Målningens inverkan på människors hälsa. Intressanta fakta och användbara tips Ämne 30 Konstens inflytande på människor

De senaste åren har "känslor" fått stor betydelse i vårt land: det är ingen slump att nästan varje organisation idag anställer en professionell psykolog, och att regelbundet söka psykologisk hjälp för många människor blir en naturlig livsnorm. Låt oss inte släpa efter denna praxis: låt oss ta reda på i den här artikeln vilken typ av koppling som finns mellan målningar, som konstverk och mänskliga känslor.

Låt oss först definiera begreppen. Så känslor är upplevelser som har en mycket stark effekt på en persons sinne och kropp. Samtidigt antyder upplevelsen av någon person att känslor kan påverka alla aspekter av en persons existens, vilket i princip är underbart. När allt kommer omkring är det ingen hemlighet att människor som är berövade känslor som regel är under ständig behandling på psykiatriska kliniker.

Dessutom noterar forskare att varje känsla kan påverka en person på ett speciellt sätt. Därför är det ingen slump att varje person strävar efter att omge sig med de mest positiva känslorna och, om möjligt, helt bli av med de negativa aspekterna av vårt liv. För att en persons liv ska blomstra med ljusa färger finns det konst, som i våra svåra tider ges stor betydelse som ett magnifikt känslomässigt "utlopp".

Föreställ dig att en person, trött och irriterad efter en hård dag på jobbet, sitter tungt hemma i sin favoritstol och under några minuter fördjupar sig i kontemplationen av sin favoritoljemålning, som finns på väggen mitt emot. Erfarenheten visar att de negativa känslor som en person samlar på sig under dagen kan avta och försvinna på det mest överraskande sättet. Således kan ett behagligt sommarlandskap eller ett förtjusande stilleben med rosor ge sin ägare på bara några minuter en känsla av fridfull glädje och fylla en person med ny inre styrka.

Men detta är förutsatt att målningarna av konstnärerna som finns i huset tillhör kategorin "dina" målningar. Och för att till exempel oljemålning bara ska ge dig positiva känslor måste du förstå två huvudsakliga psykologiska aspekter. Först och främst, när du tittar på en oljemålning, bör du föreställa dig vilka känslor som styrde konstnären vid tidpunkten för målningen av duken och vilket känslomässigt budskap han vill förmedla till människor med sitt arbete. Det är inte alltid lätt, men med tillräckligt med erfarenhet går det alltid bra.

För det andra måste du förstå vilket känslomässigt tillstånd du upplever när du kommunicerar med den här bilden. Dessutom måste du närma dig din självanalys ganska "frätande" och, som psykologer säger, försöka "gräva" i dig själv. Låt oss ge ett exempel: föreställ dig att vi på bilden ser ett underbart lantligt landskap med stötar av färskt hö och en häst i bakgrunden.

Troligtvis kommer många helt enkelt att titta på en sådan oljemålning och det är det. Men för en person som kanske tillbringade hela sin barndom hos sin mormor i byn, där det var så gott och bekymmerslöst att även efter 30 eller 40 år kommer synen av nyklippt hö att fylla hans själ med något lätt och luftigt och återför hans tankar till den lyckligaste tiden i mitt liv.

Observera att alla kommer att ha sina egna känslor i detta avseende, och de kommer att baseras på tidigare erfarenheter, associationer och sin egen känslomässiga grund för att uppfatta världen Det är också värt att notera att när man skapar målningar, en stor roll i deras känslomässiga uppfattning ges till symboler och det valda färgschemat. Så, alla vet att till exempel den röda färgen främjar känslomässig upphetsning, medan den gröna färgen lugnar det mänskliga psyket.

Som du kan se kan konstnärers målningar generera en mängd olika känslor hos en person. Vi önskar att du hittar tavlor som kommer att påverka dig på det mest positiva sättet och sedan använda deras fantastiska förmåga att ge dig glädje och tillfredsställelse i livet.

Irina Alekseeva

Den antika grekiske tänkaren Aristoteles trodde att konstens förmåga att påverka människans andliga värld bygger på imitation av verkligheten. Aristoteles uppskattade litterär kreativitet och tilldelade tragedin en speciell roll. Han övervägde syftet med tragedin katarsis(från grekiskans katharsis - rening), rening av själen genom empati för hjältarna. Genom att gå igenom katarsis reser sig en person andligt.

Den konstnärliga kulturens historia har registrerat många fall då uppfattningen av ett konstverk tjänade som ett incitament att utföra vissa handlingar, ibland för att förändra livsstilen. Konst påverkar inte bara en mänsklig förmåga eller aspekt av det andliga livet, utan människans andliga värld som helhet. Det påverkar hela systemet av mänskliga attityder. Således höjde de spännande ljuden av låten "Holy War" fredliga sovjetiska människor till en dödlig kamp med den fascistiska bruna pesten.

Den berömda danske fysikern Niels Bohr skrev: "Anledningen till att konst kan berika oss är dess förmåga att påminna oss om harmonier utom räckhåll för systematisk analys." I konsten, i en speciell konstnärlig form, belyses universella, eviga problem: vad som är gott och ont, kärlek, frihet, personlig värdighet, vad är en människas kallelse och plikt.

