տուն / Բիզնես / §21: N և nn ուղղագրությունները

21 N և nn ուղղագրությունները

- Խնձորնե՞ր եք տանում: - Նիկիտան նրան խնձոր տվեց: - Ոչ, Յունկեր, ես ծամելու բան չունեմ:
Քշվելով ճամբարից ՝ մենք հանդիպեցինք չորս հովիվների. theուլերի ետևում, օրորվելով լծի մեջ, հերկի հետ շրջված հերկները ՝ քարշ տալով երկայնքով, կոկիկ վերնաշապիկներով խայտաբղետ հերկներ էին քայլում ՝ շիլ ուտելով: Արտյոմը նորից կանգ առավ և երկար հարցրեց, թե որն է լինելու հերթը դեպի Պեստրավկա:
Կեսօրին քամին մարել էր, և տապի եզրով հեռավորության վրա ջերմության ալիքներ էին նետվում: Նայելով Նիկիտային ՝ այս հուզիչ կապույտ գույնով այժմ նկատում էր լողացող տուն, այժմ գետնից կախված ծառ, այժմ նավ ՝ առանց կայմերի: Սայլերը շարունակվեցին: Մորեխները ճաք էին տալիս: Եվ այնուհետև տափաստանում կայուն դոնդողացող զանգ էր հնչում: Areարեմկան կողքից պարում էր ցնցող պոստում ՝ բարձրաձայն ծիծաղելով: Արտյոմը շրջվեց ու աչքով տալով ասաց.
- Մերը փոշոտ է:
Շուտով եռյակը վագոնների կողքով անցավ լորդ Բայրոնի խորդուբորդ տրոտով, որը բարձրացնում էր դեմքը բարձրացող կախովի ժապավեններով ՝ բարկությունից կրծելով գետինը: Վագոնում հայրս նստած էր սանրված վերարկուով ՝ akimbo; նրա մորուքը երկու կողմերից թռչում էր քամուց. առաջնորդելով իր ուրախ աչքերը ՝ նա բղավեց Նիկիտային.
- wantանկանու՞մ եք ինձ տեսնել: - Եվ եռյակը շտապեց հեռու: Վերջապես, տափաստանի եզրից ետևից, Սպիտակ եկեղեցու երկու գմբեթներ սկսեցին բարձրանալ, ջրհորների կռունկներ, հազվագյուտ ճյուղերի գագաթներ, մշուշ, տանիքներ և տափաստանից այն կողմ, արևի տակ փայլող կավե դեղնավուն գետ, բացվեց ամբողջ Պեստրավկա գյուղը և դրանից այն կողմ: արոտավայրում կան կտավներ և նախիրների մութ բծեր:
Սայլը քշեց ջրի վրա գտնվող անկայուն կամրջի երկայնքով տրոտով, անցավ եկեղեցու հրապարակով, որտեղ ծայրագույն պատուհանում վարդագույն տան մեջ խաղում էր մի գեր փոփ ջութակ, արոտի երկայնքով շրջվեց դեպի տաղավարները և կանգնած էր կաթսայի շարքի մոտ:
Նիկիտան կանգնեց սայլի վրա և տեսավ. Ահա մի գնչուհի գերաճած է իր աչքերից սեւ մորուքով, կապույտ սավանում, մերկ կրծքին բաց արծաթե կոճակներով, նայում է հիվանդ ձիու ատամներին, և մի տկար, փոքր գյուղացի, իր տերը, զարմացած նայում էր գնչուն: Ահա մի խորամանկ ծեր մարդ, որը վախեցած կնոջը համոզում է գնել խոտաբույսերով ներկված կաթսա. Նա թակում է դրա եղունգով: «Այո, հայրիկ, ինձ այդպիսի կաթսա պետք չէ», - ասում է կինը: «Դու, գեղեցկուհի, այդպիսի կաթսա, որոնիր ամբողջ աշխարհը, դու չես գտնի»: Ահա մի հարբած մարդ բարկանում է ձվով զամբյուղի մոտ և գոռում. «Սա ի՞նչ ձու է: Ձու՞ է, խի՞ ձու է: Այստեղ Քոլդիբանում մենք ունենք ձու, Կոլդիբանում ՝ հավեր, որոնք պարանոցով հացահատիկի մեջ են քայլում »: Ահա աղջիկները ՝ վարդագույն, դեղին սվիտերով, խայտաբղետ կիսակախիչներով և շրջվում են դեպի կտավի տաղավարները, որտեղ վաճառասեղանին հենվելով ՝ վաճառողները բղավում են ՝ բռնելով անցորդներին. «Նրանք գնում էին մեզանից, մեզ ...» արդար Կավե սուլիչները սուլում են: Վագոնների բարձրացված հանքերը ամեն տեղ դուրս են գալիս: Այստեղ, ոտքերը ճոճելով, հրելով, քայլում է ուսին պատռված կապույտ վերնաշապիկով մի տղայի և ամբողջ ուժով ձգում ակորդեոնը. «Է Ehհ, Դունյա, Դունյա, Դունյաya: ..»:
Արտյոմը անվստահեցրեց ձիերին և սկսեց կտրել վագոնը: Այս պահին մի զինվորական հանդերձանքով մի մարդ, գոտիի զրահի վրա սաբուրով, մոտեցավ նրան, նայեց Արտյոմին և գլուխը շարժեց: Արտյոմը նույնպես նայեց նրան ու հանեց գլխարկը:
«Երբ քեզ ձեռք բերեմ, թափառաշրջիկ, - ասաց բեղավոր տղամարդը, - իհարկե, հիմա ես քեզ կփչացնեմ:
- Քո կամքը, - պատասխանեց Արտյոմը:
Բեղերով տղամարդը բռնեց նրան արմունկից և քաշեց: Կաթսաները վաճառող խորամանկ ծերուկը ծիծաղեց նրանց ետևից: Միշկա Կորյաշոնոկը անհանգստացած շշնջաց Նիկիտային.
- Փախիր, գտիր քո հորը, Արտյոմին ասա, - սերժանտը Արտյոմին տարավ անկողին, իսկ ես սայլը կպահեմ:
Նիկիտան դուրս եկավ ամբոխից և վազեց ոտնատակ տրված փետուր-խոտի միջով դեպի ձիաբուծարանները, որտեղ հեռվից տեսավ իր հոր կառքը: Հայրը, շատ զվարթ, ձեռքերը կանգնեց բաճկոնի գրպաններում: Նիկիտան սկսեց խոսել Արտյոմի հետ կապված միջադեպի մասին, բայց Վասիլի Նիկիտիևիչը անմիջապես ընդհատեց.
- Տեսնում եք ծովախոզը ... Ա Ahխ, կոլա՛տ, ա ,խ, սրիկա՛: ..
Երեք բաշկիրներ խունացած ծածկված հանդերձանքով և ականջներով գլխարկներով քայլում էին ձիերի միջով պադոդի երկայնքով և փորձում էին լասով բռնել ճարպիկ կարմիր հովասին: Բայց նա, ականջները դնելով, ցույց տալով իր ատամները, խուսափեց, խուսափեց լասոյից, իսկ հետո ներխուժեց նախիրի խիտ տեղը, ապա վազեց ընդարձակ տեղ: Հանկարծ նա ծնկի իջավ, սողաց ցանկապատի տակդիրի տակ, բարձրացրեց այն, ցատկեց մյուս կողմը և զվարթ գալոպով նետվեց փետուրե տափաստանը ՝ քամու տակ փչելով իր խոզն ու պոչը: Հայրը նույնիսկ հաճույքով դրոշմեց ոտքերը:
Բաշկիրները, բազկաթաթ թաթախվող ոտքը, վազելով ՝ փխրուն և կարճահասակ, հեշտությամբ ընկնում էին բարձր թամբերն ու ցատկում ՝ երկուսը գողանալու համար Կարակի հովվին, իսկ երրորդը ՝ լասսով ՝ դրա միջով: Հնդկահավը սկսեց պտտվել դաշտի շուրջը, և ամեն անգամ բաշկիրը դուրս էր ցատկում կտրելու համար ՝ կենդանու նման ճչալով: Հեթանոսը տատանվեց, իսկ հետո նրանք լասս նետեցին նրա պարանոցին: Նա ճախրեց, բայց նրանք սկսեցին նրան մտրակել կողքերից, խեղդել լասով: Հովատը ցնցվեց ու ընկավ: Օճառի մեջ թափահարելով ՝ նրան բերեցին գրչի մոտ: Կնճռոտված հին Բաշկիրը պարկի պես գլորվեց թամբից և բարձրացավ Վասիլի Նիկիտևիչի մոտ.
- Գնեք հովատակ, բաք:
Հայրը ծիծաղեց և գնաց մեկ այլ գրիչ: Նիկիտան կրկին սկսեց խոսել Արտյոմի մասին:
- Օ,, զայրույթ, - բացականչեց հայրը, - իսկապես, ի՞նչ պետք է անեմ այս հիմարի հետ: Ահա թե ինչ. Վերցրու երկու կոպեկ կտոր, գնիր գլանափաթեթ, մի քիչ ձուկ և սպասիր ինձ վագոնների վրա .... Եվ գիտեք, ես areարեմկան վաճառեցի Մեդվեդևին ՝ էժան, բայց առանց քաշքշուկի: Գնա, ես հենց այնտեղ կլինեմ:
Բայց պարզվեց, որ «հիմա» -ը շատ երկար ժամանակ է: Տափաստանի եզրին կախված էր մի մեծ գունատ նարնջագույն արև, տոնավաճառի վրայով բարձրացավ ոսկե փոշի: Նրանք զանգահարեցին Վեսպերսի համար: Եվ միայն այդ ժամանակ հայրը հայտնվեց: Նրա դեմքը շփոթված էր:
- Բավական պատահականորեն ես ուղտերի խմբաքանակ գնեցի, - ասաց նա, առանց Նիկիտայի աչքերին նայելու, - ահավոր էժան ... Ինչո՞ւ, նրանք դեռ չեն ուղարկել մարի: Դա տարօրինակ է. Լավ, շա՞տ խնձոր եք վաճառել: Վաթսունհինգ կոպե՞ք: Դա տարօրինակ է. Ահա թե ինչն է. Դժոխք նրանց հետ, այս խնձորներով, - ես Մեդվեդևին ասացի, որ ես նրան բացի ծիրանից եմ վաճառում դրանք ... Եկեք գնանք փրկելու Արտյոմին ...
Վասիլի Նիկիտիևիչը ձեռքը դրեց Նիկիտայի ուսերին և առաջնորդեց նրան հանգիստ տոնավաճառի միջով, սայլերի արանքում, որոնք մթնշաղին խոտի, խեժի և հացի հոտ էին գալիս: Որոշ տեղերում տափաստանում բարձր, հալվող ձայնով մի երգ էր լսվում: Ձին քմծիծաղ տվեց:
- Գիտե՞ս, - կանգ առավ հայրը, աչքերը խորամանկորեն փայլատակեցին, - ես ընկույզները տանն եմ ստանալու ... Դե, ոչինչ: Վաղը մենք կտեսնենք առաջին եռյակը ՝ մոխրագույն, խնձորներով ... Միևնույն է ՝ մեկ պատասխան:

