II Critique des sources écrites. II Critique de la source des sources écrites Caractéristiques de la critique de la source des actes médiévaux russes

Le niveau de signification d'une source historique et sa valeur ne sont pas les mêmes, puisque les sources reflètent la réalité à travers la perception de l'auteur, elles nécessitent donc toutes une approche critique. Certains obstacles et difficultés de nature à la fois objective et subjective surgissent sur le chemin de la connaissance scientifique de la source. Pour fournir une analyse objective de la source, il est nécessaire:

Enquêter sur la source indépendamment de la réalité historique concrète dans laquelle elle est née;

Il est important de connaître l'histoire du texte source, les circonstances de sa création;

Dans le processus de travail sur la source, il est également nécessaire d'étudier la littérature critique qui lui est dédiée;

Assurez-vous de considérer le diplôme étude scientifique source par d'anciens chercheurs;

Il est impossible de réduire les exigences de critique des sources historiques, même lorsque leur nombre sur un certain sujet ou une certaine période est limité.

La littérature d'étude de la source contient de nombreuses tentatives pour développer des principes, des méthodes et des critères pour la critique scientifique des sources, et parmi elles quelques règles et critères généraux pour la critique de source peuvent être distingués. La critique de la source accumule plusieurs groupes de méthodes:

Scientifique générale (analyse, synthèse, historique, logique, rétrospective, chronologique);

Interdisciplinaire (statistique, réalisation sociale spécifique);

Historique général (historique-génétique, historique-chronologique, historique-comparatif, historique-typologique, historique-systémique);

Études de sources spéciales (études textuelles et paléographiques, etc.)

Les principales méthodes de critique des sources sont l'analyse des sources et la synthèse des sources. Ainsi, dans l'analyse de la source, deux étapes peuvent être distinguées: la critique analytique et la critique synthétique.

La critique analytique est associée au travail sur une source spécifique et comprend un ensemble d'éléments obligatoires: - détermination des caractéristiques externes du mémo; - preuve de son authenticité (authenticité); - lire le texte source; - établir la date, le lieu, la paternité, les circonstances et les motifs d'origine; - interprétation (interprétation) du texte; - détermination de la probabilité d'une source, de sa fiabilité, de sa signification scientifique.

La critique analytique est une étape de l'étude de la source; elle se développe organiquement en critique synthétique. La critique synthétique a pour objet un complexe de sources, dans le but d'obtenir des faits agrégés. La critique synthétique a la capacité d'évaluer l'ensemble du complexe de sources et leur interconnexion, leur interdépendance, reflètent l'intégrité non seulement d'un individu, mais aussi d'un complexe de sources, comme une sorte de phénomène culturel de l'époque correspondante.

L'ensemble des sources doit répondre à certaines exigences. Une expression synthétique de ces exigences est le concept de «fiabilité à la source». La fiabilité d'un ensemble de sources signifie: premièrement, qu'elles incluent la fiabilité, vérifiée dans le processus d'analyse critique de la source; deuxièmement, ils contiennent des sources dans le volume optimal pour obtenir la totalité de tous les faits scientifiques sans exception; troisièmement, il couvre les sources qui permettent d'établir les connexions structurelles, génétiques et transformationnelles de faits liés au sujet étudié.

La présentation d'un complexe de sources dépend de la nature des événements historiques qu'elles représentent. Si même une seule source peut les représenter pour des actes historiques uniques, alors pour caractériser de grands événements et processus, il est également nécessaire d'utiliser des sources de masse avec leur traitement. méthodes modernes... Ainsi, le choix du volume optimal de sources requis pour une couverture objective des événements dépend tout d'abord de la nature et de l'échelle des événements.

Les caractéristiques les plus importantes de l'analyse de la source des actes législatifs sont déterminées par le fait qu'il s'agit d'une source d'origine et de destination officielles. Tout d'abord, il faut établir la nature de la publication sur laquelle ils sont étudiés, c'est-à-dire découvrez si c'est officiel ou non. À des fins de recherche, il est préférable d'utiliser les documents officiels dans la publication officielle. Cela garantit l'authenticité de la source et l'authenticité de son texte, éliminant la nécessité d'une vérification spéciale des deux. Pour une familiarisation générale avec le texte (par exemple, lors de sessions de formation), d'autres publications disponibles conviennent également.