Introduktion till konst uppmuntrar en person att förstå sina livsattityder och värderingar och att bättre förstå sina problem. Ofta uppfattas fiktiva karaktärer som riktiga människor som man kan lära sig mycket av, och som man till och med kan konsultera med. Tack vare konsten får en person möjlighet att leva många olika liv och lära sig själv av dem. När vi läser en bok eller ser en film förs vi in ​​i den värld av bilder de skapar, som får oss att tänka, ge upphov till upplevelser,

minnen och föraningar. På detta sätt ansluter sig var och en av dem till kulturens värderingar, absorberar den erfarenhet som mänskligheten ackumulerat.

Estetisk inställning till världen.Estetik(från grekiskan aisthetikos - relaterat till sensorisk perception) är en av de filosofiska discipliner som studerar en persons förhållande till världen utifrån idéer om det vackra och det fula, det sublima och det grundläggande etc. Estetik studerar också sfären för konstnärlig människors aktivitet.

I vårt liv samexisterar verkligen det vackra och det fula, det heroiska, det sublima och det basta, det tragiska och det komiska. Vi uttrycker vår estetiska uppskattning när vi säger: "Vilken vacker dag!" Samtidigt fylls hjärtat av en känsla av glädje från den varma solen, de första mjuka gröna löven på träden och fågelsången. Eller så säger vi: "Vilka underbara ord!" Och detta betyder att orden vi hörde inte bara värmde vår själ, utan också fyllde oss med en känsla av skönhet med deras ljud. Samtidigt lägger vi också märke till det fula, basen, som ger oss en känsla av sorg och avslag. Det är obehagligt för oss när vi ser smuts på gatan, när harmonin i mänskliga relationer störs. När vi köper kläder, gör reparationer i huset, till och med förbereder mat, vägleds vi inte bara av överväganden om praktiska och användbarhet. Vi vill också att det ska vara vackert.

Skönär ett centralt begrepp inom estetik. Alla dess andra begrepp är på något sätt relaterade till skönhet, och uttrycker olika aspekter av den sensoriska uppfattningen av världen och den estetiska bedömningen av dess fenomen. Vi kallar fenomen som har högsta perfektion och obestridliga estetiska värde vackra.

Estetisk inställning till världen- detta är hans sensoriska uppfattning förknippad med människors behov av att bygga liv i enlighet med skönhetslagarna, önskan att göra livet vackert. Den estetiska sfären inkluderar seoya estetiskt medvetande Och estetisk verksamhet. 200

Leonardo Da Vinci. Mona Lisa (ca 1503)

Estetiskt medvetande har tre nivåer:

Estetisk uppfattning;

Estetisk smak (system av individens estetiska attityder och ideal);

Estetiska teorier (filosofiskt meningsfull estetisk upplevelse av mänskligheten).

Alla känner till talesättet "Det finns inga kamrater enligt smak." Det betyder att vår estetiska uppfattning av världen är subjektiv, individuell och unik. Det som verkar vackert för en kan verka helt fult för en annan.

i uppfattningen av hans beteende och utseende. Det uppskattar vi

Ibland säger vi om en person: "Han har smak." Samtidigt pekar vi ut en person med smaksinne, snarare inte genom resonemang, utan på grundval av direkt uppfattning om hans beteende och utseende. Det uppskattar vi

hur han klär sig, vilken typ av inredning han bor i, hur han beter sig, hur han pratar osv.

Estetisk smak- detta är en persons förmåga att, utifrån en framväxande känsla av njutning eller missnöje, skilja det vackra från det fula i konst och verklighet, att ge en estetisk bedömning av olika fenomen, föremål och händelser.

Estetisk smak utvecklas genom upplevelsen av att kommunicera med det vackra i naturen och hos människor, samt genom bekantskap med konstverk. Om en person från barndomen inte hör något annat än musikalisk vulgaritet, är det osannolikt att han kan uppfatta och uppskatta klassisk musik och utveckla sin musiksmak. Estetisk smak är lätt att ingjuta i ett barn i en familj där artighet och respekt för varandra, en kärlek till renlighet och prydlighet etableras och där svordomar inte används i kommunikation. Och vice versa, i en atmosfär av fult språk, elakhet och grymhet, är det mycket svårt att bilda estetisk smak.

Dålig smak yttrar sig på olika sätt. En person med dålig smak missar yttre skönhet, ljudstyrka och klibbighet för sann skönhet. För personer med outvecklad smak är det typiskt att dras mot det som är catchy, lätt att förstå och inte kräver eftertanke eller ansträngning. Sådana människor är mer nöjda med rent underhållande konstverk, konst av primitiva former. Ofta har vi också att göra med ett anspråk på den enda riktiga estetiska bedömningen, med en föraktfull inställning till andra människors konstnärliga preferenser. Riktigt god smak kräver blygsamhet.

Sfärer av estetisk aktivitet.Estetisk aktivitet- detta är en persons andliga aktivitet, som först och främst involverar skapandet av konstverk, deras uppfattning och bedömning av dem. Till sfärerna för estetisk verksamhet hör också naturens estetik, arbetets estetik, vardagslivet och mänskliga relationer.

Estetisk aktivitet utförs enligt skönhetslagarna. Tack vare det går en person in i ett estetiskt förhållande till den omgivande verkligheten. Han fuskar, 202

förbättrar och utvecklar sina förmågor och sin inre, andliga värld som helhet.

Naturens estetik. Skönheten i världen omkring oss har alltid väckt människans fantasi och väckt hennes känslor. Beundran för naturens skönhet inspirerar människor att skapa konstverk. Låt oss till exempel minnas "Årstiderna" av den italienska kompositören A. Vivaldi eller de underbara landskapen hos I. Levitan, I. Shishkin och vår landsman V. Byalynitsky-Biruli. Människor har en inneboende önskan att förändra naturen. Ett exempel på detta är trädgårdskonst. Själva tillhör vi också naturen. När vi dekorerar den måste vi ta hand om vår egen skönhet, utvecklingen av flexibilitet, vår kropps plasticitet, röstens och gesternas harmoni.