Երեկոյան, ցորենի թարմ ծղոտի սայլի վրա, Նիկիտան վերադարձավ ծաղկելուց: Աշնանը մայրամուտի մի նեղ գոտի, ձանձրալի և կարմրագույն, այրվում էր տափաստանի վրայով, հնագույն բլուրների վրայով. Այստեղ անհիշելի ժամանակներից անցած քոչվորների հետքեր:
Մթնշաղում ամայացած, սեղմված դաշտերում վարելահողերի ակոսներ էին երեւում: Տեղ-տեղ, հենց գետնի մոտ, Պլուգարի \u200b\u200bճամբարի բոցը շողաց կարմիր, և դառը ծուխ քաշվեց: Սայլը ճռռաց ու օրորվեց: Նիկիտան փակ աչքերով պառկեց մեջքի վրա: Հոգնածությունը քաղցր խոնարհվում էր ամբողջ մարմնովս: Նա կիսաքուն հիշեց այս օրը ...
… Չորս զույգ ուժեղ մարիսներ քայլում են ալեհավաքի շրջանով: Մեջտեղում, առանցքի վրա, նստատեղի վրա, Միշկա Կորյաշոնոկը դանդաղ պտտվում է, բղավում, մտրակում մտրակը:
Փայտե պտտաձողից, բախվելով, անվերջ գոտին անցնում է կարմիրի, տան պես մեծ, ցնցող, խելահեղ թափահարում ծղոտե քայլողներով և մաղերով: Ոռնացող, խորտակվող, խռխռացող, տափաստանում դաժանորեն թնդացող թմբուկը ՝ ուտում է տարածված դարակները, ծղոտը և հացահատիկը մղում ցորենի փոշոտ փորոտիքի մեջ: Ինքը ՝ Վասիլի Նիկիտիևիչը, խուլ ակնոցներով, արմունկով երկար զուգագուլպաներով, թաց մեջքին կպած վերնաշապիկով հարցնում է. Բոլորը փոշոտ, տաշած մորուքով, սեւ բերանով: Խրթխրթան վագոնները ՝ դարակներով, դեպի վեր: Ոտքերը տարածելով ՝ տղան վազում է կառքի ետևից ՝ բռնելով հսկայական ծղոտի կույտ, կանգնում է տախտակի վրա և ծղոտը քարշ տալիս դեպի օոմետները: Theերերը բամբակ են նետում երկար փայտե խաչմերուկներով: Մի ամբողջ տարվա հոգսերը, աշխատանքներն ու հոգսերը ավարտվում են: Ամբողջ օրվա ընթացքում հնչում են երգեր, արվում են կատակներ: Արտյոմը, որը վագոններից ձողեր էր նետում դեպի ջրաղաց մեքենան, աղջիկները բռնեցին սայլերի արանքում ՝ կռկռալով - վախենում էր կռռացնելուց - տապալեցին նրան և հագցրեցին տաշեղը հագուստի տակ: Ի Whatնչ ծիծաղ: ..
... Նիկիտան բացեց աչքերը: Սայլը օրորվեց ու ճռռաց: Տափաստանում այժմ ամբողջովին մութ էր: Ամբողջ երկինքը ցրված է օգոստոսյան համաստեղություններով: Անհատակ երկինքը քամու պես փայլփլում էր աստղաձողի միջով: Theիր Կաթինը տարածվել է լուսավոր մշուշի մեջ: Սայլի վրա, ինչպես օրրանում, Նիկիտան լողում էր աստղերի տակ ՝ հանգիստ նայելով հեռավոր աշխարհներին:
«Այս ամենը իմն է», - մտածեց նա, - «մի օր ես նստեմ օդաչուի վրա և թռչեմ հեռու…»: Եվ նա սկսեց պատկերացնել թռչող նավը ՝ մուկի նման թևերով, երկնքի սեւ անապատով և անհայտ մոլորակի մոտեցող լազուր ափին ՝ արծաթափայլ լեռներ, հիանալի լճեր, ամրոցների և ուրվագծերի ուրվագծեր և ջրի վրայով թռչող ամպեր, ինչպիսիք են մայրամուտին:
Վագոնը սկսեց իջնել բլուրից: Շները հեռվից մռնչում էին: Լճակներից խոնավությամբ քաշված: Մենք քշեցինք բակ: Windowsերմ, հարմարավետ լույս թափվեց տան պատուհաններից, ճաշասենյակից:

«Հացը վաճառեցի, պատկերացրեք` հաջողությամբ, ավելի թանկ, քան Մեդվեդևը: Oneառանգության հետ կապված գործը, ինչպես կարելի էր ակնկալել, ոչ մի քայլ առաջ չբերեց: Հետեւաբար, ինքնին, երկրորդ որոշումն ինքն իրեն է հուշում, որին դուք այդքան ընդդիմանում էիք, սիրելի Սաշա: Այս ձմեռ էլ չենք կարող ապրել առանձին: Խորհուրդ եմ տալիս շտապել ձեր մեկնումից, քանի որ մարզադահլիճում դասերն արդեն սկսվել են: Միայն որպես առանձին բացառություն Նիկիտային թույլատրվում է մասնակցել երկրորդ դասարանի ընդունելության քննությանը: Ի դեպ, ինձ առաջարկում են երկու զարմանահրաշ չինական ծաղկաման ՝ մեր քաղաքի բնակարանի համար. միայն վախը, որ դու կբարկանաս, ինձ առայժմ խանգարում է գնել »:

