiennent autour de ce tableau pendant des heures, cela les laisse sous le choc. Que pensez-vous de ce que vous avez vu ?

(diapositive n°5 – V. Gog.)

Le peintre hollandais Vincent Van Gogh a été accompagné tout au long de sa vie par la pauvreté, la méfiance malveillante envers les autres et l'incompréhension de leur part. Les expériences émotionnelles de l’artiste se reflètent dans plusieurs de ses peintures. L’utilisation de tons froids et de techniques nouvelles a-t-elle choqué ses contemporains ?

Quelle impression le visionnage de cette image a-t-il provoqué dans votre âme ?

(diapositive n°6 – peintures de peintres paysagistes russes)

Professeur:

Les gars, une image ne doit pas nécessairement traumatiser le psychisme, elle peut ravir l'âme et nous toucher au plus profond de notre âme. Ces œuvres comprennent des œuvres d'artistes russes célèbres : Shishkin, Vasiliev, Levitan. La beauté de la nature qu’ils véhiculent apporte un soulagement à l’âme. Leurs peintures se distinguent par un profond sentiment lyrique.

(diapositive numéro 7 – art-thérapie)

Le traitement et la restauration du système nerveux à l'aide de l'art dans le lexique scientifique ressemblent à de l'art-thérapie. Ce terme est apparu dans les années 80. Les scientifiques s'appuient sur des découvertes exceptionnelles dans le domaine de la psychanalyse.

La thèse sur la perception et l'expérience des œuvres d'art par l'artiste lui-même, d'une part, et par le spectateur, d'autre part, est particulièrement intéressante. Un spectateur réfléchi et sensible perçoit une œuvre d’art et entre dans une co-création. C’est ce phénomène de transformation de l’âme du spectateur, sa sortie du monde irréel de la poésie et de l’art que prend comme base l’art-thérapie. En influençant le psychisme humain, une œuvre d'art suscite des émotions qui conduisent à une explosion, une décharge d'énergie nerveuse.

(diapositive numéro 8 - vue de l'hôpital)

Étudiant n°1 :

-Tout cela a donné lieu à la création d’une galerie d’art dans le service de chirurgie de l’Hôpital Clinique Républicain. G.G. Kouvatova. L'artiste E.A. a apporté une grande aide dans la création de la galerie. Vinokurov. La plupart des œuvres d'artistes du Bachkortostan sont exposées : paysages, natures mortes, portraits. L'effet de l'exposition est incroyable. Un jour, un patient de 79 ans, regardant les œuvres paysagères de l'artiste Ramil Latypov, a dit au médecin : « Ces peintures me donnent de la chaleur et l'envie de voir ma maison, qui ne peut pas rester sans moi aussi longtemps. Un grand merci à l’artiste qui, tel un médecin, a soulagé mon âme. L'observation de la réaction des patients face aux œuvres d'artistes a permis de constater la relation entre la préférence de couleur et l'état interne d'une personne.

(diapositive n°9 – œuvres d’artistes exposées à l’hôpital)

Chez les patients gravement malades, la couleur rouge provoque une irritation, tandis que les patients en convalescence sont satisfaits des œuvres d'artistes dans lesquelles il y a beaucoup de couleurs rouge, jaune et orange. Tout cela confirme la faisabilité de l’utilisation de l’art-thérapie dans le traitement des patients. La galerie d'art de l'Hôpital Clinique Républicain sert à cet effet.

Étudiant n°2 :

Le mécanisme d'influence d'une œuvre d'art sur une personne est son impact sur les sens. Nous éprouvons un sentiment d'admiration et de plaisir lorsque nous voyons des images aux couleurs chaudes et la joie nous envahit. Nous ne pouvons pas toujours expliquer pourquoi nous aimons ou n’aimons pas tel ou tel travail. Les œuvres du genre réaliste activent le psychisme et l'intérêt pour la vie. L'art ouvre à une personne un monde merveilleux, rempli de couleurs et de sons qui captivent l'âme. Cela agit sur lui comme un médicament. Ce n'est pas pour rien que le principe principal de la guérison est l'expression ancienne : « Ne traitez pas la maladie, mais le patient ». Cela montre la parenté entre la médecine et l’art. Durant les moments difficiles et critiques de la vie, nous nous tournons souvent vers l’art, ce qui non seulement nous distrait temporairement des problèmes, mais nous permet également de les regarder différemment, de les comprendre et de les vivre. Lorsque nous sommes dans une galerie d'art, à un concert ou que nous nous exprimons par la créativité (jouer d'un instrument de musique, dessiner, etc.), l'art devient une riche source de connaissance de soi, de joie, de force et de santé.

Professeur:

Les gars, résumons : quelles fonctions l'art remplit-il ?

Question Réponse):

-Cognitif .

(C'est un moyen d'éclairer et d'éduquer les gens. Les informations contenues dans l'art élargissent notre connaissance du monde)

- Vision du monde.

(Exprime des sentiments et des idées sous forme artistique)

- Éducatif.

(Influence les gens à travers des idéaux esthétiques, vous permet de vous enrichir de l'expérience des autres)

- Esthétique.

(Forme les goûts esthétiques des besoins des gens)

- Hédonistique.

(Donne du plaisir aux gens, les implique dans la créativité)

- Communicatif.

(L'art transmet l'information de génération en génération)

- Pronostic.

(Les œuvres d'art comportent parfois des éléments de préfiguration)

- Médical et santé.

(Par exemple, la musique peut avoir un tel effet)

- Compensatoire.

(L'influence de l'art sur le psychisme humain lui permet de survivre dans les conditions les plus difficiles).