V. K. Byalynitsky-Birulya. Spring Waters (1930)

Arbetets estetik. Under lång tid har människor strävat efter att göra arbetsredskap och husgeråd inte bara bekväma och praktiska utan också vackra (prydnad på keramiska krukor, målade vaser, snidade plattband, etc.). I modern arbetsestetik upptar design en speciell plats - Konstnärlig design av estetiskt utseende

industriprodukter. Mycket uppmärksamhet ägnas åt den estetiska utformningen av arbetsplatser.

Vardagslivets estetik. Vardagen är en viktig del av mänskligt liv, och täcker en värld av vardagliga aktiviteter som inte är relaterade till produktion. Genom att organisera måltider, rekreation, underhållning, kommunicera med varandra, dekorera sina hem eller kläder, människor faktiskt förverkliga estetiska ideal och värderingar som utvecklas av samhället och accepteras fullt ut av dem.

Mänskliga relationers estetik. Kommunikationssfären och mänskliga relationer är det område där den estetiska uppfattningen av världen smälter samman med det moraliska. Skönhet här brukar förknippas med gott och fulhet med ont. Skönhet i beteende förutsätter manifestationen av en vänlig, respektfull attityd mot en person. Det är nära relaterat till talkultur och allmänbildning. Artighet och att följa etikettreglerna hjälper till att bygga verkliga mänskliga relationer och göra vår kommunikation attraktiv och värdig. Affärskommunikation innebär vanligtvis att följa strikta regler. I informell kommunikation (inom familjen, bland vänner) uttrycker människor sina känslor mer fritt genom att använda uttrycksfulla ansiktsuttryck, olika gester, intonationer etc. Om en person är van vid svordomar, om han inte kan uttrycka sig annat än genom att skrika eller förolämpa , då talar detta om brist på estetisk kultur och helt enkelt dåligt uppförande. I kommunikation är det viktigt att hitta estetiskt och moraliskt acceptabla former för att uttrycka sina tankar och känslor.

Frågor och uppgifter

1 . Vad är konstens särart? 2. Vilka typer av konst känner du till? Hur skiljer de sig åt? 3. Vad studerar estetik? Vilka begrepp använder hon? 4. Hur utvecklas estetisk smak? 5. Nämn huvudområdena för estetisk verksamhet. Vilka är egenskaperna för manifestationen av estetisk smak i dem? 6. Vilken konst anser du vara modern? 7. Vad förstår du med klassisk konst och vad tycker du om det?

Moral

Moralens sociala funktioner. Alla människor i vardagsbeteende måste lyda vissa regler och normer. Vissa av dessa regler och föreskrifter är av specialiserad karaktär (byggnadsregler, trafikregler etc.). Moral reglerar människors beteende på alla områden av livet.

Rättsliga normer, lagar, arbetsbeskrivningar, stadgar för organisationer, seder, traditioner och den allmänna opinionen spelar en viktig roll i människors liv. Alla dessa former av social påverkan på en individs beteende är relaterade till moral, men sammanfaller inte helt med den. Det speciella med moral är att det är det intern regulator av beteende.

Så, moralens första och grundläggande sociala funktion är reglering Moralens universalitet som regulator av mänskligt beteende ligger inte i att den innehåller tydliga instruktioner för alla tillfällen. Moralen ger snarare de mest allmänna instruktionerna, till exempel föreskriver den att vara snäll mot människor. Detta är inte ett recept som kan ge någon nytta, utan en uppmaning att vara människa, inte bara till utseendet, utan också i huvudsak.

En moralisk handling utförs inte under tvång, utan på grund av en persons egen övertygelse. Därför är moralens andra funktion att i varje person odla en känsla av självvärde som inte tillåter honom att begå olämpliga, ovärdiga handlingar. Denna funktion kan kallas pedagogisk.

En persons moraliska karaktär är dess holistiska karaktär, som täcker eller påverkar allt som en person gör, tänker på och lever med. Mänsklig moral är i själva verket synonymt med mänsklighet. Moral indikerar för var och en av oss i vilken riktning vår andliga utveckling bör ske för att mänskligheten i oss ska växa, stärkas och inte försämras.

Moralisk reglering av människors beteende fyller också en annan mycket viktig funktion - enhet, konsolidering samhälle. Globaliseringsprocesser leder till att världens sociala system blir instabilt,

den upplever ständigt konflikter och omvälvningar, vars konsekvenser kan bli storskaliga. Under dessa förhållanden är det lätt att tappa huvudet, bli förvirrad och börja vidta olämpliga åtgärder.

Vi bevittnar med våra egna ögon försvagningen av sociala band mellan människor, förlusten av känslan av mänsklig solidaritet. Endast beroende av moral kan rädda oss från problem och förhindra att det händer igen under 2000-talet. sociala katastrofer som präglade det senaste århundradet. Under förhållanden av en social kris tyder kall beräkning inte alltid på det bästa sättet att lösa komplexa sociala problem. Moral innehåller ett ovillkorligt förbud mot omänskliga handlingar som förödmjukar mänsklig värdighet och hotar människors liv och hälsa. Detta kan ses som manifestationer humaniserande moralens sociala funktion.