Մայրը երկար չվարանեց: Վասիլի Նիկիտիևիչի ձեռքում մեծ գումարներ գտնելու անհանգստությունը, հատկապես աշխարհում ոչ ոքի անհրաժեշտ չինական ծաղկամաններ գնելու վտանգը, ստիպեցին Ալեքսանդրա Լեոնտևնային հավաքվել երեք օրվա ընթացքում: Քաղաքի համար անհրաժեշտ կահույքը, մեծ կուրծքը, աղի տակառները և անասունները մայրը ուղարկում էր վագոնային գնացքով: Նույն լույսը, երկու եռյակում, Նիկիտայի, Արկադի Իվանովիչի և Վասիլիսայի հետ միասին խոհարարը առաջ գնաց: Օրը մոխրագույն էր և քամոտ: Անապատային կոճղերի և վարելահողերի շուրջը: Մայրը խղճաց ձիերին և վազեց: Քոլդիբանում մենք գիշերեցինք պանդոկում: Հաջորդ օրը տաճարի հարթ եզրից հետևյալ օրը, մոխրագույն մշուշից բարձրացան եկեղեցիների գմբեթները և շոգեբաղնիքների ծխնելույզները: Մայրը լռում էր. Նրան դուր չէր գալիս քաղաքը, քաղաքի կյանքը: Արկադի Իվանովիչը անհամբերությամբ կծեց մորուքը: Մենք երկար ժամանակ մեքենայով անցնում էինք գարշահոտ յուղազերծող գործարաններից, փայտանյութի պահեստներից, անցանք կեղտոտ բնակավայրով պանդոկներով և մթերային խանութներով, անցանք մի լայն կամուրջ, որտեղ գիշերը սլոբոդա երեխաները ՝ մանանեխի սվաղերը, խեղկատակություն էին խաղում. ահա Սամարկա գետի զառիթափ ափին գտնվող մռայլ գերանները, - հոգնած ձիերը բարձրացան սարը, և անիվները խճճվեցին մայթի երկայնքով: Կոկիկ հագնված անցորդները զարմացած նայում էին ցեխապատ վագոններին: Նիկիտային սկսվեց թվալ, որ երկու վագոններն էլ անհարմար ու ծիծաղելի են, որ տարբեր գույնի, գյուղական ձիերը կարող են գոնե անջատել գլխավոր փողոցը: Այստեղ մի սեւ տրոտեր, որը կապկպված էր լաքապատ կառքի հետ, թռավ անցյալի կողմը ՝ ուժգին տրտնջալով ձիերով:
- Սերգեյ Իվանովիչ, ինչու ես այդպես վարում, շտապիր, - ասաց Նիկիտան ...
- Եվ ուրեմն կհասնենք այնտեղ:
Սերգեյ Իվանովիչը նստած ու խստորեն նստեց տուփի վրա ՝ տրոտը պահելով տրոտի վրա: Վերջապես մենք շրջվեցինք մի կողմնակի փողոցով, անցանք հրշեջ աշտարակի կողքով, որտեղ դարպասի մոտ կանգնած էր հույն սաղավարտով մի մեծ դեմք ունեցող մի տղա, և կանգ առանք մի սպիտակ հարկանի տան մոտ, որը չուգունով պատված էր ամբողջ մայթով: Պատուհանում հայտնվեց Վասիլի Նիկիտիևիչի ուրախ դեմքը: Նա ձեռքերը թափ տվեց, անհետացավ և մի րոպե անց ինքը բացեց մուտքի դուռը:
Նիկիտան նախ վազեց տուն: Փոքր, սպիտակ ծակոտկեն, ամբողջովին դատարկ սենյակը թեթև էր, յուղաներկի հոտ էր գալիս, իսկ պատին պատված փայլուն ներկված հատակին երկու չինական ծաղկամաններ էին, որոնք նման էին լվացքի սափորների: Սրահի վերջում, հատակին արտացոլված սպիտակ սյուններով կամարի մեջ, հայտնվեց շագանակագույն զգեստով մի աղջիկ: Ձեռքերը ճարմանդով սպիտակ գոգնոցի տակ էին, իսկ դեղին կոշիկները նույնպես արտացոլվում էին հատակին: Նրա մազերը հյուսված էին հյուսի մեջ, ականջների ետևի գլխի հետևում սև աղեղ կար: Կապույտ աչքերը խիստ էին թվում, նույնիսկ մի փոքր նեղանում էին: Լիլյան էր: Նիկիտան կանգնած էր նախասրահի մեջտեղում ՝ կպած հատակին: Հավանաբար, Լիլյան նայում էր նրան այնպես, ինչպես գլխավոր փողոցում անցորդները նայում էին Սոսնովկայի տարանտասներին:
- Ստացե՞լ եք իմ նամակը: Նա հարցրեց. Նիկիտան գլխով արեց նրան: - Որտեղ է այն? Տվեք այս րոպեն:
Չնայած նրան, որ նամակը նրա հետ չէր, Նիկիտան դեռ գրպանում էր գրպանում: Լիլյան ուշադիր ու զայրացած նայեց նրա աչքերին ...
«Ես ուզում էի պատասխանել, բայց…», - մրթմրթաց Նիկիտան:
- Որտեղ է այն?
- aամպրուկի մեջ:
«Եթե այսօր չես վերադարձնում, ամեն ինչ մեր մեջ է… Շատ ցավում եմ, որ քեզ գրեցի… Հիմա ես մտա գիմնազիայի առաջին դասարան:
Նա սեղմեց շրթունքները և կանգնեց մատների ծայրերին: Միայն հիմա Նիկիտան կռահեց. Նա չպատասխանեց մանուշակագույն նամակին… Նա կուլ տվեց իր ողկույզը, կեղևը հանեց հայելու հատակից… Լիլյան անմիջապես ձեռքերը թաքցրեց գոգնոցի տակ. Քիթը բարձրացավ: Երկար թարթիչներն ամբողջովին փակվել էին արհամարհանքից:
«Ներիր ինձ», - ասաց Նիկիտան, - ես սարսափելի եմ, սարսափելի ... Սրանք բոլորը ձիեր են, բերք են հավաքում, մշակում են, Միշկա Կորյաշոնոկ ...
Դարձավ մանուշակագույն, գլուխը կախեց: Լիլին լուռ էր: Նա իրեն զզվանք էր զգում, մի տեսակ կով-տորթի նման: Բայց այս պահին միջանցքում Աննա Ապոլոսովնայի ձայնը սկսեց աղմկել, բարևներ, համբույրներ լսվեցին, ճամպրուկներ բերող կառապանների ծանր քայլերը հնչեցին ... Լիլյան բարկացած արագ շշնջաց.
- Նրանք տեսնում են մեզ ... Դու անհնար ես ... Ուրախ նայիր ... միգուցե ես այս անգամ ներեմ քեզ ...
Եվ նա վազեց միջանցք: Այնտեղից նրա բարակ ձայնը զնգաց դատարկ արձագանքող սենյակներով.
- Բարև, Սաշա մորաքույր, բարի գալուստ:
Այսպիսով սկսվեց նոր կյանքի առաջին օրը: Հանգիստ, ուրախ երկրի տարածքի փոխարեն, պատուհանից դուրս կան յոթ նեղ ու անմարդաբնակ սենյակներ. Փայտաշենները դղրդում են սալիկի վրա և շտապում են. Բոլորը վազում են Պեստրավկայից, Վերինոսովից եկած գյուղացի բժշկի նման, վազում են անհանգիստ մարդիկ ՝ քամուց բերանները ծածկելով թղթեր և փոշի: Իրարանցում, աղմուկ, հուզված խոսակցություններ: Անգամ ժամացույցն այստեղ այլ կերպ էր անցնում - այն թռավ: Նիկիտան և Արկադի Իվանովիչը դասավորեցին Նիկիտինի սենյակի համար - դասավորեցին կահույք և գրքեր, կախեցին վարագույրներ: Մթնշաղին Վիկտորը եկավ գիմնազիայի դպրոցից և ասաց, որ հինգերորդ դասարանցիները ծխում են զուգարանում, և որ իրենց դասարանի թվաբանության ուսուցիչը սոսնձված է աթոռի վրա ՝ արաբերենով քսած: Վիկտորը անկախ էր և բացակայում էր: Ես Նիկիտայից խնդրեցի տասներկու շեղբերով գրիչի դանակ և գնացի «մեկ ընկերոջ մոտ, դու նրան չես ճանաչում» `փետուրներով խաղալու համար:
Մթնշաղին Նիկիտան նստեց պատուհանի մոտ: Մայրամուտը քաղաքից դուրս նույնն էր ՝ գեղջուկ: Բայց Նիկիտան, ինչպես auելտուխինը շղարշի ետևում, իրեն զգում էր գերեվարված բանտարկյալ, օտար - likeելտուխինի պես: Արկադի Իվանովիչը սենյակ մտավ ՝ վերարկուով ու գլխարկով, ձեռքին ՝ մաքուր թաշկինակը ձեռքին ՝ տարածելով օդեկոլոնի բույրը:
-Ես գնում եմ, վերադարձիր ժամը իննին:
- Ուր ես գնում?
- Այնտեղ, որտեղ ես դեռ չեմ: Նա քրքջաց: - Ի՞նչ, եղբայր, ինչպե՞ս տարավ քեզ Լիլյան, - հենց խեժի մեջ ... Մի անհանգստացիր, կհասնես: Եվ նույնիսկ սա մասամբ լավն է ՝ գյուղի ճարպն իջեցնել ... - Նա շրջեց գարշապարը և հեռացավ: Մեկ օրվա ընթացքում նա դարձավ բոլորովին այլ անձնավորություն:
Այդ գիշեր Նիկիտան երազում տեսավ, որ ինքը կանգնած է Լիլյայի դիմաց ՝ կապույտ համազգեստով ՝ արծաթե կոճակներով, և խստորեն ասաց.
- Ահա քո նամակը, վերցրու:
Բայց այս խոսքերով նա արթնացավ և նորից տեսավ, թե ինչպես է անցել արտացոլող հատակով և ասաց Լիլային.
- Վերցրու նամակդ:
Լիլիի երկար թարթիչները վեր էին ընկնում և ընկնում, նրա անկախ քիթը հպարտ ու խորթ էր, բայց քթի և ամբողջ դեմքի մասին կդադարի օտար լինել և կծիծաղեր ...
Նա արթնացավ, նայեց շուրջը. - Փողոցի լամպի տարօրինակ լույսը պատի վրա էր ընկած ... Եվ կրկին Նիկիտան երազեց նույն բանը: Իրականում երբեք նա այդքան չի սիրել այս անհասկանալի աղջկան ...
Հաջորդ առավոտ Մատուշկան, Արկադի Իվանովիչը և Նիկիտան գնացին մարզադահլիճ և զրուցեցին ռեժիսորի ՝ բարակ, ալեհեր, խստաշունչ տղամարդու հետ, որը պղնձի հոտ էր գալիս: Մեկ շաբաթ անց Նիկիտան ընդունեց ընդունելության քննությունը և ընդունվեց երկրորդ դասարան ... Նիկիտայի մանկությունը Պատմության սկզբնական գլուխները առաջին անգամ տպագրվեցին «Կանաչ փայտ» երկշաբաթյա մանկական ամսագրում, Փարիզ, 1920, № 2, 3, 4, 5-6: Սկսած «Բաժանում» գլխից և վերջացրած «Ինչպես ես խեղդվեցի» գլխով - «Սպոլոխի» ամսագրում, Բեռլին, 1922, թիվ 5:
Այս հրապարակումների վերնագիրն էր. «Հեքիաթ շատ հիանալի բաների մասին»: Վերջին գլուխները, սկսած «Սուրբ շաբաթ» գլխից, առաջին անգամ տպագրվել են պատմվածքի առանձին խմբագրությամբ (վերնագիր «Հեքիաթ շատ հիանալի բաների մասին», ենթավերնագիր «Նիկիտայի մանկությունը», «Հելիքոն» հրատարակչություն, Մոսկվա - Բեռլին, 1922): Դրանից հետո, արդեն հաստատված վերնագրի ներքո, «Նիկիտայի մանկությունը» բազմիցս վերահրատարակվեց առանձին գրքերի տեսքով կամ ընդգրկվեց գրողի հավաքածուներում և հավաքած գործերում:
Պատմությունը գրվել է 1919-1920 թվականներին: Գրողի սեփական վկայության համաձայն ՝ «Նիկիտայի մանկությունը» գրելու գաղափարը նրա մեջ առաջացավ և ձեւավորվեց մեկ արտաքին հանգամանքի պատճառով. Նա խոստացավ Փարիզում լույս տեսած մանկական ամսագրի հրատարակչին («Կանաչ փայտ») տալ փոքրիկ մանկական պատմություն. «Ես սկսեցի, և ասես պատուհան էր հեռավոր անցյալը բոլոր հմայքով, քնքուշ տխրությամբ և բնության սուր ընկալումներով, որոնք մանկության տարիներին են »(Poln. sobr. soch., հատոր 13, էջ 563):
Նիկիտայի մանկությունը ինքնակենսագրական պատմություն է: Տեսարանը բավականին ճշգրիտ կերպով արտապատկերում է գրողի խորթ հայր Ա. Բոստրոմի փոքր կալվածքի շրջակայքը, որտեղ մեծացել է Տոլստոյը: Պատմության մեջ պահպանվել է նույնիսկ կալվածքի անունը ՝ Սոսնովկա: Մանկության տպավորությունները, Ա. Տոլստոյի հիշողությունները Սամարայի նահանգում կյանքի վաղ շրջանի մասին ներառվել են նրա աշխատանքի բովանդակության մեջ: Իր ինքնակենսագրական գրառումներից մեկում Ա. Տոլստոյը իր մասին գրել է հետևյալ կերպ. «Ես մեծացա մենակ ՝ մտորումներում, լուծարման մեջ ՝ երկրի և երկնքի մեծ երեւույթների մեջ: Հուլիսյան կայծակը մութ պարտեզի վրա; աշնանային մառախուղներ ՝ կաթի նման; չոր ճյուղ, որը քամու մեջ սահում է լճակի առաջին սառույցի վրա; ձմեռային ձնաբուքեր, որոնք քուն են մտել ձնառատ ջրերի խրճիթների մեջ, հենց խողովակները; ջրերի գարնանային աղմուկ; անցյալ տարվա բները թռչող ժայռերի ճիչը; սեզոնների շրջանի մարդիկ; ծնունդ և մահ, ինչպես արևածագ և մայրամուտ, ինչպես հացահատիկի ճակատագիր; կենդանիներ, թռչուններ; կարմիր դեմքերով բուգերներ, որոնք ապրում են երկրի ճեղքերում; հասած խնձորի հոտը, մթնշաղի կիրճում կրակի հոտը; իմ ընկեր Միշկա Կորյաշոնոկը և նրա պատմությունները; ձմեռային երեկոները ճրագի տակ, գրքեր, երազանքներ ... »(Poln. sobr. soch., հատոր 13, էջ 557–558): Նման մթնոլորտում է, որ աճում և ձևավորվում է Նիկիտան ՝ Ա.Տոլստոյի պատմության փոքրիկ հերոսը:
Նիկիտայի ծնողները մեծ մասամբ կրկնում են գրողի խորթ հայրիկի և մոր իրական հատկությունները: Նիկիտայի մայրը կոչվում է նույնը, ինչ գրողի մայրը `Ալեքսանդրա Լեոնտիեւնան: Ուսուցչի կերպարի համար նախատիպը սեմինար-դասավանդող Արկադի Իվանովիչ Սլովուխոտովն էր, ով ապագա գրողին պատրաստեց միջնակարգ դպրոց ընդունվելու: ուսումնական հաստատություն... Նիկիտայի հարաբերությունները գյուղի երեխաների հետ. Միշկա Կորյաշոնկի և Ստեպկա Կարնաուշկինի հետ, նրանց ընկերական և ընկերական խաղերը նույնպես ինքնակենսագրական են, ինչպես նաև մի շարք մանրամասներ ու մանրամասներ: Իշտ է, չպետք է մոռանանք, որ հուշագրությունների հումքը, Ա. Տոլստոյի վաղ կենսագրության իրական փաստերը պատմության մեջ զգալի մշակման են ենթարկվել ՝ ներկայացնելով մեզ արդեն գեղարվեստորեն մարմնավորված:
Ա. Տոլստոյի `Նիկիտայի մանկության մասին աշխատությունը հիմնված էր գրողի նախկինում ունեցած փորձի վրա այս կապակցությամբ: 1912 թ.-ին Տոլստոյը գրեց «Լոգուտկա» պատմվածք, որը պատկերում է սոված նիհար տան մեջ գտնվող մի առանձնատան և մի գյուղի պատմություն, մի պատմություն, որը կարելի է համարել փոքրիկ ուրվագիծ, «Նիկիտայի մանկությունը» պատմվածքի նախապատրաստական \u200b\u200bէսքիզ:
Շատ ավելի վաղ ՝ 1902 թվականին, իր մորը ՝ Ալեքսեյ Տոլստոյին, այն ժամանակ սկսնակ գրող, նամակներից մեկում հայտարարեց մանկության հուշերի թեմայով աշխատելու իր մտադրության մասին. «... կարծես, ես կմասնակցեմ« Երիտասարդ ընթերցող »ամսագրին, եթե Նիկոլայը (Ն. Ա. Շիշկովը, Ա. Տոլստոյի քեռին - Ա. Ա.) Կհաստատեր իմ աշխատանքները, դա նույնպես վատ չէր լինի: Ես արդեն սկսել եմ. - Մանկության հուշեր; կարծես թե հաջողված է »(Poln. sobr. soch., հատոր 15, էջ 355):
Այս ծրագիրը երբեք չի իրականացվել: Ա.Տոլստոյը ստեղծեց միայն ինքնակենսագրական մի փոքրիկ հատված, որը չի տպագրվել գրողի կյանքի ընթացքում: Այն տպագրվել է Ամբողջական աշխատանքների 15-րդ հատորում ՝ «Ես պառկած եմ խոտերի մեջ» խորագրի ներքո: Մանկության այս հիշողությունները Ա. Տոլստոյի ամենավաղ գրական գործերից են:
Իր որոշ դրվագներում (լանչ տղամարդու սենյակում, տղային ձիավարություն սովորեցնելը, ձմռան երեկոն ձնաբքի ուղեկցությամբ լամպով, գարնան սկիզբը և առաջին դաշտային աշխատանքը), այս հատվածը հստակորեն կանխատեսում է Նիկիտայի մանկության որոշ էջեր, որոնք հետագայում գրվեցին:
«Նիկիտայի մանկությունը» պատմվածքը կապված է մեր դասական գրականության ինքնակենսագրական ժանրի ավանդույթի հետ, բայց ընդգրկվելով այնպիսի ստեղծագործությունների շարքում, ինչպիսիք են «Մանկություն. Պատանեկություն »՝ Լեո Տոլստոյի,« Բագրովի թոռան մանկության տարիները »՝ Ս. Աքսակով,« Մանկություն », Մ. Գորկու« Մարդկանց մեջ ». Ալեքսեյ Տոլստոյի« Նիկիտայի մանկություն »պատմությունն իր ընդհանուր բովանդակությամբ և կառուցվածքով բացահայտում է շատ նոր և ինքնատիպ: Մասնավորապես, դրանում պարունակվող պատմությունը, ի տարբերություն վերոնշյալ գործերի, գալիս է երրորդ դեմքից:
Նիկիտայի մանկության առաջին տպագիր տեքստը որոշակի տարբերություններ ունի գրքի տեքստի հետ `իր տպագրություններում: Առաջին հերթին պատմության մեջ աստիճանաբար ներմուծվեցին մի շարք ոճական ուղղումներ: Բայց նաև բովանդակության առումով, գլուխների դասավորությունը, դրանց վերնագրերը, առաջին տպագիր տեքստը որոշ փոփոխությունների ենթարկվեց:
Այսպիսով, օրինակ, «Վերջին երեկո» գլուխն ի սկզբանե այնտեղ չէր: Դրանում միայն ավարտ կար. Ուսուցիչ Արկադի Իվանովիչը, Սուրբ ննդյան արձակուրդների ավարտից հետո, առավոտյան Նիկիտային արթնացնում է դասի: «Վերջին երեկո» գլխի հեղինակի ներածությունը ստեղծեց ավելի մեղմ, սահուն անցում տոնական զվարճանքի պատկերից և հյուրերի ժամանումը Սոսնովկա ամենօրյա ժամանակին:
«Այն, ինչը բերվեց սայլի վրա» վերնագրով գլուխը գոյություն չուներ ինքնուրույն: Դրա առաջին կեսի տեքստը (վերջացրած Միշկա Կորյաշոնոկի բառերով. «Նվերներ, թեյ, բերեցին») ներառված էր «Տոնածառի տուփ» նախորդ գլխում: «Այն, ինչ բերվել է սայլի վրա» գլխի տեքստի մնացած մասը «Նավակ» վերնագրով առանձին փոքր գլուխ էր: Հաջորդ «Տոնածառ» գլխից հետո կար մի վերնագիր «Ինչ կար ծաղկամանի մեջ պատի ժամացույցի վրա», և այս գլուխը սկսվեց ընթացիկ «Վիկտորի ձախողումը» գլխի տեքստով (ավարտվում էր Նիկիտայի լճակով տուն գնալու պահի հիշատակմամբ) Հաջորդը սրան մոտ մի կտոր կար, որը Նիկիտային նկարում էր տանը (նա լսում է Լիլիի խոսքերը տիկնիկ Վալենտինի մասին, նա զգում է երջանկության զգացում և գրում է իր բանաստեղծությունները անտառի մասին): Դրանից հետո եկավ «Վիկտորի ձախողումը» գլխի երկրորդ կեսի տեքստը, և դրանից հետո տրվեց «Ինչ էր ծաղկամանը պատի ժամացույցին» գլխի երկրորդ մասը ՝ «Վիկտորը մթնշաղին վերադարձավ» բառերից ՝ ներառյալ երեխաների մատանին գտնելու դրվագը:
«Ինչ էր ծաղկամանը պատի ժամացույցի վրա» գլխի այս մասն իր սկզբնական տեսքով առանձնանում էր ավելի մանրամասն տեքստով: Հատկապես կտրուկ գործում էր առեղծվածի, հանելուկի մթնոլորտը (Նիկիտայի երազի անհասկանալի զուգադիպությունները իրականության հետ, հին դիմանկարից Լիլիի և տիկնոջ նմանությունը և այլն):
Ստորև բերված է «Ինչ էր ծաղկամանը պատի ժամացույցի վրա» գլխի երկրորդ կեսի տեքստը, ինչպես դա «Կանաչ փայտ» ամսագրի համար էր, 1920 թ. Համար 5-6:
«Հաջորդ մութ սենյակի դռների կաղնու կեսները կիսաբաց էին:
- Theամացույցը կա՞: - հարցրեց Լիլին:
- Նույնիսկ ավելի հեռու ՝ երրորդ սենյակում:
«Մի վախեցիր, Նիկիտա:
- Ի՞նչ անհեթեթություն: Ես կգնամ ցանկացած մութ սենյակ:
Նիկիտան քաշեց դռների կեսը, այն հանկարծ ճռռաց, և դատարկ ճռռոցը խեղդվեց դատարկ սենյակներում: Լիլյան բռնեց Նիկիտայի ձեռքը: Լապտերը դողաց, և նրա կարմիր արտացոլումները թռան սպիտակ պատերի վրայով:
Երեխաները որոշեցին իրենց մտքերը և մտան դուռը: Այստեղ լուսնի լույսը լցվեց երկու կիսաշրջանաձև պատուհանների միջով և պառկեց մանրահատակի վրա ՝ կապտավուն քառակուսիներով: Պատի մոտ գծավոր բազկաթոռներ կային ծուռ ոտքերի վրա, անկյունում ՝ լայն, ցածր, խորը բազմոց: Նիկիտայի գլուխը պտտվում էր, քանի որ նա նախկինում մեկ անգամ էր տեսել այս սենյակը:
«Տեսեք, ահա դրանք», - շշնջաց նա ՝ ցույց տալով պատի վրա կողք կողքի կախված մի ծեր մարդու և մի պառավի դիմանկարներ: Բայց տարօրինակ է, որ դիմանկարները շատ փոքր, կոտրված ու մութ էին թվում: Միայն նրանց աչքերն էին պարզ երեւում:
Երեխաները ծայրով անցան լուսնային սենյակում և շրջվեցին փորագրված ցածր դռան մոտ: Այսպիսով, դիմանկարները, երկու մութ կետեր են, որոնք նայում են նրանց:

Ողջույն ինտերնետ օգտագործողներ: Ես քո օգնության կարիքն ունեմ պատասխանի հետ կապված:
Հեշտությամբ Գրել. Բացատրեք (բանավոր) n- ի կամ nn- ի ուղղագրությունը:
I. 1) Օրը մոխրագույն էր և քամոտ: Շուրջբոլորը դատարկ է ...
կոճղեր և վարելահողեր: (A. N. T.) 2) Մի փոքրիկ, օկլեա ...
այն պայծառ էր, ամբողջովին դատարկ, և նավթի հոտ էր գալիս ...
ներկ, փայլուն, ավելի գեղեցիկ հատակի վրա, կային
երկու չինական ծաղկաման: (A. N. T.) 3) ախոռներում, տնակներում և
խոհանոցը լի էր կշիռներով ... գերաններ, հաստատ
div..s դարավոր կանգնած ... ամեն ինչ քշվեց ... բայց ամուր
և ինչպես պետք է: (Գ.) 4) Հուսահատությամբ ... լացով, Նիկիտան նետեց
հատակին. (Ա. Ն. Տ.) 5) Սմայլորեն ...
ոլորվեց դեպի նավաստի: (Ն.Օ.) 6) Միջանցքում ես հանդիպեցի նրան [Դուբրով-
skogo] դայակ և լացով գրկեց նրան բարձրացրած..ika. (P.)
7) Ի՞նչ է կայանի տեսուչը: Իսկական տղամարդ ...
տասնչորսերորդ դասարան: (P.) 8) Հանդիսատեսն ու հյուրերը ...
մեզ (P.)
II. 1) Իվան Իլյիչն ու Դաշան բնակություն հաստատեցին ֆերմայում ՝ մա-
ետեւում .. օhխ տնակ: (A. N. T.) 2) Ալեքսեյը կտոր բացեց, դու
զրո ագռավ..երորդ ժամացույցը: (A. N. T.) 3) Նրա անմաքուր ... մազերը
ամբողջ ալիքով ընկավ աչքերի վրայով: (Ֆ. Շ.) 4) Եղել են
սպիտակ սենյակներով սպիտակեցված բարձրահասակ սենյակներով և չներկված ...
հատակներ 5) Ես երբեք չեմ մոռանա այս առասպելական զբոսանքը
ավազի վրա բարձր սոճիների շարքում, խառնված սոճու ասեղներով: (Ֆ. Շ.)
6) մոմը մարվեց ... ա. (Cor.) 7) Տափաստանը դատարկ էր ... բայց,
ահավոր լուռ: (Շոլ)

Հացերը հաց են:

Հաց, -a, pl. հացեր և հացեր, մ. 1. միավոր: Ալյուրից թխած սննդամթերք: Եղնիկկամ սեւ հաց Որեն կամ Սպիտակ հաց. Հաց և աղ(բարի ախորժակի ցանկություն): Հաց և աղ(մասի առաջարկած հյուրասիրություն և նաև հյուրընկալության մասին): X- աղ ՝ մեկի հետ մեքենա վարելու համար (ընկերանալ մեկի հետ; խոսակցական): 2. (հոգնակի հացեր): Ալյուրից պատրաստված սննդամթերք `ինչ-որ ձևով թխած արտադրանքի տեսքով: Կլոր հաց: Հացը դնել ջեռոցում: 3. միավորներ Հացահատիկը, որից պատրաստվում է ալյուր: Հացի գնում: Հաց ցանեք: 4. pl. (հաց). Հացահատիկային Հացերը քաղեք: Հացահատիկի մաքրում կոմբայններով: Կանգնած եգիպտացորեն: 5. (հոգնակի թիվ), փոխանցում: Կեցություն, կախվածություն (պարզ): Ինչ-որ մեկի հացի վրա լինել: Հաց վաստակիր: 6. միավորներ Ապրուստ, վաստակ: Հաց առեք: Հավատարիմ հաց:Հաց մի կերակրեքում (պարզապես արեք ասվածը. խոսակցական) - նա այնպիսի կախվածություն ունի ինչ-որ բանից, որ իրեն ոչ մի բանի կարիք չունի, բացի ... Մի կերակրեք նրան հացով, պարզապես թող գնա թատրոն:Ունեք ձեր սեփական հացը(խոսակցական) - սեփական հացը վաստակելու համար: Եվ հետո հաց (խոսակցական) - և դա լավ է, և շնորհակալություն դրա համար: Հացը հանեք, տարեքումից (խոսակցական) - ինչ-որ բանից զրկել, ընդհատել, ինչ-որ բանում շրջանցել, խլել, ինքն իրեն գտնել, լինել առաջինը: II նվազեցում-աքիս: հաց,-a, m. (1, 2, 3 և 4 իմաստներից. խոսակցական) և հաց, -շկա, մ. (1, 2, 3 և 4 իմաստներից. խոսակցական): II հավելված հաց,-th, -th (1, 2, 3 և 4 թվանշաններից):

Խլեբնի, րդ, րդ 1. տեսեք հաց 2. Արտադրողականություն, հացի մեջ առատ (3 և 4 թվանշաններով): Հացի տարի: Հացի եզր: 3. փոխանցում: Շահութաբեր, շահութաբեր (խոսակցական): Հացահատիկի դիրքը: Սա լավ բան է:

Flowաղիկները գույներ են:

Գույնը 1 , -a, pl. -a, -ov, մ. Ինչ-որ բանի թեթեւ տոն, գունավորում: Մուգ գույն: Պայծառ գույներ.Պաշտպանեք գույներըով կամ ում ՝ խաղալ մարզական հասարակության, ասոցիացիայի ինչ-որ մեկի թիմում: Պաշտպանեք ազգային հավաքականի գույները: Գույնով -լուսանկարի, ֆիլմի մասին ՝ գույն, ոչ թե սև և սպիտակ:

Գույնը 2 , -a, (-y), մ. 1. (հավաքված; միավորների իմաստով `պարզ): Նույնը, ինչպես ծաղիկը: Կակաչի ծաղկի նման: Լինդենի ծաղկում: 2. միայն միավորներ. Թարգման., Ինչ: Anythingանկացած բանի լավագույն մասը (բարձր): Երիտասարդությունը ազգի գույնն է: Գիտության գույնը:Գույնով կամ գույնով (տարիներ, ուժ) և այլն ) - լավագույն ժամանակին: Ծաղկման մեջ - ծաղկման պահին: Խնձորենին ծաղկում է:

Ծաղիկ,-tka, pl. (ծաղկավոր բույսերի իմաստով) ծաղիկներ, -եր, և (բույսերի ծաղկուն մասերի իմաստով) ծաղիկներ, -եր, մ. Բույսի վերարտադրողական օրգանը, որը բաղկացած է կանաչ տաշտից և բշտիկներից, ինչպես նաև բույսը ՝ բարակ վերարտադրողական օրգաններով: Հոտավետ գույն: Collectաղիկներ հավաքեք դաշտում: Plantաղիկներ տնկելու համար: Պերճախոսության ծաղիկներ(նախկին) II նվազում ծաղիկ,-չկա, մ. և նվազում-աքիս: ծաղիկ, - ա, մ. (պարզ): Սրանք ծաղիկներ են, և հատապտուղները առջևում կլինեն (վերջին) II հավելված ծաղկային,րդ, րդ և ծաղկում, th, th.Գունավոր կաթսա: Գունավոր բույսեր:

Գործնական դաս թիվ 3

Գործնական դաս թիվ 3:

Թեմա ՝ Ածական խոսքի մշակույթի առումով:

Հարցեր

1. Ածականների կատեգորիաներ:

2. Ածականների լրիվ և կարճ ձևերի օգտագործումը:

3. Ածականների համեմատության աստիճանի ձևերի ձևավորման և օգտագործման առանձնահատկությունները:

4.Տիրական ածականների ձևավորման և օգտագործման առանձնահատկությունները:

5. Ածականների ուղղագրություն:

Ercորավարժություն # 1. Բացեք փակագծերը; ընտրեք ցանկալի ձևը: Տվեք հնարավոր տարբերակների ոճական նկարագրություն:

1.1. Հաշվի առնելով առկա իրավիճակը ՝ այս խնդիրն անլուծելի է . 2. Ստեղծված իրավիճակում այս խնդիրը պարզվում է, որ անլուծելի է . 3. Առաջարկվող փոփոխություններն ու լրացումները էական են: 4. Առաջարկվող փոփոխություններն ու լրացումները կարևոր էին . 5. Բույսերի մատակարարման աշխատողների պահանջները ժամանակին են: 6. Բույսերի աշխատողների պահանջներն էին ժամանակին 7. Խանութների աշխատողների արձակուրդի ժամանակացույցը փոխելը անցանկալի է . 8. Արձակուրդի ժամանակացույցը փոխելը անցանկալի էր: 9. Մասնագետների հետ խորհրդատվությունն անհրաժեշտ է . 10. Մասնագետների հետ խորհրդակցությունը խիստ անհրաժեշտ է դարձել .

11.1. Գիտնականը հայտնի է նրա աշխատանքը ամուր վիճակի ֆիզիկայի վրա: 2. Ուսուցիչը բարի էր ուսանողներին: 3. Աշխատանքն անվճար չէ որոշ անճշտություններից: 4. Սխալ հաշվարկներն ակնհայտ են նույնիսկ աշխարհականի համար: 5. Նկարիչը դեռ քիչ է հայտնի լայն հասարակությանը:

111.1. Վերջնական արդյունքը նույնն է նախնական հաշվարկներ: 2. Երիտասարդը շատ անլուրջ է . 3. soldiersինվորների կազմավորումը լուռ հանդիսավոր է: 4. Տայգայի վրա բարձրացող չափահաս մայրին իսկապես շքեղ է: 5. Յուրաքանչյուր քաղաքացի պատասխանատու է սոցիալիստական \u200b\u200bհասարակության նորմերի պահպանման համար:

Վարժություն թիվ 2. Այս ածականներից կազմվում է պարզ

և համեմատության աստիճանի բարդ ձևեր:

Խոշոր, ճարպիկ, բարակ, ճկուն, չոր, թաց, գերազանց, չար, թանկ, աշխույժ, դրամատիկ, հմուտ, արհեստական, գլխավոր, փխրուն, գործարար, գործարար, գործարար, դյուրավառ, լավ, վատ, դառը:

Խոշոր - ավելի մեծ, ավելի (պակաս) մեծ, ամենամեծ, ամենամեծ, ամենամեծը բոլորից:

Հմուտ - ճարպիկ, ավելի (պակաս) հմուտ, առավել հմուտ:

Նիհար - բարակ, ավելի (պակաս) բարակ, բարակ, բարակ, բարակ բոլորից:

Flexibleկուն - ավելի ճկուն, ավելի (պակաս) ճկուն, ամենաճկուն, ամենաճկուն:

Չոր - չոր, ավելի (պակաս) չոր, չոր, չոր բոլորից:

Խոնավ - ավելի խոնավ, բոլորից շատ (պակաս) թաց, թաց, թաց:

Գերազանց - չունի համեմատական \u200b\u200bաստիճան, բառի իմաստը շատ լավ է, գերազանց:

Չարը ստոր է, ավելի շատ (պակաս) չարիք, ամենից չար, ամենավատ, բոլորից ստոր:

Թանկ - ավելի թանկ, ավելի (պակաս) թանկ, ամենաթանկ, ամենաթանկ:

Կենդանին ամենակենսունն է:

Դրամատիկան ամեն դրամատիկն է:

Հմուտ - ավելի հմուտ, ավելի (պակաս) հմուտ, ամենահմուտ, ամենահմուտ, ամենահմուտ բոլորից:

Արհեստական \u200b\u200b- ավելի արհեստական, ավելի (պակաս) արհեստական, առավել արհեստական:

Հիմնականը ավելի կարևոր է, ավելի շատ (պակաս) հիմնական, ամենակարևորը, ամենակարևորը, ամենակարևորը:

Փխրուն - ավելի (պակաս) փխրուն, առավել փխրուն:

Բիզնես մտածող - չունի համեմատական \u200b\u200bաստիճան, բառերի իմաստը խելացի է և լուրջ, նախաձեռնող:

Բիզնես - ավելի (պակաս) բիզնես, ամենաշատ բիզնեսը:

Fusible- ը ամենալարվողն է:

Լավը լավագույնն է, լավագույնը, լավագույնը, լավագույնը:

Վատ - ավելի վատ, ավելի (պակաս) վատ, ամենավատ, ամենավատ:

Դառը - դառը, ավելի (պակաս) դառը, ամենից դառը, դառը:

3-րդ վարժություն: Նշեք կրթության և օգտագործման առանձնահատկությունները

Ածականների համեմատության աստիճանի ձևեր:

Տվեք դրանց ոճական բնութագրերը: Շտկել նախադասությունները.

