entréecaractère réactif. Complications réactives
Outre les traits individuels et les qualités de caractère, on peut distinguer la manière générale d'adapter une personne à l'environnement social est le type de caractère de la personne. Lors de la détermination du type de personnage, nous mettons en évidence cet élément essentiel et similaire dans les caractères des individus, qui détermine le style général de leur vie.
Sur cette base, nous distinguons les genres suivants personnages:
1. Type harmoniquement holistique - caractérisée par la stabilité des relations et en même temps une grande adaptabilité à environnement. Une personne avec ce type de caractère n'a pas de conflits internes, ses désirs coïncident avec ce qu'il fait. C'est une personne sociable, volontaire et fondée sur des principes. Les personnes au caractère harmonieusement holistique maintiennent leur système de valeurs dans toutes les circonstances difficiles de la vie. C'est un type de combattant volontaire pour ses idéaux et ses principes. Pas d'opportunisme, mais changer la réalité conformément à leurs idéaux - c'est ainsi que ces personnes s'adaptent
2. Le type est en conflit interne, mais extérieurement harmoniquement cohérent avec l'environnement- il se distingue par une incohérence entre les motivations internes et le comportement externe, qui, conformément aux exigences de l'environnement, s'effectue avec une grande tension.
Une personne avec ce type de caractère est sujette à des actions impulsives, mais elle est constamment retenue par des efforts volitionnels. Le système de ses relations est stable, mais les propriétés communicatives ne sont pas suffisamment développées.
Les personnes de ce type ont un système complexe de corrélation de leur orientation de valeur avec les conditions de la réalité.
Discorde avec monde extérieur ces personnes surmontent par une restructuration tactique interne, une défense psychologique, dévalorisent les événements actuels qui ne correspondent pas à leur système de valeurs, maintiennent les valeurs fondamentales de l'individu, mais n'essaient pas activement de changer les circonstances extérieures. C'est le type d'un sage contemplateur détaché de la lutte quotidienne.
3. Type de conflit avec adaptation réduite - caractérisé par un conflit entre les pulsions émotionnelles et les responsabilités sociales, l'impulsivité, la prédominance des émotions négatives, le sous-développement des propriétés communicatives, une conscience de soi structurée insuffisante. Les connexions séparées avec le monde chez les personnes de ce type ne sont incluses dans aucun système comportemental général. La vie de ces personnes se déroule selon un schéma simplifié: leurs besoins changeants devraient, à leur avis, être immédiatement satisfaits sans trop d'efforts.
La psyché de ces individus n'est pas chargée d'une grande expérience, ils ne se soucient pas non plus de l'avenir. Ils ne sont pas endurcis dans la lutte pour l'existence. Dans l'enfance, ils étaient généralement soumis à des soins excessifs, entourés de soins excessifs pour les personnes qui les entouraient. Ils se caractérisent par l'infantilisme, l'incapacité à surmonter les difficultés de la vie. Le principal mécanisme de leur activité vitale est le plaisir (hédonisme). Les personnes de ce type perçoivent toutes les situations difficiles comme des conflits aigus et recourent à une pseudo-protection psychologique inconsciente. – reflet déformé de la réalité (caprices, entêtement, repli dans le monde des rêves et rêves stériles)
4. Type de variable caractère - s'adapter extérieurement à l'environnement en raison de l'instabilité des positions, du manque de scrupules, indique un faible niveau de développement de l'individu, son manque de comportement général stable.
Avidité, opportunisme constant - un substitut à la plasticité du comportement; il ne faut pas la confondre avec une véritable plasticité des comportements, avec la capacité à tenir compte des circonstances pour atteindre des objectifs élémentaires, sans s'écarter des normes et exigences sociales.