Konstens moraliska funktion. Konst kallas med rätta mänskliga studier. I litterära verk, musik och måleri avslöjas den mänskliga essensen i en konstnärlig och figurativ form, och moraliska och andra problem i människors liv diskuteras. Konst hjälper en person att inse och förstå sig själv jag själv och andra människor, för att förstå sin moraliska plikt.

I bilderna av konst, konstverkens tomter, är kanske det viktigaste en persons sökande efter meningen med livet, sanna värderingar, kampen mellan gott och ont, konflikten mellan begär och plikt. All konstnärlig kreativitet är genomsyrad av moraliska uppdrag. Konst påverkar mänsklig moral inte genom att predika, utan genom att skildra situationer där verkens hjältar måste göra moraliska val. Således stöter många litterära hjältar och filmkaraktärer på vissa människors själviska själviskhet, andras likgiltighet eller moraliska blindhet och banar i en svår kamp vägen till en ny moralisk position, till sin egen tolkning av gott och ont, plikt, ansvar. Hjälten experimenterar så att säga i förhållande till livets moraliska grundvalar och tvingar tittare, läsare, lyssnare att tänka igenom innehållet i dessa experiment och dra sina egna slutsatser. 206

K.P. Bryullov. Pompejis sista dag (1833)

Genom konstens medel är det till och med möjligt att ge ondskan en utåt tilltalande form, att förmedla sanningens yttre tecken på fel. Detta befriar dock inte någon av oss från ansvaret för den korrekta tolkningen av dessa tomter, eftersom vi är fria i vår bedömning och moraliska val.

Relationen mellan religion och moral. Varje religion är baserad på vissa moraliska ideal, vars exponenter kan vara Gud själv, hans budbärare, heliga asketer, etc. Låt oss överväga förhållandet mellan moraliska och religiösa normer med kristendomens exempel. Det huvudsakliga sättet att fastställa kristna moralnormer var att de inkluderades i Bibelns text. Dessa normer är av största vikt för kristna, eftersom deras källa anses vara Guds vilja.

Den huvudsakliga positiva moraliska normen här är kravet på en human inställning till människor. Evangelierna innehåller två olika formuleringar av den. Först - "Som du vill att folk ska göra mot dig, gör det också."

med dem” - kan kallas moralens gyllene regel. Det är både ett krav på att göra gott och ett moralkriterium, ett sätt att ta reda på vilken handling som är bra och vilken som är dålig. Den andra formuleringen, som innehåller kravet på humanism, låter så här: "Älska din nästa som dig själv."

Bibeln innehåller också många andra moraliska normer: döda inte, begå inte äktenskapsbrott, stjäl inte, ljug inte (mer exakt, bär inte falskt vittnesbörd), hedra din far och mor, mata de hungriga, förolämpa inte människor , var inte arg på folk förgäves, sluta fred med dem som bråkat med osv.

Religion skapar inte nya moraliska normer för människors liv, men kan bidra till att stärka dem, förstärka dem med sin auktoritet. Men religiös tro befriar inte en person från ansvar för hans moraliska val, för moralen i hans handlingar.

I det moderna samhället har det funnits en tydlig trend mot utveckling av logik. Torrt logiskt tänkande är nödvändigt för att tillgodogöra sig information, ta sig upp på karriärstegen och få en hög social status. Ofta, även när de kommunicerar med andra, bygger människor en dialog baserad på rationella beräkningar, och detta bidrar absolut inte till uppkomsten av uppriktiga relationer.

Mot denna bakgrund är känslornas och känslornas roll kraftigt underskattad. Många människor tänker inte ens på det faktum att den känslomässiga sfären också behöver utvecklas. Som ett resultat visar sig personligheten vara disharmonisk. Hon står stadigt på fötterna, men inombords känner hon sig tom, hon gör allt rätt, men utan själ.

Det är just för att människor uppmärksammar sina känslor så lite som det finns ett stort antal förbipasserande på gatan med "tomma ögon" och ledsna ansikten. Vi "undertrycker" noggrant våra egna upplevelser, försöker vara rimliga och svara adekvat. Om du gör detta hela tiden kommer det att hända ackumulering av en mängd oreagerade upplevelser. De försvinner inte, utan hittar en väg ut genom sjukdom (mestadels psykosomatisk), konstant missnöje, irritabilitet och tomhet. Konst kommer att hjälpa till att rätta till en sådan bedrövlig situation.

Konstens helande kraft

Konst- den sfär av mänskligt liv som berör "själens strängar." Genom att rita, spela musik, skulptera, skriva poesi och prosa, skapa applikationer och hantverk ger en person utlopp för ackumulerade erfarenheter, rädslor och mental stress. Forskare har bevisat att människor som systematiskt ägnar sig åt kreativitet är mer stresståliga, de bättre tillgodogör sig ny information, har mer flexibelt tänkande, anpassar sig snabbare till nya omständigheter, hittar optimala lösningar i icke-standardiserade situationer och märker skönheten i vardagliga situationer och vardagliga situationer. saker. Passiv uppfattning om konstverk har också en liknande effekt: lyssna på din favoritmusik, titta på film, läsa böcker, uppfatta målningar.

De experimentella resultaten visade det neurogenes(bildning av nya neuroner) sker även i vuxen ålder. Dess intensitet beror direkt på livsstil. Utbildningssystemet och arbetsmiljön är nästan helt inriktade på att utveckla den vänstra hjärnhalvan, så du måste självständigt utveckla den högra hjärnhalvan, som är ansvarig för den känslomässiga sfären. För detta är det viktigt att vara kreativ. Många säger att de inte vet hur man ritar, så det är ingen idé att slösa tid på det. Men det viktigaste är inte det oklanderliga resultatet, utan själva skapelseprocessen. Därför bör du inte begränsa dig själv, du måste hitta ett intressant aktivitetsområde och skapa, "hälla" det ackumulerade bagaget av känslor i kreativitet.