1 Օֆշորային նավթահանքերի զարգացումը դառնում է ավելի ու ավելի ինտենսիվ. 2. Ամենամեծն Օբ-ն ու Ենիսեյը դարձան Սիբիրի գետային ճանապարհները: 3. Որքան քիչ է մեղմվում երեխայի մարմինը, առավել եւս վտանգավոր նրա համար դառնում է հիպոթերմիա: 4. Հրթիռային տեխնոլոգիա տալիս է անսահման արտաքին տարածության ուսումնասիրության հնարավորությունները: 5. Modernամանակակից փորձարարական կենսաբանություն Այն ունի ճշգրիտ գաղափարներ գենետիկ ազդեցությունների մեխանիզմի մասին: 6. Բոլորը ավելի պարզ դառնում է մեր գիտելիքը կենդանի օրգանիզմների վրա տիեզերական ճառագայթման ազդեցության մասին: 7 Ավելի լայն սինթետիկ նյութերը թափանցում են առօրյա կյանք: 8 Ամենամեծն theարգացող երկրների ձեռքբերումները խարխլում են Արևմուտքի ռեակցիոն մամուլը: 9. գործիքավորողների աշխատանքը խիստ քննադատության ենթարկվեց... 10. Ամենաինքնատիպ քսան կիսամյակն ու ավելին ինքնաթափ բեռնատարներն ապացուցել են իրենց արժեքը հիդրոէլեկտրակայանների կառուցման գործում: 11. Արհմիությունների անդամների ընտրության խոհուն մոտեցումը շատ լուրջ հարց է և, գուցե, մեկ հարց վճռականի... 12. Գործարանը պետք է բերի մեքենաների արտադրություն ավարտվել է տասը հազար հատ: 13. Թողարկման համար պատրաստված մոդելը ցույց տվեց իրեն առավել տնտեսականքան բոլոր նախորդները:

Numberորավարժություն թիվ 4 . Վերաշարադրեք փակագծերը ընդլայնելով և

այս բառերը ճիշտ դեպքերում դնելով:

1) Քաղաքից դուրս (Կալինին) լայն դաշտեր կան. 2) Մեր զորքերը ճակատամարտում հաղթեցին (Բորոդինո գյուղ) մոտ: 3) Ռուսաստանի բնությունը նկարագրվում է խորը սիրով (գրող Իվան Սերգեևիչ Տուրգենև): 4) Ետևում (arարիցինո գյուղ) գտնվում են անավարտ պալատի պատերը, որի հատակագիծը ստեղծվել է (ճարտարապետ Բաժենով): 5) Գրվել է «Իշխան Իգոր» օպերան (կոմպոզիտոր Բորոդին): 6) Ուսանողները կարդում են «Իոնիչ» պատմությունը, որը գրել է (Անտոն Պավլովիչ Չեխովը): 7) Ամռանը հանգստացանք մերձակա Վոլգայում (Սարատով քաղաք): 8) Շոգենավի տախտակամածից ուղևորները հիանում էին (Ռոստով քաղաք): 9) Tourբոսաշրջիկները հիանում էին (Կուիբիշև քաղաք): 10) Դենիսովը վարում էր (Պետյա Ռոստովի) կողքին:

1) Կալինին քաղաքից դուրս լայն դաշտեր են տարածվում: 2) Բորոդինո գյուղի մոտակայքում մեր զորքերը հաղթեցին ճակատամարտում: 3) ռուսական բնությունը խորը սիրով է նկարագրում գրող Իվան Սերգեևիչ Տուրգենևը: 4) arարիցին գյուղի հետեւում կան անավարտ պալատի պատեր, որի հատակագիծը ստեղծվել է ճարտարապետ Բաժենովի կողմից: 5) «Իշխան Իգոր» օպերան գրել է կոմպոզիտոր Բորոդինը: 6) Աշակերտները կարդում են «Իոնիչ» պատմությունը, որը գրել է Անտոն Պավլովիչ Չեխովը: 7) Ամռանը հանգստացանք Սարատով քաղաքի մոտակայքում գտնվող Վոլգայում: 8) Նավի տախտակամածից ուղեւորները հիանում էին Ռոստով քաղաքով: 9) Tourբոսաշրջիկները հիանում էին Կույբիշեւ քաղաքով: 10) Դենիսովը վարում էր Պետյա Ռոստովի կողքին:

Թիվ 5 վարժություն . Վերաշարադրել: Բացատրեք փոքրատառերի օգտագործումը

կամ մեծատառեր .

Հիանալի (L, l) Երմոնտովի արձակ, (G, g) Ogolev երգիծանք, (F, f) Amus հասարակության ներկայացուցիչ, (F, f) edotkino վիշտ, (I, i) Vanova մանկություն, (Ch, h) Echo հումոր, (T, t) Ուրգենևի վեպեր, (L, L) OMONO մրցանակ, (P, n) Ուշկինի ընթերցումներ, (S, s) onino երջանկություն, (A, a) Hilles գարշապարը

Հիանալի լԵրմոնտովի արձակը, ռՕգոլեւսկայա երգիծանք, ներկայացուցիչ զԱմուս հասարակություն, ՖԷդոտկինի վիշտը, ԵՎնոր մանկություն, ժehovsky հումոր, տՈւրգենևի վեպեր, ԼՕմոնոսովի մրցանակ, ՊՈւշկինի ընթերցումներ, ԱՅՍՏԵonino երջանկություն, աՀիլի գարշապարը:

Numberորավարժություն թիվ 6: Վերաշարադրել: Բացատրեք (բանավոր) n- ի կամ nn- ի ուղղագրությունը:

Ես. 1) Օրը մոխրագույն էր և քամոտ նթ. Շուրջբոլորը դատարկ է ննկոճղեր և վարելահողեր: (A. N. T.) 2) Մի փոքրիկ, օկլե ննսպիտակ, բոլորովին դատարկ սենյակում այն \u200b\u200bթեթև էր, յուղի հոտ էր գալիս նoh ներկ, փայլուն, ավելի գեղեցիկ նՀատակին պատին պատված երկու չինական ծաղկաման կար: (A.N.T.) 3) Ամբողջ քաշի գերաններն օգտագործվում էին ախոռներում, տնակներում և խոհանոցներում ՝ որոշված ննդարերով կանգնած ... ամեն ինչ հարմարեցված էր նo սերտորեն և պատշաճ կերպով: (Գ.) 4) Հուսահատված ննբղավելով ՝ Նիկիտան իրեն գցեց հատակին: (A.N.T.) 5) Հիվանդ ու վերք նշատ չէին: Twoանր երկուսը. Սուչանսկի պարտիզան Ֆրոլով, վերք նննետված է փորը, և Մեչիկը: (Ֆ.) 6) Ռիտան պայուսակից հանեց դաջվածքը նոսկե տոմս: (N.O.) 7) Smyshlё նրդ (բացառությամբ) տղային դուր եկավ նավաստին: (Ն.Օ.) 8) Մի դայակ միջանցքում դիմավորեց նրան [Դուբրովսկուն] և գրկեց նրան ՝ բարձրացնելով լաց լինելով ննիկա («մականուն» ածանց): (P.) 9) Ի՞նչ է կայարանը ննրդ («onn» ածանց): խնամատար Իրական տանջանք նիք տասնչորսերորդ դասարան: (P.) 10) Դահլիճներ և հյուրեր նմութ էին: (P.)

II... 1) Իվան Իլյիչն ու Դաշան բնակություն հաստատեցին Մազայի ֆերմայում նօh խրճիթ (A. N. T.) 2) Ալեքսեյը լաթ բացեց, հանեց ագռավը նրդ ժամերը (A.N.T.) 3) Նրա մազերը ննրա մազերն ամբողջ ալիքից ընկնում էին աչքերի վրա: (Ֆ. Շ.) 4) Տունն ուներ բարձր սենյակներ ՝ ա ննպարսպապատ ու չներկված ն(բացառությամբ) հարկերով: 5) Ես երբեք չեմ մոռանա ավազի վրա բարձր սոճիների մեջ այս առասպելական զբոսանքը ՝ ծիծաղելով ննօհմ ասեղներով: (Ֆ. Շ.) 6) Մոմը մարվեց նա (Կորնթ.) 7) Տափաստանը դատարկ էր ննայ, ահավոր լուռ: (Շոլ.)

կտրված խոտ; կրակոտ ճնճղուկ - կրակված թռչուն; վախեցնել
նայա ագռավ - վախեցած ձի; մանրացված կամ կրաքարի կրաքար
- մարված խարույկ; հյուսված սփռոց - հյուսված գորգ; ապրել
ny սուրճը այրված տառ է; ապխտած երշիկ - ապխտած
պատեր; փչացած երեխա - փչացած երեխա - փոքրիկ աղջիկ
ծնողների կողմից բռնված; կեղծված թուր - չեղծված երկաթ - կեղծված
շարժում; խճճված տղա - պոլկա կտրած մազեր
- կտրված գլուխ; թորած ջուր; շարված tet-
ռադ; ասֆալտապատ փողոց:
II. Բարձրացրեց - աշակերտ; խաշած - պելմենի; յուղ
ny - բարեկենդան; ուղարկվածը սուրհանդակ է:
№ 275. I. 1) Օրը մոխրագույն էր և քամոտ: Անապատի կոճղերը շուրջբոլորը
և վարելահողեր: 2) փոքրում, սպիտակով ծածկված, ամբողջովին դատարկ
դահլիճը լուսավոր էր, յուղաներկային հոտով, փայլուն, ներկված
երկու չինական ծաղկամաններ հատակին էին կանգնած պատին: 3) ախոռների, տնակների մոտ և
խոհանոցում օգտագործվել են ամբողջ քաշի գերաններ, որոնք որոշվել են դրանց վրա
կանգնած ... Ամեն ինչ սերտորեն և պատշաճ կերպով էր տեղադրված: 4) հուսահատությամբ
գոռացող աղաղակով Նիկիտան իրեն գցեց հատակին: 5) խելացի տղա
սիրում էր նավաստին: 6) միջանցքում նրան դիմավորեց մի դայակ և
լացով նա գրկեց իր աշակերտին: 7) Ինչ է կայանը
խնամատար Տասնչորսերորդ դասարանի իսկական նահատակ: 8) դահլիճ և պետություն
tinaya- ն մութ էր:
II. 1) Իվան Իլյիչն ու Դաշան բնակություն հաստատեցին ճարպակալած տնակում գտնվող ֆերմայում:
2) Ալեքսեյը լաթ բացեց, հանեց կապույտ ժամացույցը: 3) դրա ոչինչ
նրա խնամված մազերը ալիքից ընկնում էին աչքերի վրա: 4) Դուք տանն էիք
Հյութալի սենյակներ ՝ սպիտակեցված պատերով և ներկված հատակով:
5) Ես երբեք չեմ մոռանա բարձունքների մեջ այս առասպելական զբոսանքը
ասեղներով խառնված ավազի վրա: 6) մոմը մարվել է:
7) Տափաստանը ամայի էր, ահավոր լուռ:
№ 276. Երբեմն ես գտնում էի նրան [Կառլ Իվանովիչին] և նման պահերին
երբ նա չէր կարդում; բաժակները ներքև իջնում \u200b\u200bէին մեծ արծվի քթի վրա,
կապույտ, կիսափակ աչքերը նայում էին ինչ-որ առանձնահատուկ արտահայտությամբ
ժենի, իսկ շրթունքները տխուր ժպտացին: Սենյակը հանգիստ է; միայն լսելի
նրա միատարր շնչառությունը և խաղապահի հետ ժամացույցի հարվածը: Մյուս պատին
նստեց ցամաքային քարտեզներ ՝ բոլորը համարյա պատռված, բայց հմտորեն սոսնձված
koyu Կառլ Իվանովիչ: Երրորդ պատին, որի մեջտեղում էր գտնվում
դուռը ներքև, մի կողմից կախված էր երկու տիրակալ. մեկը կտրված էր,
մերն է, մյուսը ՝ նոր, իր սեփական, որն ավելի շատ օգտագործվում է նրա կողմից
քաջալերանքի համար, քան իշխելու, մյուս կողմից ՝ սեւ տախտակ:
Սենյակի մեջտեղում պատռված սեւով պատված սեղան էր
յուղաներկ, որի տակից շատ տեղերում եզրերը տեսանելի էին,
84
կտրել գրիչների դանակներով: Մի քանի ոչ
ներկված, բայց լաքապատ աթոռների երկար օգտագործումից:
Վերջին պատը զբաղեցրել էր երեք պատուհան: Ահա թե ինչից էր սկսվում տեսարանը
դրանք. հենց պատուհանների տակ կա մի ճանապարհ, որի վրա յուրաքանչյուր փոս, ամեն
մի խիճ, յուրաքանչյուր թրեք վաղուց ծանոթ ու հարազատ էր ինձ համար; ճանապարհի ետևում
սափրված լինդենի նրբանցք, որի ետևից հյուսված հյուսվածք
պալիսադ; ծառուղու միջով տեսանելի է մարգագետին: ( Պատում տարրերով
նկարագրությունները:)
№ 277. I. Դաժան - վայրագ; ճչալ - ճչալ; չես կարող վազել;
դղրդյուն - դղրդյուն; քարոզել - քարոզել; կառավարել -
կառավարում; արգելակումը - արգելակումը; պաշտպանել - անհնար է; զննել - համար-
փնտրում; ծեծել - անհնար է; լինել - լինելը; ճանաչել - ճանաչել;
screech - աղաղակ; նշան - նշան; նետում - նետում; փնթփնթալ - պարան
schA; ծլվլոց - ծլվլոց; սառեցումը անհնար է; անհանգստանալ - ալիք
նվնվոց
II. Հանել - հանել; ցրել - ցրել; զարգացնել - զարգացնելով;
սպառված - ուժասպառ; թուլացնել - թուլացել; փրկել - փրկել
ռեգշի; շոշափել - հպվելով; զենք ու զրահ - զենք ու զրահ; երգել
ret - կողպված, կողպված; հրաժարվել - հրաժարվել; հանդիպել -
հանդիպած; խլել - խլել; դուրս հանել - դուրս հանել, դուրս հանել; մեկ-
շալվար - շնչառությունից; նստել - նստել; փախչել - փախչելով;
մնալ - մնալ, հյուսել - հյուսել:
№ 278. 1) Մի փոքր թեթեւացա և հապճեպ թեյ խմելով ՝ մտա ներս
ճանապարհ 2) Ինչ-որ տեղ չոր ավազոտ ափ ընտրելով `ես պատվիրեցի
նավը դրա վրա խարսխելու համար: 3) խոշոր պարուրաձեւ շրջանակներ
նա [արծիվը] սկսեց ցած իջնել ամպերի տակից և, հանգիստ նստելով գետնին,
անմիջապես հանդարտեցրեց վեճը և ագռավների կռիվը,
ձկների մնացորդը: 4) Նեղացած ագռավները նստած էին շուրջը, կռռացին, ոչ
համարձակվելով մոտենալ կոշտ թագավորին, և միայն երբեմն պոկում էին հետևից
փոքր կտորներ: 5) Լքելով Նիկոլսկայա գյուղը `ես լողացի
գետից ներքև 6) Գիշերը այրվող պալաները հոյակապ են ներկայացնում
նկար Կրակոտ ինքնաթիռը դողում է օձի պես և հանկարծ հանդիպում է
ավելի չոր և բարձր խոտերի զանգվածներ, պայթում են պայծառ բոցը և
կրկին շարժվում է նեղ գոտիով: 7) արևածագով բարձրանալիս
արևը և նշելով, թե որ ուղղությամբ պետք է գնալ, մենք ուղարկում ենք
առաջ գնաց ընկերոջ հետ:
Unyal- ը բայ է:
1. Ն.Ֆ. - հանգստացիր.
2. ծոմ պահելը: նշաններ ՝ բուեր: տեսակետ, 1 աջ, անցում., չկարգավորված
3. Արձակել: նշաններ. կարտահայտի ներառյալ, միավորները ժ., կողմ. vr., ամուսին: Ռ.
4. Նա (ի՞նչ արեց) հանդարտվեց:

Էջ 21-ը 21-ից

Պատմություն ՝ Նիկիտայի մանկությունը

ՈՎ

Երեկոյան, ցորենի թարմ ծղոտի սայլի վրա, Նիկիտան վերադարձավ ծաղկելուց: Աշնանը մայրամուտի մի նեղ գոտի, ձանձրալի և կարմրագույն, այրվում էր տափաստանի վրայով, հնագույն բլուրների վրայով. Այստեղ անհիշելի ժամանակներից անցած քոչվորների հետքեր:
Մթնշաղում ամայացած, սեղմված դաշտերում վարելահողերի ակոսներ էին երեւում: Տեղ-տեղ, հենց գետնի մոտ, Պլուգարի \u200b\u200bճամբարի բոցը շողաց կարմիր, և դառը ծուխ քաշվեց: Սայլը ճռռաց ու օրորվեց: Նիկիտան փակ աչքերով պառկեց մեջքի վրա: Հոգնածությունը քաղցր խոնարհվում էր ամբողջ մարմնովս: Նա կիսաքուն հիշեց այս օրը ...
… Չորս զույգ ուժեղ մարիսներ քայլում են ալեհավաքի շրջանով: Մեջտեղում, առանցքի վրա, նստատեղի վրա, Միշկա Կորյաշոնոկը դանդաղ պտտվում է, բղավում, մտրակում մտրակը:
Փայտե պտտաձողից, բախվելով, անվերջ գոտին անցնում է կարմիրի, տան պես մեծ, ցնցող, խելահեղ թափահարում ծղոտե քայլողներով և մաղերով: Ոռնացող, խորտակվող, խռխռացող, տափաստանում դաժանորեն թնդացող թմբուկը ՝ ուտում է տարածված դարակները, ծղոտը և հացահատիկը մղում ցորենի փոշոտ փորոտիքի մեջ: Ինքը ՝ Վասիլի Նիկիտիևիչը, խուլ ակնոցներով, արմունկով երկար զուգագուլպաներով, թաց մեջքին կպած վերնաշապիկով հարցնում է. Բոլորը փոշոտ, տաշած մորուքով, սեւ բերանով: Խրթխրթան վագոնները ՝ դարակներով, դեպի վեր: Ոտքերը տարածելով ՝ տղան վազում է կառքի ետևից ՝ բռնելով հսկայական ծղոտի կույտ, կանգնում է տախտակի վրա և ծղոտը քարշ տալիս դեպի օոմետները: Theերերը բամբակ են նետում երկար փայտե խաչմերուկներով: Մի ամբողջ տարվա հոգսերը, աշխատանքներն ու հոգսերը ավարտվում են: Ամբողջ օրվա ընթացքում հնչում են երգեր, արվում են կատակներ: Արտյոմը, որը վագոններից ձողեր էր նետում դեպի ջրաղաց մեքենան, աղջիկները բռնեցին սայլերի արանքում ՝ կռկռալով - վախենում էր կռռացնելուց - տապալեցին նրան և հագցրեցին տաշեղը հագուստի տակ: Ի Whatնչ ծիծաղ: ..
... Նիկիտան բացեց աչքերը: Սայլը օրորվեց ու ճռռաց: Տափաստանում այժմ ամբողջովին մութ էր: Ամբողջ երկինքը ցրված է օգոստոսյան համաստեղություններով: Անհատակ երկինքը քամու պես փայլփլում էր աստղաձողի միջով: Theիր Կաթինը տարածվել է լուսավոր մշուշի մեջ: Սայլի վրա, ինչպես օրրանում, Նիկիտան լողում էր աստղերի տակ ՝ հանգիստ նայելով հեռավոր աշխարհներին:
«Այս ամենը իմն է», - մտածեց նա, - մի օր ես նստելու եմ օդապարակի վրա ու թռչելու եմ հեռու ... , դղյակների ու գործիչների ու ջրի վրայով թռչող ամպերի ուրվագծերը, ինչպիսիք են մայրամուտին:
Վագոնը սկսեց իջնել բլուրից: Շները հեռվից մռնչում էին: Լճակներից խոնավությամբ քաշված: Մենք քշեցինք բակ: Windowsերմ, հարմարավետ լույս թափվեց տան պատուհաններից, ճաշասենյակից:

Մեկնում

Աշունը եկել է, երկիրը ընկել է հանգստանալու: Հետագայում արևը ծագեց, ոչ թե տաքանում, այլև նա այլևս չէր մտածում երկրի մասին: Թռչունները թռան հեռու: Այգին դատարկ էր, տերևները քանդվում էին: Նրանք մի լողավազան դուրս հանեցին լճակից - դրեցին այն տնակում, որի հատակը վերևում էր:
Առավոտյան տանիքներից ստվերներ ընկած վայրերում խոտը մոխրագույն էր և ծածկված էր ցրտահարությամբ: Theրտահարության վրա, աշնանային կանաչ խոտի վրա, սագերը քայլում էին դեպի լճակ, սագերը գիրանում էին, գլորվում ձյան կտորների պես: Գյուղի տասներկու աղջիկներ կաղամբ էին կտրում ժողովրդի մոտ գտնվող մի մեծ թաղամասում. Նրանք երգում էին երգեր, բախվում էին բակերով մեկ: Նկուղից, որտեղ կարագ էր քշում, Դունյաշան եկավ վազելով ՝ կոճղերը կրծելով. - աշնանը նա էլ ավելի գեղեցկացավ և կարմրեց, և բոլորը գիտեին, որ նա վազում էր մարդկանց սենյակ ոչ թե կոճղերը կրծելու և աղջիկների հետ ծիծաղելու, այլ հետո տեսնելու նրան պատուհանից երիտասարդ աշխատող Վասիլին, նույնը ՝ արյուն և կաթ: Արտյոմը ամբողջովին կախեց քիթը և նորոգեց մարդկային սեղմիչները:
Մայրը տեղափոխվեց ձմեռային կես: Վառարանները ողողված էին տանը: Ախիլկա ոզնին լաթերի ու թղթի կտորներ քաշեց բուֆետի տակ և փորձեց քնել ամբողջ ձմռանը: Արկադի Իվանովիչը սուլեց իր սենյակում: Նիկիտան տեսավ դռան ճեղքից - Արկադի Իվանովիչը կանգնեց հայելու առաջ և, մորուքի ծայրից բռնելով, մտածված սուլեց. Պարզ էր, որ տղամարդը պատրաստվում է ամուսնանալ:
Վասիլի Նիկիտիևիչը ցորենով վագոն գնացք ուղարկեց Սամարա և հաջորդ օրը հեռացավ: Մեկնելուց առաջ նա մեծ զրույցներ ունեցավ մոր հետ: Նա նրանից նամակ էր ակնկալում:
Մեկ շաբաթ անց Վասիլի Նիկիտիևիչը գրեց.
«Հացը վաճառեցի, պատկերացրեք` հաջողությամբ, ավելի թանկ, քան Մեդվեդևը: Expectedառանգության հետ կապված գործը, ինչպես սպասվում էր, ոչ մի քայլ առաջ չբերեց: Հետեւաբար, ինքնին, երկրորդ որոշումն ինքն իրեն է հուշում, որին դուք այդքան ընդդիմանում էիք, սիրելի Սաշա: Այս ձմեռ էլ չենք կարող ապրել առանձին: Խորհուրդ եմ տալիս շտապել ձեր մեկնումին, քանի որ մարմնամարզության դասերն արդեն սկսվել են: Միայն որպես առանձին բացառություն Նիկիտային թույլատրվում է մասնակցել երկրորդ դասարանի ընդունելության քննությանը: Ի դեպ, ինձ առաջարկում են երկու զարմանահրաշ չինական ծաղկաման ՝ մեր քաղաքային բնակարանի համար. միայն վախը, որ դու կբարկանաս, ինձ առայժմ խանգարում է գնել »:
Մայրը երկար չվարանեց: Վասիլի Նիկիտիևիչի ձեռքում մեծ գումարներ գտնելու անհանգստությունը, հատկապես աշխարհում ոչ ոքի անհրաժեշտ չինական ծաղկամաններ գնելու վտանգը, ստիպեցին Ալեքսանդրա Լեոնտևնային հավաքվել երեք օրվա ընթացքում: Քաղաքի համար անհրաժեշտ կահույքը, մեծ կուրծքը, աղի տակառները և անասունները մայրը ուղարկում էր վագոնային գնացքով: Նույն լույսը, երկու եռյակում, Նիկիտայի, Արկադի Իվանովիչի և Վասիլիսայի հետ միասին խոհարարը առաջ գնաց: Օրը մոխրագույն էր և քամոտ: Անապատային կոճղերի և վարելահողերի շուրջը: Մայրը խղճաց ձիերին և վազեց: Քոլդիբանում մենք գիշերեցինք պանդոկում: Հաջորդ օրը տաճարի հարթ եզրից հետևյալ օրը, մոխրագույն մշուշից բարձրացան եկեղեցիների գմբեթները և շոգեբաղնիքների ծխնելույզները: Մայրը լռում էր. Նրան դուր չէր գալիս քաղաքը, քաղաքի կյանքը: Արկադի Իվանովիչը անհամբերությամբ կծեց մորուքը: Մենք երկար ժամանակ մեքենայով անցնում էինք գարշահոտ յուղազերծող գործարաններից, փայտանյութի պահեստներից, անցանք կեղտոտ բնակավայրով պանդոկներով և մթերային խանութներով, անցանք մի լայն կամուրջ, որտեղ գիշերը սլոբոդա երեխաները ՝ մանանեխի սվաղերը, խեղկատակություն էին խաղում. ահա Սամարկա գետի զառիթափ ափին գտնվող մռայլ գերանները, - հոգնած ձիերը բարձրացան սարը, և անիվները խճճվեցին մայթի երկայնքով: Կոկիկ հագնված անցորդները զարմացած նայում էին ցեխապատ վագոններին: Նիկիտային սկսվեց թվալ, որ երկու վագոններն էլ անհարմար ու ծիծաղելի են, որ տարբեր գույնի, գյուղական ձիերը կարող են գոնե անջատել գլխավոր փողոցը: Այստեղ մի սեւ տրոտեր, որը կապկպված էր լաքապատ կառքի հետ, թռավ անցյալի կողմը ՝ ուժգին տրտնջալով ձիերով:
- Սերգեյ Իվանովիչ, ինչու ես այդպես վարում, շտապիր, - ասաց Նիկիտան ...
- Եվ ուրեմն կհասնենք այնտեղ:
Սերգեյ Իվանովիչը նստած ու խստորեն նստեց տուփի վրա ՝ տրոտը պահելով տրոտի վրա: Վերջապես մենք շրջվեցինք մի կողմնակի փողոցով, անցանք հրշեջ աշտարակի կողքով, որտեղ դարպասի մոտ կանգնած էր հույն սաղավարտով մի մեծ դեմք ունեցող մի տղա, և կանգ առանք մի սպիտակ հարկանի տան մոտ, որը չուգունով պատված էր ամբողջ մայթով: Պատուհանում հայտնվեց Վասիլի Նիկիտիևիչի ուրախ դեմքը: Նա ձեռքերը թափ տվեց, անհետացավ և մի րոպե անց ինքը բացեց մուտքի դուռը:
Նիկիտան նախ վազեց տուն: Փոքր, սպիտակ ծակոտկեն, ամբողջովին դատարկ սենյակը թեթև էր, յուղաներկի հոտ էր գալիս, իսկ պատին պատված փայլուն ներկված հատակին երկու չինական ծաղկամաններ էին, որոնք նման էին լվացքի սափորների: Սրահի վերջում, հատակին արտացոլված սպիտակ սյուններով կամարի մեջ, հայտնվեց շագանակագույն զգեստով մի աղջիկ: Ձեռքերը ճարմանդով սպիտակ գոգնոցի տակ էին, իսկ դեղին կոշիկները նույնպես արտացոլվում էին հատակին: Նրա մազերը հյուսված էին հյուսի մեջ, ականջների ետևի գլխի հետևում սև աղեղ կար: Կապույտ աչքերը խիստ էին թվում, նույնիսկ մի փոքր նեղանում էին: Լիլյան էր: Նիկիտան կանգնած էր նախասրահի մեջտեղում ՝ կպած հատակին: Հավանաբար, Լիլյան նայում էր նրան այնպես, ինչպես գլխավոր փողոցում անցորդները նայում էին Սոսնովկայի տարանտասներին:
- Ստացե՞լ եք իմ նամակը: Նա հարցրեց. Նիկիտան գլխով արեց նրան: - Որտեղ է այն? Տվեք այս րոպեն:
Չնայած նրան, որ նամակը նրա հետ չէր, Նիկիտան դեռ գրպանում էր գրպանում: Լիլյան ուշադիր ու զայրացած նայեց նրա աչքերին ...
«Ես ուզում էի պատասխանել, բայց…», - մրթմրթաց Նիկիտան:
- Որտեղ է այն?
- aամպրուկի մեջ:
«Եթե այսօր չես վերադարձնում, ամեն ինչ մեր մեջ է… Շատ ցավում եմ, որ քեզ գրեցի… Հիմա ես մտա գիմնազիայի առաջին դասարան:
Նա սեղմեց շրթունքները և կանգնեց մատների ծայրերին: Միայն հիմա Նիկիտան կռահեց. Նա չպատասխանեց մանուշակագույն նամակին… Նա կուլ տվեց իր ողկույզը, կեղևը հանեց հայելու հատակից… Լիլյան անմիջապես ձեռքերը թաքցրեց գոգնոցի տակ. Քիթը բարձրացավ: Երկար թարթիչներն ամբողջովին փակվել էին արհամարհանքից:
«Ներիր ինձ», - ասաց Նիկիտան, - ես սարսափելի եմ, սարսափելի ... Սրանք բոլորը ձիեր են, բերք են հավաքում, մշակում են, Միշկա Կորյաշոնոկ ...
Դարձավ մանուշակագույն, գլուխը կախեց: Լիլին լուռ էր: Նա իրեն զզվանք էր զգում, մի տեսակ կով-տորթի նման: Բայց այս պահին միջանցքում Աննա Ապոլոսովնայի ձայնը սկսեց աղմկել, բարևներ, համբույրներ լսվեցին, ճամպրուկներ բերող կառապանների ծանր քայլերը հնչեցին ... Լիլյան բարկացած արագ շշնջաց.
- Նրանք տեսնում են մեզ ... Դու անհնար ես ... Ուրախ նայիր ... միգուցե ես այս անգամ ներեմ քեզ ...
Եվ նա վազեց միջանցք: Այնտեղից նրա բարակ ձայնը զնգաց դատարկ արձագանքող սենյակներով.
- Բարև, Սաշա մորաքույր, բարի գալուստ:
Այսպիսով սկսվեց նոր կյանքի առաջին օրը: Հանգիստ, ուրախ երկրի տարածքի փոխարեն, յոթ նեղ ու անմարդաբնակ սենյակ կա. Պատուհանի փայտափողերը դղրդում են սալաքարերի վրա և շտապում, բոլորը հագնված լինելով Պեստրավկայի, Վերինոսովի գյուղացի բժշկի նման, անհանգիստ մարդիկ վազում են ՝ քամուց բերելով մանյակները թղթեր և փոշի: Իրարանցում, աղմուկ, հուզված խոսակցություններ: Անգամ ժամացույցն այստեղ այլ կերպ էր անցնում - այն թռավ: Նիկիտան և Արկադի Իվանովիչը դասավորեցին Նիկիտինի սենյակի համար - դասավորեցին կահույք և գրքեր, կախեցին վարագույրներ: Մթնշաղին Վիկտորը եկավ գիմնազիայի դպրոցից և ասաց, որ հինգերորդ դասարանցիները ծխում են զուգարանում, և որ իրենց դասարանի թվաբանության ուսուցիչը սոսնձված է աթոռի վրա ՝ արաբերենով քսած: Վիկտորը անկախ էր և բացակայում էր: Ես Նիկիտայից խնդրեցի տասներկու շեղբերով գրիչի դանակ և գնացի «մեկ ընկերոջ մոտ, դու նրան չես ճանաչում» `փետուրներով խաղալու համար:
Մթնշաղին Նիկիտան նստեց պատուհանի մոտ: Մայրամուտը քաղաքից դուրս նույն գյուղն էր: Բայց Նիկիտան, ինչպես auելտուխինը շղարշի ետևում, իրեն զգում էր գերեվարված բանտարկյալ, օտար - likeելտուխինի պես: Արկադի Իվանովիչը սենյակ մտավ ՝ վերարկուով ու գլխարկով, ձեռքին ՝ մաքուր թաշկինակը ձեռքին ՝ տարածելով օդեկոլոնի հոտը:
-Ես գնում եմ, վերադարձիր ժամը իննին:
- Ուր ես գնում?
- Այնտեղ, որտեղ ես դեռ չեմ: Նա քրքջաց: - Ի՞նչ, եղբայր, ինչպե՞ս տարավ քեզ Լիլյան, - հենց խեժի մեջ ... Մի անհանգստացիր, կհասնես: Եվ նույնիսկ սա մասամբ լավ է երկիրը գեր գցելու համար ... - Նա շրջվեց կրունկով և հեռացավ: Մեկ օրվա ընթացքում նա դարձավ բոլորովին այլ անձնավորություն:
Այդ գիշեր Նիկիտան երազում տեսավ, որ ինքը կանգնած է Լիլյայի դիմաց ՝ կապույտ համազգեստով ՝ արծաթե կոճակներով, և խստորեն ասաց.
- Ահա քո նամակը, վերցրու:
Բայց այս խոսքերով նա արթնացավ և նորից տեսավ, թե ինչպես է անցել արտացոլող հատակով և ասաց Լիլային.
- Վերցրու նամակդ:
Լիլիի երկար թարթիչները վեր էին ընկնում և ընկնում, նրա անկախ քիթը հպարտ ու խորթ էր, բայց քթի և ամբողջ դեմքի մասին կդադարի օտար լինել և կծիծաղեր ...
Նա արթնացավ, նայեց շուրջը. - Փողոցի լամպի տարօրինակ լույսը պատի վրա էր ընկած ... Եվ կրկին Նիկիտան երազեց նույն բանը: Իրականում երբեք նա այդքան չի սիրել այս անհասկանալի աղջկան ...
Հաջորդ առավոտյան Մատուշկան, Արկադի Իվանովիչը և Նիկիտան գնացին մարզադահլիճ և զրուցեցին ռեժիսորի ՝ բարակ, ալեհեր, խստաշունչ տղամարդու հետ, որը պղնձի հոտ էր գալիս: Մեկ շաբաթ անց Նիկիտան ընդունեց ընդունելության քննությունը և ընդունվեց երկրորդ դասարան ...

21 N և nn ուղղագրությունները

Պատմություն ՝ Նիկիտայի մանկությունը

ՈՎ

Մեկնում

Գաղտնաբառի վերականգնում