Les personnes de ce type se distinguent par la simplification du monde intérieur ; leur lutte pour l'existence est simple. Ils ne montrent pas de doutes et d'hésitations dans la réalisation d'objectifs utilitaires, ils n'ont pas de restrictions internes particulières. Ils ne connaissent qu'un seul type d'obstacle - externe. La réalité ne les intrigue qu'avec des questions de nature "technique" - comment y parvenir, comment obtenir autant d'avantages momentanés que possible. C'est le type des « réalistes » : ces personnes essaient de satisfaire au mieux leurs besoins dans les limites des possibilités réellement existantes. Adaptation, ajustement, ajustement du monde intérieur aux circonstances extérieures - telle est la manière générale d'adapter ces personnes.
La caractérologie typologique peut également être basée sur personnalité de premier plan. Ainsi, le célèbre philosophe et psychologue allemand Eduard Spranger (1882-1963) distingue les types de personnalité suivants selon leur orientation dominante*.
* Spranger E. Lebensformen V., 1922.
1. Personne scientifique. Dans sa forme la plus pure, elle ne connaît qu'une seule passion, la passion du problème, de la question, qui conduit à expliquer, à établir des liens, à théoriser. Ses expériences sont dissociées de la vie réelle : il peut désespérer de l'impossibilité de savoir, se réjouir d'une découverte purement théorique. Il s'épuise en tant qu'être psychologique pour générer un monde purement idéal de connexions régulières. Pour lui, seule la pureté des méthodes de connaissance a de la valeur - la vérité à tout prix. Le monde pour lui est une production sans fin d'entités et un système de relations de dépendance... Dans sa forme la plus naturelle et la plus pure, cette forme de vie s'incarne dans des scientifiques professionnels qui, en règle générale, viennent à la formulation de leurs tâches de vie à la suite d'intérêts gratuits. Mais les étapes préliminaires de ce type d'organisation spirituelle se retrouvent également indépendamment de l'affiliation professionnelle et, peut-être, les traits structurels du type ressortent-ils beaucoup plus clairement que chez les grands scientifiques, qui sont souvent des natures très complexes.
2. L'homme économique. Ce n'est pas nécessairement une personne associée à la production. Le plus important est que le motif principal qui détermine les sphères les plus diverses de l'individu et la nature de son être est le motif d'utilité.
"Dans le sens le plus général, une personne économique est une personne qui place l'utilité au premier plan dans toutes les relations de la vie. Tout devient pour lui un moyen de maintenir la vie, de lutter pour l'existence et d'organiser au mieux sa vie. Il économise du matériel, de la force, du temps - juste pour extrait de ce bénéfice maximal. Il serait plus juste de l'appeler un homme pratique, car tout le domaine de la technologie est lié au concept d'économie. Le sens de ses actions n'est pas dans l'activité elle-même, mais dans son effet utile...
3. Personne esthétique. La luxure n'est pas caractéristique d'un comportement purement esthétique. Le contact direct avec le monde est toujours douloureux, associé à la lutte pour l'existence. Mais il existe un deuxième monde où la douleur est aussi douce que la joie, la souffrance est aussi spiritualisée que la joie : c'est le monde du fantasme. Nous savons qu'il y a des gens qui s'entourent de tels fantasmes, à travers lesquels ils perçoivent la réalité.
En considérant le type esthétique, nous avons à l'esprit non pas tant les artistes qui créent des œuvres matérielles, mais les personnes qui créent elles-mêmes, possédant une structure interne de type esthétique ...
4. Personne sociale. Une forme de vie spéciale, qui a été appelée sociale, surgit lorsque ce besoin d'abnégation pour le bien d'autrui devient le besoin primordial de la vie.
L'orientation sociale dans sa plus haute manifestation est l'amour. Cela peut être un sentiment fondamental qui s'applique à toute vie. Mais il peut aussi être dirigé vers un objet séparé ou une gamme d'objets et en même temps ne pas perdre le caractère du besoin principal qui détermine l'être individuel tout entier. L'individu devient l'objet de l'amour en tant que centre des valeurs. On peut aimer une autre personne parce que la valeur de vérité, de beauté ou de sainteté se révèle en elle. S'apparente à un tel amour est le désir passionné d'acquérir les valeurs de la vie que nous connaissons déjà. Mais l'essence même de l'amour est encore plus profonde : il reste quelque chose en soi, tourné vers une autre vie au nom des valeurs contenues dans cette vie. Définissant conceptuellement ce qui est finalement indéfinissable, nous pouvons dire que l'amour découvre chez une autre personne - en une, plusieurs ou plusieurs - porteurs potentiels certaines valeurs et trouve le sens de sa propre vie dans la dévotion à ces personnes.