Effektiva konstmetoder som gör att du snabbt kan bli av med negativa upplevelser:

1. "Teckning"

Ta pennor (pennor eller markörer är inte lämpliga för detta ändamål). Ta bort alla mörka nyanser från setet. Ta sedan ett A5-papper och börja fylla det vita utrymmet med ljusa färger. Detta gör att du kan ta dig bort från negativa tankar och slappna av lite.

1. Statlig harmonisering.

För att harmonisera arbetet med höger och vänster hjärnhalva (känslor och logik), ta en penna eller penna i två händer och börja samtidigt rita samma symboler. Dessa kan vara geometriska former, ornament, enkla ritningar. Till en början kommer det att vara svårt att göra, men efter några försök kommer resultatet att förbättras. Rita 5-7 tecken så här. Detta gör att du kan stabilisera ditt tillstånd och se på den problematiska situationen från ett nytt perspektiv.

23feb

Konst är en integrerad del av vår kultur. Tack vare musik, måleri och litteratur lär vi oss inte bara något nytt, får känslomässigt nöje, utan börjar också förbättras genom att utveckla vår inre andliga värld. Alla har länge vetat vad konsten kan – den kan skapa mirakel! Och det finns gott om bevis på detta.

Sedan urminnes tider har folk vetat att konst kan användas för medicinska ändamål. Idag används musik i stor utsträckning inom medicinen vid behandling av psykologiska sjukdomar. Hon kan väcka nya känslor hos en person och lugna honom.

Musik kan användas inte bara i behandling, utan också i utbildning. Det finns många kompositioner, lyssna på vilka en person utvecklar förmågan att studera sådana exakta vetenskaper som: matematik, fysik, främmande språk, etc. Klassisk musik kan öppna upp en känsla av lugn och avkoppling hos en person. I detta tillstånd går det mycket bättre att lära sig något nytt, att uppfatta och komma ihåg information.

Men musik är bara en del av konsten. Färgernas värld spelar också en stor roll i våra liv. Vi kan se det här Art of Russia http://artorussia.ru/, vilket perfekt visar hur konst kan ha ett bra inflytande på en person. Det hjälper till att uttrycka nya känslor, uppmuntrar kreativitet, lugnar nervsystemet och kan också ladda dig med ny livsenergi.

I medicinsk praxis används konst i stor utsträckning för medicinska ändamål. Särskilda evenemang skapas där människor kan uttrycka sina känslor och inre upplevelser genom kreativitet.

Oavsett om vi lyssnar på utmärkt musik, tittar på en elegant målning eller beundrar ett annat konstverk, kan vi i alla fall hitta i det vad vi och vår själ kommer att behöva i stunder av glädje eller motgång.

Lyubimova Alexandra

Moderna människor har en förhöjd nivå av visuell uppfattning. Den yngre generationen kan kallas generationen av "rinnande bilder" och färgglada sådana på skärmen. Våra sinnen analyserar inte bara miljön, utan tar också emot information, som i regel påverkar vår kropp. Färg kan ge kraft och öka prestandan. Därför är ämnet hälsa och förbättring av den allmänna kulturnivån mycket relevant vid denna tidpunkt.

Ladda ner:

Bildtexter:

Målningens inflytande på människors hälsa Mål: Att jämföra hur en person uppfattar sin hälsa och hur detta ämne återspeglas i målningarna som presenteras i PGHG - Att bilda en korrekt attityd till hälsokulturen bland skolbarn genom att demonstrera målningsverk. Forskningsmetoder: teoretisk: analys av litterära källor, jämförelser: undersökning; Hypotes Om färg förknippas med en positiv attityd, kommer detta att innebära en attityd till hälsa och prestation. Hjälper till med sjukdomar associerade med ämnesomsättning, centrala nervsystemet, sjukdomar i svalg och andningsorgan, och sänker blodtrycket.
7. Blå
Förbättrar matsmältningen, stimulerar fysisk aktivitet, ökar andningen, sänker blodtrycket.
6. Rött
Stimulerar funktionen av hjärtat och hjärnan, samt produktionen av hormonet melatonin, som lindrar depression och föryngrar kroppen, ökar immuniteten.
5. Lila
Främjar matsmältningen, aktiv funktion av njurarna och urinblåsan, påskyndar blodcirkulationen och har en gynnsam effekt på tillståndet för benvävnad, tänder och hår.
4. Orange
Främjar cellregenerering, stärker immunförsvaret och stabiliserar hjärtaktiviteten.
3. Grön
Dämpar aptiten, hjälper till att slappna av, har en gynnsam effekt på andningsorganen och minskar synskärpan.
2. Blå
Behandlar depression, hjälper till att stärka nerverna.
1. Gul
Inverkan på den fysiska hälsan
Färg
Färgens inverkan på mental hälsa. Instinktivt målinriktad uppfattning om världen
Lila, rosa
Rödorange
17-19
Rationellt förhållningssätt till uppfattningen av världen, utveckling av självkännedom
Violett, lila
Ultramarin, orange, grön
13-16
Övervägande av sensorisk perception
Oliv, pastellgrön, lila
Grön, gul, röd
11-12
Stanna kvar i sagornas värld
Svart, mörkbrun, grå
Röd, rosa, turkos, lila
4-10
Psykologiskt tillstånd
Negativ uppfattning
Föredragna färger
ålder
Lindrar spänningar - Lugnar
Blå
- Ökar irritabilitet och aggressivitet
Röd
- Främjar depression
Violett
Återupplivar Lindrar trötthet Bekämpar depression
Orange
Lindrar spänningar Lugnar
Grön
- Orsakar en känsla av frid. Minskar känslomässig stress
Blå
Hjälper dig att koncentrera dig Ökar kreativiteten
Gul
Inverkan på mental hälsa
Färg
3,9
4,2
4,4
4. Akademiska prestationer
1,7
4,4
4,05
3. Bekvämlighet
2,75
4,4
4,5
2.Belysning
1,95
2,5
4,3
1. Attraktionskraft
engelska kontor språk
Matematikrum
Biologi klass
Kriterier
Oborin P.A. Första succén. Naroditsky L.L. Först född. Ikov P.P. Familj av italienare Smirnov V.P. Ungdom. Tack för din uppmärksamhet!