Parmi les documents législatifs présentant un intérêt particulier pour les historiens figurent les constitutions, dont l'adoption ou la révision est généralement associée à des tournants dans la vie de la société, et le contenu couvre l'éventail des problèmes les plus importants pour le pays. Le plus souvent, la constitution est un document intégral avec un préambule d'un principe motivationnel et général, mais il y a eu d'autres exemples dans l'histoire. Ainsi, pendant l'existence de la monarchie dualiste d'Autriche-Hongrie (1867-1918), différentes lois fondamentales étaient en vigueur dans ses deux parties: en Autriche c'était la constitution adoptée en 1861, et en Hongrie - la constitution restaurée de 1848, qui se composait de plusieurs lois distinctes. De même, la constitution de la Troisième République en France, généralement datée de 1875, a été rédigée à partir de lois distinctes. Il a été développé dans une lutte acharnée entre les monarchistes et les républicains et ne contenait pas de déclaration sur principes généraux structure de l'État; le fait que la France soit une république n'était mentionné que dans l'article sur les pouvoirs du chef de l'Etat.

Étant donné que tout acte législatif exprime un point de vue officiellement accepté, la question de savoir qui a exactement compilé et édité le texte du document n'a souvent pas d'importance pour l'historien. Le libellé est souvent emprunté à des documents de nature plus ou moins similaire, y compris à la législation d'autres pays. Mais si la loi a été adoptée à la suite d'une longue discussion, au cours de laquelle les positions des différentes forces sociales et politiques présentées dans les amendements, ajouts et autres propositions se sont heurtées, la composition de ceux qui, d'une manière ou d'une autre, ont participé à la création du texte final nécessite une analyse approfondie. Lors de l'étude de la constitution, il est important de savoir qui faisait partie de la commission pour son élaboration (s'il y en avait une), à \u200b\u200bquel point les membres individuels de la commission étaient actifs, qui est devenu le rapporteur qui a présenté le projet approuvé par la commission pour approbation par l'organe législatif autorisé. Tout cela peut être établi si, en plus de l'étude de la constitution, des sources reflétant le déroulement du processus législatif sont impliquées (voir à leur sujet dans le chapitre suivant).

L'heure et le lieu d'adoption d'un acte législatif sont connus de son texte. Mais les réponses monosyllabiques aux questions «quand» et «où» ne suffisent pas: elles ne sont «contraignantes» que pour une certaine situation historique, dans le cadre de laquelle le sens général et les particularités du document à l'étude deviennent clairs. La constitution consulaire de 1799, qui a donné le plein pouvoir en France à Napoléon Bonaparte, a consolidé l'état actuel des choses après le coup d'État qu'il a commis (c'est Napoléon qui a radicalement changé l'article de la constitution sur l'égalité des droits de trois consuls avec un amendement sur les pouvoirs du premier consul, qu'il est lui-même devenu). La période de rédaction de la constitution de la Seconde République en France (1848) est le soulèvement de juin des ouvriers de Paris, qui influence l'activation du droit dans le débat sur le projet de constitution et l'élimination de la disposition sur le «droit au travail» associé au soulèvement. La république, établie en Allemagne après la Révolution de novembre 1918, a été nommée Weimar d'après l'emplacement de l'Assemblée nationale qui a adopté sa constitution: les législateurs ont préféré la ville tranquille, glorifiée par les noms de Goethe et Schiller, à Berlin, engloutie dans des soulèvements révolutionnaires continus.

Le monument législatif doit être considéré en tenant compte de ses liens généalogiques, c'est-à-dire corrélation avec des documents antérieurs de même nature. Cela permettra de retracer dans quelle direction les normes juridiques ont changé, de juger si les lois déjà existantes sur cette gamme de questions ont été mises en œuvre. Emprunter l'expérience d'autres pays (en particulier lors de la rédaction des constitutions) est loin d'être toujours efficace, car les mêmes institutions agissent de différentes manières sur des bases historiques différentes. Ainsi, la Constitution américaine adoptée en 1787 a servi de modèle à un certain nombre de constitutions latino-américaines, mais si aux États-Unis elle reste en vigueur avec des amendements à ce jour, alors dans les pays d'Amérique latine, après leur accession à l'indépendance, les constitutions ont été modifiées à plusieurs reprises.