5. Personne politique. Un cas particulier est lorsque le pouvoir lui-même devient la chose principale pour une personne.
Ici nous avons une totalité d'attitude : affirmation de soi, réussite, vitalité, énergie d'être...
Ils visent haut statut social et alors seulement, en tant que leaders, dans les rayons de gloire, ils se sentent à leur place.
6. Personne religieuse. Une personne religieuse est une personne dont la structure spirituelle vise constamment et entièrement à atteindre le sens le plus élevé de la vie postulé par la religion.
Le comportement des personnes religieuses est dominé par une orientation altruiste. sens supérieur ils voient leur existence dans le noble service gratuit aux gens - en aidant les blessés, les blessés, les estropiés, les faibles, les humiliés et les solitaires. Le comportement de ces personnes dépasse de loin norme de responsabilité sociale.
Les dogmes religieux sont fermement introduits dans la sphère de la superconscience d'une personne religieuse, couverte par un mécanisme intuitif complexe de la psyché humaine - le mécanisme de la foi. Le comportement d'une personne religieuse est modifié - dans sa psyché, les idées de bonté, l'amour pour une personne commencent à dominer. Il se caractérise par un désir d'être sans péché, et son éventuel comportement coupable est réorganisé par un profond repentir et l'expiation de la culpabilité par de bonnes actions.
Toutes les grandes confessions religieuses du monde affirment la spiritualité, la moralité, les idéaux les plus élevés de l'existence humaine, mobilisent une personne pour un passage digne de son chemin terrestre, postulent les lois immuables de la vie humaine parmi les gens.
Fin du travail -
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Psychologie générale et sociale
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Sujet, tâches et principes de la psychologie
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H. Interrelation de trois niveaux d'activité mentale humaine : inconscient, subconscient et conscient
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La structure et l'organisation fonctionnelle du système nerveux humain
La psyché humaine est un phénomène socialement conditionné ; pas un produit naturel du cerveau. Cependant, il est mis en œuvre par un substrat naturel et physiologique - le cerveau. Fonctionnement
Le cortex cérébral est particulièrement développé chez l'homme - l'organe des fonctions mentales supérieures.
La surface totale du cortex cérébral est en moyenne de 0,25 m2. Son épaisseur est de 3 à 4 mm. L'écorce se compose de 6 couches. Les cellules nerveuses de chaque couche ont une structure spécifique et remplissent des fonctions différentes.
Principes et lois de l'activité nerveuse supérieure
L'activité du cortex cérébral est soumise à un certain nombre de principes et de lois. Les principaux ont d'abord été établis par IP Pavlov. À l'heure actuelle, certaines dispositions des enseignements pavloviens sont
La loi de cohérence dans le travail du cortex cérébral (stéréotype dynamique)
La réaction du corps à un stimulus particulier dépend des connexions qui se sont développées dans le système central (l'externe est médiatisé par l'interne). Des expériences ont montré que si vous développez une série de réflexes sur p
Caractéristiques typologiques de l'activité nerveuse supérieure
Dans les expériences d'I. P. Pavlov, il a été constaté que l'effet de certains stimuli dépend non seulement de leur qualité, mais également des caractéristiques typologiques des plus hautes activité nerveuse. P
Problème psychophysiologique - le rapport entre mental et physiologique
Comprendre le psychisme, d'une part, comme un phénomène idéal, et d'autre part, comme un "produit" de la matière hautement organisée - le cerveau pose un problème psychophysiologique complexe.