- Professeur:

Notre leçon touche à sa fin. Je voudrais vous rappeler une fois de plus que l'art guérit une personne avec la couleur, le ton, le rythme, la mélodie et que les techniques de travail d'un médecin et d'un artiste sont similaires à bien des égards.

Peintures énergétiques d'artistes
Studio d'ART "Art de la Russie"

De nos jours, avoir de véritables peintures à l'huile originales dans la maison est presque considéré comme un signe de bon goût, et non une lithographie bon marché qui transmet mal (ou même bien) la couleur et la texture de l'original. Même si tout le monde ne peut pas se permettre une copie de Chichkine, Vasnetsov, Gainsborough ou Korovine, et qu'il n'y en aura pas assez pour tous les originaux, elle doit être « faite à la main », sans recourir à des moyens techniques ni à du matériel de duplication. Et encore mieux : une œuvre totalement originale. Il y a une raison certaine et tout à fait compréhensible à cela.

Le fait que les images artistiques, en particulier les peintures, aient un effet énergétique sur une personne et son état est connu depuis longtemps. Ils ont même écrit des livres à ce sujet - rappelez-vous "Le portrait de Dorian Gray" de Wilde, mais dans le roman sur le mysticisme, c'est clairement trop. Bien sûr, cela ne sert à rien de garder un tel tableau dans la maison, mais avoir une énergie positive, vivifiante et solidaire est très utile.

Quel est l’impact du tableau sur l’environnement et les personnes ? Les principaux sont trois facteurs : l’humeur de l’artiste au moment de l’écriture, le matériau utilisé dans l’œuvre et la triade « intrigue – style – genre ».

Commençons par le dernier. Selon le genre pour la maison, il vaut mieux choisir marina, nature morte, veduta. Les genres portrait, nu, bodegon, quotidien et historique occupent une certaine position intermédiaire. Leur pertinence dépend en grande partie du sujet et de la pièce auquel ils sont destinés. Il ne viendrait pas à l’idée d’une personne saine d’esprit d’accrocher une « nudité » dans la chambre d’un enfant ou dans la cuisine. Mais il vaut mieux éviter le genre battle et Vanitas avec ses crânes et ses fruits pourris. Inutile de dire que les peintures représentant une tombe ont une très mauvaise influence sur les gens, allant même jusqu'à la destruction complète et la destruction de leurs propriétaires !

Il convient de considérer les peintures du genre animalier avec prudence et connaissance du sujet, car les animaux symbolisaient initialement métaphoriquement et allégoriquement les vices et les vertus humaines. Ces comparaisons existent dans le subconscient humain, c'est pourquoi l'image d'un couple de cygnes dans la chambre est de loin préférable à celle d'un faucon ou d'un aigle attaquant. Mais c'est le deuxième aspect de cette triade - l'intrigue, qui porte une charge d'information.

Concernant le style, c'est une question de goût, mais dans toute leur diversité, ceux qui sont les plus proches de la réalité sont préférables. Il est clair que l'intrigue doit correspondre à une combinaison équilibrée de genre et de style - il n'est pas nécessaire de choisir des types « lourds », « intenses ». En général, en évaluant cette triade, nous pouvons conclure que les plus préférables seront les styles, sujets et genres développés au fil des siècles, qui se manifestent parfaitement dans les copies d'œuvres d'artistes célèbres du passé. Une copie d'un paysage d'un maître hollandais du XVIIe siècle n'apportera certainement pas d'énergie négative dans votre maison.

Le pouvoir des peintures pour influencer la condition des gens

Le deuxième aspect qui détermine le pouvoir d’impact d’un tableau sur une personne est le matériau utilisé dans sa création. Les scientifiques ont découvert que les huiles siccatives naturelles (huiles bouillies d'une manière spéciale) ont une structure spéciale capable de « enregistrer » des signaux d'information sur l'énergie. Des matrices spécifiques y apparaissent qui préservent l'enregistrement indéfiniment (jusqu'à ce que la peinture réalisée sur cette huile siccative soit détruite). Tous les autres matériaux ont une mémoire beaucoup « plus courte » et « petite ». C'est ce fait qui détermine la préférence pour le choix des peintures exécutées à l'huile sur toile (elles utilisent également des matériaux naturels). Ce n’est pas un hasard si le personnage principal de la série télévisée « Liquidation », David Gotsman, préférait la « peinture à l’huile » à tous les autres types de peintures ! Cependant, il faut garder à l'esprit que les huiles siccatives mémorisent aussi bien les informations positives que négatives, de sorte que l'intrigue, le genre et le style de la toile sont extrêmement importants.

Le troisième élément, non moins important, est l'auteur de l'œuvre, l'artiste spécifique qui l'a créée et son humeur psychologique. Dans les œuvres originales, cela est facilement visible et ressenti même par une personne non préparée - elle dira simplement qu'il aime ça, qu'il n'aime pas ça, sans même savoir pourquoi.

Existe-t-il un moyen simple de choisir et d’acheter un tableau qui ne nuira certainement pas à votre maison ? Oui, et très abordable. Nous proposons aux visiteurs des peintures prêtes à l'emploi qui répondent pleinement à toutes les exigences ci-dessus. Vous n’y verrez pas Vanitas, mais nous vous proposerons de nombreuses œuvres originales esthétiques et chargées positivement. Si vous le souhaitez, les maîtres créeront un tableau selon votre « projet », au plus haut niveau artistique.

Dans tous les cas, la « peinture à l’huile » de la galerie Wall Painting and Art of Russia n’apportera que du positif à votre intérieur !