Lors de l'analyse des constitutions, il convient de garder à l'esprit que le système des institutions politiques qui y est reflété peut être très différent du système réel. On sait que pendant la période de la dictature jacobine en France, ce n'est pas la constitution de 1793 qui opérait, mais le soi-disant ordre de gouvernement révolutionnaire. Par contre, au XXe siècle, ni en Italie ni en Allemagne sous les régimes totalitaires les constitutions précédentes (le statut libéral Albertin de 1848 et la constitution de la République de Weimar) n'ont été abolies - leur préservation formelle n'a pas empêché Mussolini et Hitler de construire l'organisation du pouvoir à leur manière. Le fait même de l'existence d'une constitution dans un pays donné ne signifie donc pas que ce pays vit réellement selon ses principes.

La comparaison avec la réalité est nécessaire pour analyser non seulement la constitution, mais aussi tout acte législatif. L'histoire regorge d'exemples de lois qui «ne fonctionnent pas». Sans se demander comment ces lois ou ces lois ont été mises en œuvre dans la pratique, l'historien risque d'exagérer l'importance des documents législatifs comme source de ses recherches.

Les informations directes contenues dans des sources de ce type sont associées aux idées dominantes dans une société donnée sur ce qu'est la norme et ce qui en déroge. Les informations indirectes, en revanche, devraient être recherchées non pas tant dans les règlements proprement dits que dans leur motivation contenue dans le préambule du document. Le préambule est axé sur la perception par l'environnement public de certaines traditions et valeurs, avec des idées qui se sont fermement ancrées dans la vie quotidienne, que le législateur n'avait pas l'intention de «déchiffrer» - il les a prises pour acquises. Mais il est important pour l'historien de reconnaître dans le document le reflet de tels phénomènes, les informations cachées les concernant.

Tournons-nous, par exemple, vers la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, adoptée le 26 août 1789 et incluse plus tard en préambule dans la constitution de 1791. Elle retrace clairement l'influence des idées des Lumières (l'idée de droits naturels et inaliénables appartenant à une personne dès sa naissance, que que la racine des calamités sociales et des vices des gouvernements est l’oubli de ces droits et l’ignorance, qui peuvent être surmontés par leur rappel constant, un appel aux «principes simples et incontestables» dont dispose la raison). Dans le langage de la Déclaration, le calcul arithmétique élémentaire permet d'identifier les concepts et termes clés de ses compilateurs, parmi lesquels la priorité incontestable appartient aux droits naturels et civils et au droit: sur 17 articles de la Déclaration, «droit», «droits» sont mentionnés en 10, «loi» - en 9, tandis que la "propriété" - en 2, "égalité" ou "égale" - en 2. En d'autres termes, elle révèle ce que dit la Déclaration outre sa finalité directe: les informations indirectes qu'elle contient renvoient aux caractéristiques de la mentalité de la société française à l'origine du nouveau politique culture.

Pour une évaluation correcte du contenu des documents législatifs, une interprétation précise du lexique utilisé, de la signification des formules et concepts juridiques individuels, qui peuvent changer avec le temps, est essentielle. Sans considérer cela, l'historien court le risque de moderniser la source, d'y introduire quelque chose qui ne remplit pas les conditions de sa création.

Dans des textes d'un volume plus ou moins important (encore une fois, tout d'abord, dans des constitutions qui ont longtemps été discutées, ont été adoptées par parties ou complétées par des amendements ultérieurs), on peut trouver une «divergence» de dispositions individuelles ou même des contradictions entre elles. Ainsi, dans la constitution française de 1791, avec la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, un article a été inclus proclamant que les gens sont «nés et restent libres et égaux en droits», et d'autre part, il n'a doté que les citoyens dits actifs du droit de vote, dont le nombre limité à plusieurs qualifications, y compris la propriété. Les exceptions à la règle générale prévue par la loi ou par d'autres clauses peuvent réduire considérablement le champ réel de son application. Par conséquent, les différentes parties du droit devraient être comparées les unes aux autres, révélant ainsi sa signification factuelle réelle.

Le caractère normatif des actes législatifs détermine les caractéristiques de la critique de la fiabilité de ce type de sources. Leur contenu principal n'est pas un énoncé de ce qui existe actuellement, mais des prescriptions à suivre pour l'avenir. La quantité d'informations factuelles dont la fiabilité doit être vérifiée est faible. Ce n'est que dans la partie motivante de la loi que l'on peut trouver une référence à certaines circonstances spécifiques qui ont motivé son adoption, et les plus importantes d'entre elles ne sont pas toujours nommées. L'énoncé des motifs par lesquels le législateur a été guidé est l'élément principal vers lequel la critique de la fiabilité de ces sources doit être dirigée.