Concept général des sensations
La sensation est un processus mental de réflexion directe et sensuelle des propriétés élémentaires (physiques et chimiques) de la réalité. Sensation - sensibilité homme
Base neurophysiologique des sensations
Les propriétés distinctes des objets et des phénomènes qui affectent nos sens sont appelées stimuli, le processus d'exposition est l'irritation et le système nerveux
Schémas psychophysiologiques généraux des sensations
Le travail de chaque analyseur a des modèles spécifiques. Parallèlement à cela, tous les types de sensations sont soumis à des lois psychophysiologiques générales. Ceux-ci incluent : 1) Seuil
Caractéristiques de certains types de sensations
sensations visuelles. Pour l'apparition de sensations visuelles, il est nécessaire d'influencer ondes électromagnétiques 1 récepteur visuel - la rétine de l'œil (accumulation de photosensibilité
La perception est un reflet direct et sensuel des objets et des phénomènes sous une forme holistique résultant de la prise de conscience de leurs caractéristiques d'identification *
* La perception est autrement appelée perception (du latin perceptio - je perçois), et les processus de perception sont appelés processus perceptuels. Les images perceptives sont construites sur la base de p
Base neurophysiologique de la perception
Le mécanisme physiologique de la perception est l'activité analytique et synthétique complexe des analyseurs - la formation de réflexes conditionnés complexes à des stimuli complexes
Schémas généraux de perception
Différents types de perception ont des modèles spécifiques. Mais en plus des schémas intraspécifiques, il existe également des schémas généraux de perception : 1) signification et généralisation ; 2) article
Caractéristiques de la perception de l'espace et du temps
L'espace et le temps sont des formes universelles d'existence de la matière. La perception de l'espace et du temps reflète les relations spatio-temporelles objectives entre les objets.
Seuils spatiaux pour distinguer les éléments de l'apparence d'une personne
Éléments d'apparence et manifestations dynamiques d'une personne Seuils spatiaux de perception Identification d'une figure humaine Mouvement p
Différences individuelles de perception
L'expérience de la vie, les connaissances, les intérêts, le niveau de développement mental déterminent les caractéristiques individuelles de la perception - son orientation sélective, son exhaustivité et sa précision.
La perception de l'homme par l'homme
En tant qu'objet de perception, une personne se distingue par une signification sociale particulière. Lorsqu'il perçoit une nouvelle personne pour lui-même, le sujet distingue en lui, c'est-à-dire caractéristiques de son apparence
Perception humaine de l'environnement objectif autour de lui
L'environnement humain est perçu par lui comme un tout, et non comme un ensemble d'objets isolés. Cet environnement est considéré par l'homme comme le domaine de sa vie.
L'organisation esthétique et ergonomique de l'environnement humain est un signe de culture, de civilisation, de compétence psychologique de la société
Différents peuples à différentes époques développent leurs propres normes esthétiques. Cependant, il existe des normes psychologiques générales pour la perception optimale des objets. Beau est ce qui est harmonieux, et harmonieux est ce qui
La vie humaine doit être menée dans un environnement esthétique et fonctionnellement organisé, ergonomique
En concluant l'examen de la sphère sensori-perceptive de la psyché humaine, nous arrivons aux conclusions suivantes: de nombreux stimuli de l'environnement extérieur deviennent des stimuli, c'est-à-dire se reflètent dans
Le concept de pensée
Connaissant et transformant le monde, une personne révèle des connexions stables et régulières entre les phénomènes. Les modèles, les connexions internes des phénomènes se reflètent indirectement dans notre conscience - dans
Abstraction (du latin abstractio - distraction) - l'opération consistant à refléter les propriétés individuelles des phénomènes qui sont significatives à tous égards
Dans le processus d'abstraction, une personne, pour ainsi dire, "élimine" l'objet des caractéristiques secondaires qui rendent difficile son étude dans une certaine direction. Les abstractions scientifiques appropriées reflètent les actions
Types de pensée
Pratique-efficace, visuel-figuratif et théorique-abstrait - ce sont les types de pensée interconnectés. Dans le processus de développement historique, l'intellect humain
Modes de pensée
1. La pensée surgit en rapport avec la solution d'un problème ; la condition de son apparition est une situation problématique - une circonstance dans laquelle une personne
La structure de l'activité mentale dans la résolution de problèmes non standard
L'activité cognitive est divisée en reproduction (reproductive) - résolution de problèmes typiques à l'aide de méthodes connues - et recherche (productive). Activité de réflexion productive
Une façon courante de résoudre les problèmes d'investigation est la modélisation de l'information
Dans le processus d'enquête, les objets de modélisation peuvent être l'événement d'un crime, le lieu et l'heure de sa commission, les motifs et les méthodes de commission de l'acte, l'identité de l'auteur, de la victime et de tous les autres objets.