Förhandsvisning:

« Målningens inverkan på människors hälsa»

Genomförde elev av 4 "A" klass

MBOU "Secondary School No. 6" Perm

Lyubimova Alexandra

Vetenskaplig chef-

grundskolelärare

MBOU "Secondary School No. 6" Perm

Kharlamova Irina Vladimirovna

Perm 2014

1. Inledning……………………………………………………………………………………………….2

Relevans

Mål

Uppgifter

1. Färgens inverkan på människors hälsa………………………………………………….3
2. Forskningsmetoder……………………………………………………………….6
3. Resultat av studien "Färguppfattning av skolklassrum"... 9
4. Slutsats………………………………………………………………………………………..10
5. Referenser……………………………………………………………………… 11
6. Ansökningar

Introduktion

"Hälsa är en topp till vilken en person själv måste klättra."

I. Brekhman

En persons hälsa består av det han ärver från sina föräldrar, livsstil och miljö. Men det beror också på en persons medvetna inställning till sig själv och omgivningen - detta avgör kulturbegreppet. Man måste komma ihåg att hälsa beror på många faktorer, som kombineras till ett koncept - en hälsosam livsstil. Dess mål är att lära en person att behandla sin hälsa, fysiska och psykologiska kultur klokt, att stärka sin kropp och att skickligt organisera arbete och vila.

Det finns komponenter i en övergripande hälsokultur som en person behöver:

• kroppskultur;
• matkultur;
• rörelsekultur;
• beteendekultur.

För att vara frisk i vuxen ålder måste du lära dig hälsokulturen från tidig barndom. Och exempel är olika typer av konst.Konst fungerar som en aktivitet som söker mänsklig mening i allt som omger en människa och kommer in i hennes synfält. Det vill säga konst: speglar världen – hur en person ser den;

Relevans

Moderna människor har en förhöjd nivå av visuell uppfattning. Den yngre generationen kan kallas generationen av "löpande bilder", och färgglada sådana på skärmen. Våra sinnen analyserar inte bara miljön, utan tar också emot information, som i regel påverkar vår kropp. Färg kan ge kraft och öka prestandan. Därför är ämnet hälsa och förbättring av den allmänna kulturnivån mycket relevant vid denna tidpunkt.

Mål

Rita en analogi av din egen uppfattning om hälsa, genom färg, med förkroppsligandet av din inställning till hälsa med hjälp av ett prov från PGKhG-samlingen. Att bilda den korrekta inställningen till hälsokulturen bland skolbarn genom demonstration av konstverk.

Uppgifter

• Analysera litterära källor på ämnet hälsa. Identifiera färgens inverkan på människors hälsa.
• Bestäm vilka färger skolbarn föredrar mest.
• Välj målningar från samlingen av Perm State Art Gallery som matchar skolbarnens preferenser.
• Skapa ett bildspel från utvalda målningar.

Hypotes

Om en färg är förknippad med ett positivt humör, kommer detta att innebära en inställning till hälsa och prestation.

Färgens inverkan på människors hälsa

Varje färg bär viss information, och människokroppen reagerar på den.