La critique de la source (analyse) est une étape décisive dans le travail de recherche sur les documents. Son objectif est de déterminer le degré d'exhaustivité et de fiabilité du contenu réel de la source et de créer les conditions préalables pour en extraire des informations fiables.

Selon les concepts modernes, la technique analyse de la source comprend les procédures et opérations suivantes:

1. Détermination des caractéristiques externes de la source;
2. Établissement de l'origine de la source:

a) établir l'authenticité du monument,

b) clarifier l'historique du texte, déterminer sa version originale et ultérieure, lire le texte,

c) déterminer l'heure et le lieu d'origine du texte, établir son auteur (attribution),

d) élucidation des raisons, des buts et des circonstances historiques de l'apparition du texte, détermination de ses fonctions sociales dans le passé;

3) Interprétation ou interprétation du texte: clarification du sens du texte, compréhension correcte de celui-ci;

4) étudier le contenu réel de la source écrite et découvrir sa correspondance avec la réalité historique;

5) Synthèse d'étude de source du monument.

Dans la séquence actuelle, les trois premières procédures, y compris l'interprétation du texte, constituent essentiellement une critique externe de la source. La phase finale de la critique de la source est la critique interne.

1. Détermination des caractéristiques externes d'une source écrite

L'établissement des caractéristiques externes d'un monument écrit permet de déterminer son authenticité et de dater le texte.Cette procédure comprend la clarification du matériel d'écriture (papier, parchemin, tissu, écorce de bouleau, etc.), des outils d'écriture ou d'impression, du type d'écriture, de l'écriture manuscrite ou de la police et de l'aspect du texte. Lors de la détermination des caractéristiques externes du monument, les données et les méthodes de la paléographie, de la sphragistique, des études en filigrane et d'un certain nombre d'autres disciplines historiques auxiliaires sont utilisées.

La plus importante des fonctionnalités externes est certainement type de lettre... L'écriture russe a changé avec le temps. Et donc, même l'idée la plus générale des étapes de son développement permet de dater le texte. Le type d'écriture le plus ancien en Russie était charte, prévalant aux XI-XV siècles. du XIV au début du XVI siècle a été utilisé semi-agitation.Pendant la formation et le renforcement de l'État russe centralisé, écriture cursive XVI-XVII siècles Au 18ème siècle, un type simplifié d'écriture cursive a été établi. De plus, les spécialistes se démarquent lettre civile XIX début XX siècles. et depuis 1918 écriture moderne.

Au départ, le parchemin, l'écorce de bouleau et le bois étaient utilisés comme matériel d'écriture. Au XIVe siècle, le papier fabriqué à l'étranger est apparu en Russie. Depuis le XVe siècle, le papier est devenu le principal matériau d'écriture. Le papier russe est entré en usage au début du 18e siècle. Pendant la production, chaque feuille de papier complète a été marquée d'un filigrane (filigrane). En restaurant le filigrane, vous pouvez dater le texte. Des guides en filigrane spéciaux vous aideront à le faire. Les meilleurs d'entre eux sont les livres de N.P. Likhachev La signification paléographique des filigranes de papier (en 2 volumes, Saint-Pétersbourg, 1898-1899) et S.A. Klepikov Filigree et timbres sur papier russe et étranger des XVIIe-XXe siècles ... (M., 1959). L'encre utilisée pour écrire les manuscrits médiévaux était généralement brune ou brune. Il y avait aussi des noirs. Les scribes utilisaient des plumes d'oie comme outils d'écriture.