Types de situations d'enquête de recherche de problèmes
La stratégie d'enquête optimale est adek
L'ensemble des traces disponibles sur les lieux de l'incident doit être systématisé comme un ensemble de certains sous-systèmes structurellement intégrés
Lors de l'analyse des traces, il est nécessaire de bien distinguer les notions de « traces d'un criminel » et de « traces d'un crime ». Les traces d'un criminel sont toutes les modifications de l'environnement matériel environnant (y compris
La pensée créative est une pensée qui donne une solution fondamentalement nouvelle à un problème, menant à de nouvelles idées, découvertes et solutions.
Une nouvelle idée est toujours un nouveau regard sur les interconnexions et l'interdépendance des phénomènes. Souvent, une nouvelle idée surgit sur la base d'un nouveau "couplage" d'informations déjà connues. (Donc, A. Einstein, comme
intelligence humaine
Intelligence (du latin intellectus - esprit, raison, esprit) - une structure stable des capacités mentales d'un individu, le niveau de ses capacités cognitives
Fondements neurophysiologiques de l'imagination
La base neurophysiologique de l'imagination est la formation de connexions neuronales temporaires dans la sphère des premier et deuxième systèmes de signalisation, leur dissociation (séparation en éléments séparés
Types d'imaginaire
L'imagination est divisée en volontaire et involontaire, reconstructive (recréation) et créative. La forme la plus simple d'imagination est la non-production.
La mémoire est un reflet mental intégré de l'interaction passée d'une personne avec la réalité, le fonds d'information de sa vie
La capacité de stocker des informations et de les mettre à jour de manière sélective, de les utiliser pour réguler le comportement est la principale propriété du cerveau qui assure l'interaction d'un individu avec l'environnement. Mémoire intégrale
Fondements neurophysiologiques de la mémoire
Mécanismes physiologiques mémoire - la formation, la consolidation, l'excitation et l'inhibition des connexions nerveuses. Ces processus physiologiques correspondent à des processus de mémoire :
Modèles de mémoire
Les schémas de mémoire (conditions de réussite de la mémorisation et de la reproduction) sont associés aux formes de mémoire. Les conditions de réussite de la mémorisation involontaire sont :
Troubles de la mémoire
Les violations flagrantes de la mémoire - amnésie (de a - une particule négative et du grec mnēmē - mémoire, souvenir) - se produisent sous deux formes : rétrograde
La notion d'émotions
Émotions (de l'émotion française - sentiment) - un processus mental de régulation impulsive du comportement, basé sur la réflexion sensorielle de la signification nécessaire de l'air extérieur
Qualités émotionnelles d'une personne
Au cours de la vie, sur la base de conditions environnementales et génétiques, des qualités émotionnelles stables se forment chez une personne - caractéristiques et propriétés émotionnelles.
Base physiologique des émotions et des sentiments
Les émotions et les sentiments sont associés à un état fonctionnel différent du cerveau, à l'excitation de certaines zones sous-corticales et à des modifications de l'activité du système nerveux autonome.
Propriétés et types d'émotions
Les émotions et les sentiments diffèrent selon leur qualité (positive et négative), leur profondeur, leur intensité et leur durée, leur impact sur l'activité
Émotions supérieures - sentiments
Les sentiments sont une forme émotionnelle de réflexion de phénomènes socialement significatifs. Ils sont causés par la correspondance ou la déviation de certaines circonstances par rapport aux paramètres de la vie.