Till exempel:
. röd – ökar muskelspänningen, ökar andningshastigheten, ökar blodtrycket;
. orange - orsakar mild stimulering, påskyndar blodcirkulationen, främjar matsmältningen;
. gul - stimulerar mental aktivitet;
. grön – lugnar, lugnar;
. blå - sänker blodtrycket, lugnar;
. blå – är beredd på allvar och rigoritet i beteendet;
. violett - stimulerar aktiviteten i hjärtat och lungorna, ökar kroppens motståndskraft mot förkylningar.
De mest gynnsamma färgerna för det mänskliga ögat är grön, gul, blå, gulgrön och grönblå. De ger vila åt ögonen och har en lugnande effekt, eftersom de är färgerna på växter, sol, himmel och vatten. Effekten på psyket kan variera avsevärt beroende på kombinationen av färger, som framgångsrikt används i målning. Till exempel uttrycker ett rött streck på en blå bakgrund oro, ett märkbart svart streck på vitt betonar sorg och sorg. Och vice versa: en vit figur på en mörk bakgrund kan väcka hopp och en önskan om glädje. Färgen på rummet påverkar också uppfattningen: ett rum med mörka tak verkar lägre; ett långt rum eller korridor - kortare med en ljust målad bortre vägg; vita ränder på golvet indikerar rörelsens väg och förlänger visuellt rummet. Färg påverkar uppfattningen av avstånd, volym, massa, belysning, temperatur, rörelse - och därför det mentala tillståndet: det mänskliga ögat uppfattar rött, orange, gult som varma toner; blå och lila - som kalla; grönt har kalla och varma nyanser.
Färgpsykologiska studier bland barn har visat att barn föredrar en eller annan färg beroende på deras ålder.
I tidig ålder föredrar de röd eller lila färg, med flickor mestadels rosa.
Vid 9–11 års ålder ersätts intresset för färgen röd gradvis av en gravitation först till orange, sedan till gult, gulgrönt och grönt.
Efter 12 år är favoritfärgen blå.
I sin bok ”Människa – Färg – Rymd. Tillämpad färgpsykologi” G. Frieling och K. Auer erbjuder följande färger för klassrumsdesign.
Gul färg, ljus som en solig dag, framkallar en glad, glad stämning.
Lila och blått är osäkerhetens och dysterhetens färger.
Vi uppfattar blått som en ljus, himmelsk färg. Väggar målade mörkblå gör oss ledsna.
Ljusa gröna verkar lätta och luftiga, medan sumpgrön tvärtom verkar mjuk och tung. Den gröna färgen på gräset lugnar, gör dig sömnig och får dig att vilja drömma.
Brunt upplevs som hårdare, jordigare än ren orange.
Aktiva färger - gul och röd - har alltid en fördel framför passiva - blå och grön, så de är önskvärda i små doser. Gult och rött är inpräntat i minnet mycket djupare. Ofta lugnar sig ett upphetsat barn, efter att ha visat sig ett rött föremål i miljön. När vi tar in färgen röd i designen av klassrum för grundskolebarn, vare sig det är en röd panel eller en röd vägg, kan vi vara säkra på att denna färg kommer att ha en lugnande effekt på barn. Svarta tavlor bör undvikas om möjligt mörkgröna eller mörkblå. Du bör inte skapa en skarp färgkontrast på väggen där tavlan hänger, för att inte trötta elevernas syn.
I enlighet med tabellen kan vi rekommendera följande.
Framväggen kan i många fall målas en mer intensiv färg än bak- och sidoväggarna. För förstaklassare är det bättre att använda intensiva, rena röda toner. Den röda färgen i rummet för andraklassare kan gradvis ersättas med orange-röd eller orange, för 10- och 11-åriga barn - gulgrön, sedan grön.
För väggar i klassrum och bibliotek är nyanser av gult (beige, kräm, ljus ockra) mest lämpliga. Dessa toner disciplinerar, men den största fördelen med gult är att det aktiverar mental aktivitet och främjar koncentrationen.
Möblerna i klassrummet bör inte kontrastera med väggarna, för att inte distrahera från rummets semantiska centrum - tavlan: det är på den som barns ögon riktas under en lång skoldag. Det visade sig att på den svarta tavlan paradoxalt nog är inskriptionerna i vit krita svåra att urskilja. Den bruna brädan får dig att somna. Den mörkgröna tavlan vann tävlingen: mot bakgrunden är inskriptionerna gjorda med gula och orange kritor bäst att läsa. Stativ, en cool hörna där all slags information placeras, coola tidningar – något beror också på färgen på dessa detaljer i inredningen. Det finns en viss ordning på hur lätt det är att läsa text på en färgad bakgrund. Det enklaste att läsa är svart på gult (men detta är en mycket besvärlig kombination: den måste användas försiktigt). Grön (eller blå) text på vitt etc. ser bra ut.
Gymmet ser bra ut om du målar det i ljusa nyanser av orange: det här är den mest energigivande, gladaste färgen. Det stimulerar till aktivitet - det är lättare att få barn att bli upphetsade i ett orange rum än, säg, i ett blått rum. Dessutom värmer denna färg, vilket är användbart för barbenta barn klädda i T-shirts.
Trappor ska vara gröna. Grönt stabiliserar andning och hjärtslag. Under rasten, när barn springer upp och ner för trappan, kommer den gröna färgen att hålla deras andningsorgan i balans.
Det är bättre att måla korridorer och lobbyer i kalla färger: blått, turkos, pärlgrå. Dessa nyanser främjar avslappning och ger vila åt ögonen.

Detta arbete avser att visa sambandet mellan en persons inställning till hälsa genom överföring av färg i målning.

Forskningsmetoder

• Teoretisk: analys av litterära källor, jämförelser.
• Empiri: undersökning
• Analytisk: forskning.

Forskningsmetodik

1. Frågeformulär: "Färguppfattning om skolklassrum"

Undersökningen har genomförts bland elever i årskurs 4-10

Information samlades in om hur bekväma eleverna känner sig i följande klassrum:

• Biologikurs;
• Matematikrum;
• Engelska klassrummet.

2. Studie: "Preference for colors by schoolchilds"

Steg I – diagnostisk

Mål: ta reda på vilka färger skolbarn föredrar mest. Bestäm deras känslomässiga tillstånd för tillfället.

Steg II – analytisk

Mål: analysera resultaten och formulera rekommendationer.

I det första skedet blev diagnostik och ifrågasättande huvudmetoderna. Metoderna för "Emotional Spheres" av Y. Bashkirova, "Color Test" av Luscher, såväl som metoden för direkt observation användes. Undersökningen genomfördes med hjälp av det utvecklade frågeformuläret "Emotional Stability". En uppsättning med sju primärfärger enligt Luscher användes, vilket visuellt hjälpte eleverna med färgval.