La plupart des monuments manuscrits des XI-XVII siècles. a été conçu comme livres, lettres et parchemins... Les vieux livres différaient par le format, selon la taille de la feuille de papier. Formats utilisés en 1/4; 1/8; 1/16 et 1/32 feuilles. En règle générale, les livres manuscrits étaient composés de cahiers de 16 pages. Les cahiers étaient numérotés. La reliure du livre était faite de planches de bois, qui étaient nécessairement recouvertes de cuir ou de tissu. Les diplômes étaient écrits sur des feuilles séparées d'un côté. Si une feuille ne suffisait pas, d'autres feuilles y étaient collées par le bas et, en conséquence, un rouleau assez long était obtenu. Pendant le stockage, les rouleaux ont été placés dans des piliers (colonnes). La taille des colonnes peut être jugée par le Code de la cathédrale de 1649, composé de 959 feuilles. Sa longueur a finalement dépassé 300 M. Sur le revers propre des colonnes, des marques ordinales et d'inventaire ont été faites. En 1700, le travail de bureau basé sur des colonnes a été annulé en raison d'inconvénients.

Les éléments de la conception externe du texte incluent également ceux qui ont changé au fil du temps. décoration de manuscrits: ligature, ornement et miniatures. Un style d'écriture décoratif spécial était appelé tricot, qui avait un certain rapport entre la hauteur de la lettre et sa largeur et ses boucles caractéristiques. Par ornement manuscrit, les experts comprennent la totalité de ses éléments constitutifs: décorations initiales, serre-tête, fin et bordure. Initialetexte magnifiquement dessiné initiale. En plus de l'initiale, il y avait écran de démarrage figure ornée au début du texte. Souvent, un dessin ornementé était placé à la fin du texte. il fin... Le dessin ornemental exécuté dans un certain style était également situé dans les marges. De nombreux manuscrits comportaient des dessins peints miniatures(visages). Les manuscrits peints avec des miniatures étaient appelés avers. Ainsi, en particulier, la grande collection de chroniques du XVIe siècle, contenant 16 mille dessins, a été nommée.

Si nécessaire, d'autres données externes du certificat écrit sont également analysées. Après avoir examiné les caractéristiques extérieures du monument, on peut commencer à établir son origine.

1. Établir l'origine de la source.

La source est un produit de systèmes socioculturels, d'entreprises et d'institutions qui ont fonctionné dans le passé. Le passé dans un monument écrit est le résultat de leur fonctionnement et de l'interaction qui y est présentée. Et restaurer le passé, c'est reconstruire le complexe socioculturel affiché dans le document et les relations sociales qui y sont associées. Par conséquent, il est très important de déterminer l'origine de la source. Car, à terme, seul cela permettra d'apprécier la nature de sa subjectivité, de déterminer le degré de fiabilité de ses données et d'obtenir des éléments factuels pour créer un tableau historique.

Identification et sélection des sources ou heuristiques de sources, puis critique ou analyse, puis résumé, synthèse.

Dans un premier temps, il est nécessaire de fournir au chercheur les sources de son travail scientifique... Cela prend jusqu'à 90% du temps de l'historien. Dernières années les sites électroniques viennent en aide aux historiens. La présence de sites ne dispense pas l'historien de l'étude des sources. Une fois que le chercheur a identifié les documents dont il a besoin, il sélectionne les sources. Cela signifie laquelle des sources sélectionnées doit être étudiée afin d'obtenir la quantité optimale d'informations sur la source. Les sources peuvent contredire un autre ami.

Les sources de la période la plus ancienne sont très rares. En ce qui concerne la dernière période, le complexe des sources augmente considérablement. Par conséquent, il est nécessaire de restreindre le sujet, car toute la vie ne suffit pas pour étudier toutes les sources. Mais assez objectivement, nous ne pourrons toujours pas étudier le sujet. Certains experts en sources estiment que les historiens devraient étudier toutes les sources. D'autres historiens pensent que toutes les sources écrites peuvent être divisées en deux classes: source de masse, ou ordinaire et unique, ou spéciale. Sources massives, la répétition des informations est caractéristique. Les uniques ont la répétition de la forme du contenu (souvenirs, agendas). Les sources de masse n'ont pas besoin d'être étudiées de front, chacune d'entre elles, il est nécessaire d'étudier de manière sélective. Sources uniques - au contraire, vous devez tout étudier.

Stade de la critique. Une fois que le chercheur a identifié les sources nécessaires au travail, il commence à démonter, à juger les sources. Il s'agit d'une analyse complète et objective. Habituellement, deux sous-étapes sont distinguées: la critique de l'origine et la critique du contenu. L'origine comprend, le temps et le lieu d'origine dans l'histoire. L'étude de la source commence par sa lecture. Il y a des problèmes avec la lecture des sources - une ancienne source, écrite dans une langue morte. En raison d'une traduction incorrecte de la source, son contenu est déformé.

La prochaine opération de critique est l'interprétation ou l'interprétation. À différents siècles, différentes significations pouvaient être mises en différents mots (au 17e siècle, «l'avocat» était un noble, au 18e siècle - un fonctionnaire, dans la seconde moitié du 18e siècle - un avocat). L'environnement externe a influencé le contenu de la source, le chercheur doit donc prendre tout cela en compte.

La prochaine étape de la critique est le moment où la source a été créée. En lisant le document, nous avons hâte de savoir quand cette source a été créée. Les documents sont généralement datés, mais parfois la date manque. Le document peut être daté par ce sur quoi il était écrit, ce sur quoi il était écrit (ils ont commencé à écrire sur papier au milieu du 14e siècle au plus tôt). C'est possible par le contenu, ça arrive, une règle est mentionnée. L'auteur de la source peut être consciencieux, il a écrit toute la vérité, mais il a pris de fausses sources comme base, donc son travail deviendra également faux.

Le prochain aspect de la critique est l'authenticité de la source. Il faut savoir si la personne a écrit la source dont il s'est indiqué l'auteur. "Testament de Catherine II", "Chant de Mstislav", etc. sont faux.

Le suivant est l'analyse textuelle, c'est-à-dire étude de l'histoire du texte. Nous devons découvrir à quoi ce texte a été créé - la fixation d'objectifs.

Après cela, l'historien procède à la critique du contenu de la source. Toute source contient des informations, du contenu. Le chercheur examine deux aspects: l'exhaustivité de la source et sa fiabilité. Le premier est compris comme capacité informative, c'est-à-dire le chercheur regarde ce sur quoi l'auteur de la source écrit, ce qu'il voulait dire, ce qu'il a écrit, ce que l'auteur savait mais n'a pas écrit, il y a des informations explicites et des informations cachées. L'exhaustivité de la source est étudiée en la comparant à d'autres sources dédiées au même événement. Contient-il des informations uniques. Après cela, le chercheur procède à l'étude de la crédibilité de la source. Il révèle comment l'écriture des faits correspond à des événements historiques réels. C'est l'apothéose de la critique. Il existe deux techniques pour révéler la vérité:

1. Technique comparative: la source qui nous intéresse est comparée à d'autres sources. Nous devons tenir compte du fait que lors de la comparaison, nous ne devons pas exiger les sources d'une correspondance absolue dans la description. On peut s'attendre à quelque chose de similaire. Différents types de sources décrivent les mêmes événements de différentes manières.

2. Technique logique: divisée en deux sous-espèces: étude avec t. Sp. logique formelle, étude avec t. sp. vraie logique.

Critique synthétique. Certaines personnes pensent que cela n'existe pas. D'autres sources disent que cela inclut la construction d'un certain modèle d'un événement historique, créé à partir de faits sélectionnés et analysés. Tiers, version: à ce stade, le chercheur résume toutes les informations des sources obtenues et conclut sur l'importance de cette source en tant que monument historique. Cette position est la plus correcte.

Vous pouvez télécharger des réponses prêtes à l'emploi pour l'examen, des feuilles de triche et d'autres supports d'étude au format Word dans

Utilisez le formulaire de recherche

4,5 et 6. Étapes de l'analyse de la source, critique de l'origine / du contenu

sources scientifiques pertinentes:

• Philosophie de la religion

  | Aide-mémoire | 2017 | Russie | docx | 0,16 Mo

  1. Sujet de la philosophie de la religion 2. Philosophie de la religion au sens étroit du mot Spécificité de la philosophie de la religion. Philosophes de l'Antiquité sur la religion Culture romaine, ancienne critique du christianisme et chrétien

• La planification comme partie intégrante de la gestion bancaire

  | Conférence | 2016 | docx | 0,09 Mo

  LA PLANIFICATION EN TANT QU'ÉLÉMENT DE LA GESTION BANCAIRE EXIGENCES DE BASE D'UN SYSTÈME DE PLANIFICATION BANCAIRE: LA PLANIFICATION EN TANT QU'ÉLÉMENT DES FONCTIONS DE GESTION BANCAIRE

| Réponses aux tests / examens | 2016 | docx | 0,19 Mo

Le sujet et les tâches des études de source. Concept de source historique. Fait historique et source historique. Idées sur la source des chercheurs étrangers et nationaux des XIX - XX siècles.