Faktorer som påverkar hälsotillståndet

• Medicin 10%
• Ärftlighet 15%
• Miljö 25 %
• Individuell livsstil 50 %

En stor reserv för att bevara människors hälsa och livslängd ligger i kroppens livsstil.

Färg och ålder

Färgpsykologiska studier bland barn har visat att barn föredrar en eller annan färg beroende på deras ålder och känslomässiga tillstånd.

Ålder	Föredragna färger	Negativ uppfattning	Psykologisk stat
4-10	Röd, lila, rosa, turkos	Svart, mörkbrun, grå	Stanna kvar i sagornas värld
11-12	Grön, gul, röd	Oliv, pastellgrön, lila	Övervägande av sensorisk uppfattning om världen
13-16	Ultramarin, orange, grön	Violett, lila	Rationellt förhållningssätt till uppfattningen av världen, utveckling av självkännedom
17-19	Rödorange	Lila, rosa	Instinktivt målmedveten uppfattning om världen

Färgens effekt på fysisk hälsa

Färg	Inverkan på den fysiska hälsan
1. Gul	Behandlar depression, hjälper till att stärka nerverna.
2. Blå	Dämpar aptiten, hjälper till att slappna av, har en gynnsam effekt på andningsorganen och minskar synskärpan.
3. Grön	Främjar cellregenerering, stärker immunförsvaret, stabiliserar blodtryck och hjärtaktivitet.
4. Orange	Främjar matsmältningen, aktiv funktion av njurarna och urinblåsan, påskyndar blodcirkulationen och har en gynnsam effekt på tillståndet för benvävnad, tänder och hår.
5. Lila	Stimulerar funktionen av hjärtat och hjärnan, samt produktionen av hormonet melatonin, som lindrar depression och föryngrar kroppen, ökar immuniteten.
6. Rött	Förbättrar matsmältningen, stimulerar fysisk aktivitet, ökar andningen, sänker blodtrycket.
7. Blå	Hjälper till med sjukdomar associerade med ämnesomsättning, centrala nervsystemet, sjukdomar i svalg och andningsorgan, och sänker blodtrycket.

Färgens inverkan på mental hälsa

Färg	Inverkan på mental hälsa
1. Gul	hjälper dig att koncentrera dig ökar kreativ aktivitet.
2. Blå	framkallar en känsla av frid minskar känslomässig stress uppmuntrar allvar och stringens i beteendet.
3. Grön	lindrar spänningar lugnar ner sig.
4. Orange	piggar upp lindrar trötthet kämpar med depression.
5. Lila	bidrar till uppkomsten av ett deprimerat tillstånd.
6. Rött	ökar irritabilitet och aggressivitet.
7. Blå	lindrar spänningar lugnar ner sig.

Forskningsresultat"Uppfattning om färgen i skolklassrummen"

Kriterier	Biologi klass	Matematikrum	engelska kontor språk
1. Attraktionskraft			1,95
2. Belysning			2,75
3. Bekvämlighet	4,05
5. Akademiska prestationer

Slutsats

Killarna valde de färger de kände sig nödvändiga för komfort och ett gott arbetshumör. Dessa visade sig vara gula, gröna och rosa. Vi försökte placera exakt detta färgschema i urvalet av målningar från samlingen av Perm State Art Gallery. Det förväntas att visningen av både bildspelet i allmänhet och utställningen av reproduktioner i klassrummet kommer att höja både det allmänna välbefinnandet och den kulturella nivån som helhet.

Från de genomförda studierna kan följande slutsatser dras: akademisk prestation beror på parametrarna för de gynnsamma förhållandena i lokalerna; tillståndet i skolklassrummen uppfyller inte kraven i alla avseenden; den ogynnsamma färgmiljön i skolklassrummen är en av huvudfaktorerna för synnedsättning och obehag för att arbeta i klassrummet.

Denna studie är bara en liten del av hur människors hälsa är relaterad till bildkonsten. I framtiden är det planerat att överväga följande områden: människors hälsa som ett konstverk, människan som konstens huvudämne, etc.

Bibliografi.

1.N.V. Gerasimenko. Flerfärgad klass //Home Doctor, 1998, nr 4.
2. Yu. Bashkirova. Emotionella sfärer // Skolpsykolog, 2004, nr 24.
3. G. Freeling, K. Auer.Man – färg – rymd. Tillämpad färgpsykologi. – M.: Stroyizdat, 1973.

Lista över använda informationskällor.

1. http://permartmuseum.com/sitegallery

Bilaga 1.

Frågeformulär

När du har läst frågan, besvara den skriftligt.
1. Vilka klassrum i skolan tycker du är mysiga?
2. På vilket kontor känner du dig lugn?
3. Vilken färg skulle du måla på väggarna i ditt klassrum?
4. Vilken färg skulle du måla på skrivborden?
5. Vilken färg ska tavlan ha?
6. Vilken färg tycker du att korridorerna ska målas?
7. Hur tycker du att ett gym ska se ut?
8. Behövs blommor på kontor?
9. Gillar du att väggarna på kontoren är klädda med tapeter?
10. Vad tycker du om bord som hänger på väggarna?

Bilaga 2.

Ett urval av målningar från Perm State Art Gallery

1. Oborin P.A. Första succén.

1. Ikov P.P. Italiensk familj.

1. Plotnikov V.A. Adelsdamen vid vaggan.

1. Deineka A.A. Krim-pionjärer.

1. Smirnov V.P. Ungdom.