• Réponses pour le crédit dans le sujet Gestion des risques

  | Réponses aux tests / examens | 2017 | Russie | docx | 0,05 Mo

  Risques dans le monde qui nous entoure Risques et incertitudes Classification par type d'objet Classification par spécificité des résultats Classification par niveau d'occurrence du risque "Propriétés du système de gestion des risques

• Critique littéraire sur les pages des magazines et journaux "Paris russe" des années 1920-1930

  Alla Ivanovna Gorbunova | Mémoire pour concours diplôme universitaire candidat aux sciences philologiques. Saransk - 2004 | Mémoire | 2004 | Russie | docx / pdf | 5,43 Mo

  Spécialité 10.01.01 - Littérature russe. Sciences philologiques. Fiction - Critique littéraire - Histoire de la critique et de la critique littéraires - Russie - depuis 1917 Littérature russe

• Réponses - Analyse des activités des banques

  | Réponses aux tests / examens | 2016 | docx | 0,19 Mo

  1. Donnez le concept du solde bancaire. Énumérez les types de solde bancaire. Décrivez les caractéristiques de l'établissement de divers types de bilans bancaires. Décrivez le processus de préparation du bilan pour analyse. 2. Liste

• Dynamique des limites personnelles de la compétence sociale et communicative au stade initial du développement professionnel (sur l'exemple de la profession d'infirmière)

La formation des connaissances scientifiques sur les sources est due au processus général d'évolution de la science historique et coïncide avec les principales étapes de son histoire. Le développement et la généralisation des idées scientifiques sur les sources et les méthodes de leur analyse ont eu lieu initialement au cours de la pratique de recherche consistant à établir l'authenticité de la source, déterminant le degré de fiabilité des faits généralisés par celle-ci. Seulement à la fin du 19e - au début du 20e siècle. l'apparition dans l'historiographie étrangère et russe d'ouvrages spéciaux contenant une interprétation théorique de l'expérience accumulée de l'étude des sources.

Source historique - tous les monuments du passé créés au cours de l'activité humaine, impliqués dans la recherche historique et témoignant de l'histoire de la société.

Etudes sources- une science historique spéciale qui développe la théorie et la méthodologie pour identifier et analyser les sources historiques.

Matière Les études de source sont les modèles d'émergence de sources historiques et le reflet objectif du processus historique qu'elles contiennent.

Les tâches de l'étude des sources sont de développer, sur la base de ses principes théoriques et méthodologiques, l'étude du degré d'adéquation des sources par rapport à la réalité historique, ainsi que le développement de méthodes d'identification, de sélection et de traitement ultérieur des informations qu'elles contiennent.

Il existe différentes approches pour classer les sources:

L'une des premières classifications était la division des sources en résidus, c'est-à-dire reliques de la réalité historique (documents documentaires et juridiques) et légendes, c.-à-d. reflet de cette réalité dans l'esprit du créateur de la source (chroniques, mémoires);

Le plus courant est la classification des sources par types et types.

Le type combine des sources qui diffèrent dans la manière dont les informations sont codées et stockées. Il existe 7 types de sources: les documents écrits, matériels, ethnographiques, oraux, linguistiques, photo-cinématiques, phono-documents.

Un genre est compris comme un ensemble de sources historiquement formé, qui se caractérise par la similitude de la forme interne de la source (structure), découlant de l'unité de l'origine, du contenu, du but de la source lors de sa création. Les sources écrites sont réparties dans les types suivants: chroniques, actes législatifs, documentation de bureau, actes privés, sources statistiques, périodiques, documents d'origine personnelle (mémoires, journaux, lettres), monuments littéraires, œuvres scientifiques.

Classification par contenu (par politique nationale, étrangère, socio-économique).

Division en sources de masse et uniques.

Les principaux principes méthodologiques des connaissances historiques comprennent:

le principe d'objectivité - présuppose une étude approfondie des phénomènes historiques dans toute leur complexité, polyvalence et contradiction;

le principe de l'historicisme - la nécessité d'une approche historique concrète de la source, c'est-à-dire recherche de ces événements, processus qui ont conduit à l'émergence de cette source;

le principe de la partisanerie - met au centre de l'étude de la source de son analyse sociale: identifier la classe desservie par la source donnée;

le principe de complémentarité.