Modèles généraux d'émotions et de sentiments
L'émergence et l'extinction des émotions et des sentiments sont soumises à toutes les lois de la formation d'un réflexe conditionné. Les sentiments développés pour un objet sont transférés dans un certain
La notion de volonté
Volonté - autorégulation consciente du comportement, mobilisation délibérée de l'activité comportementale pour atteindre des objectifs perçus par le sujet comme une nécessité et une opportunité
Fondements neurophysiologiques de la volonté
IP Pavlov a noté que les actions volontaires sont le résultat du travail total de tout le cerveau. Les mécanismes physiologiques de la régulation volontaire de l'activité ne sont localisés dans aucun
La structure de la régulation volontaire de l'activité
L'activité est réalisée par un système d'actions L'action est une unité structurelle d'activité. Il y a des actions perceptives, mentales, mnémoniques et pratiques.
Actions volontaires complexes
Les actions décrites ci-dessus sont structure simple. Ils ont tendance à être stéréotypés. Les actions volontaires complexes ont une structure plus détaillée. Dans la structure de la
Conscience des possibilités de satisfaire les besoins actualisés, la lutte des motivations (étape de prédécision)
Chaque besoin a différentes possibilités pour sa satisfaction. Le processus de choix de l'une de ces possibilités est le processus de formation du but de l'action. Dans des conditions de comportement difficiles, ce choix
La prise de décision est un choix parmi un certain nombre d'objectifs possibles, celui qui est évalué comme le plus optimal dans des conditions données pour une personne donnée.
La prise de décision est le choix d'un comportement dans une situation d'incertitude. Le choix d'une option de comportement peut être transitif - justifié, optimal, compte tenu des conditions de
Conditionnement des états mentaux volontaires par les étapes structurelles d'une action volontaire complexe
ÉTAPES DE L'ACTIVITÉ ÉTATS DE VOLONTÉ 1. Prise de conscience d'un certain nombre d'objectifs pouvant satisfaire le besoin émergent
Traits de personnalité volontaires
Le mode de vie d'une personne, le style de son activité vitale fixent en lui certaines qualités psycho-régulatrices, qui sont généralement appelées propriétés volitives de la personnalité.
États fonctionnels généraux de l'activité mentale
L'état mental de base le plus général - l'état de gaieté - est un état de clarté de conscience optimale, la capacité de l'individu à
L'état de stress mental dans des situations dangereuses. Comportement adaptatif dans des situations extrêmes
L'état de stress mental est un complexe de manifestations intellectuelles et émotionnelles-volontaires dans des conditions d'activité difficiles. Lors de l'adaptation d'un individu à des situations externes complexes
Comportement d'arrêt adaptatif
En prévision d'une arrestation, vous devez trouver un avocat et convenir avec lui d'actions communes et d'un système de signes conventionnels dans la communication ultérieure, consultez-le sur vos droits dans divers cas.
Comment survivre en prison ?
1) parlez moins, ne faites confiance à personne ; 2) ne pas se joindre à la conversation de quelqu'un d'autre ; ne jurez avec personne, n'utilisez pas de mots obscènes, n'offensez personne, ne mentez pas, à la question : "Pourquoi
États de crise de la personnalité
Pour de nombreuses personnes, les conflits individuels quotidiens et professionnels se transforment en un traumatisme mental intolérable, une douleur mentale aiguë et persistante. Vulnérabilité mentale individuelle
États mentaux limites de l'individu. caractéristiques générales
Les états mentaux adjacents entre la norme et la pathologie sont appelés états limites. Ces états comprennent : les états réactifs ; névroses; psychopathe
Tous les états limites sont anormaux (déviants), ils sont associés à une violation de tout aspect essentiel de l'autorégulation mentale
Le processus d'autorégulation mentale s'effectue dans l'unité des processus sémantiques de contenu, génétiques et neurodynamiques. Et ici, les deux variations de niveaux différents de la norme sont possibles, ainsi que divers
Les qualités biologiquement héritées d'une personne doivent être comprises comme un sous-système du développement de certaines qualités mentales.
Certaines anomalies mentales sont associées à des anomalies génétiques - le syndrome de Klinefelter (un chromosome X supplémentaire - syndrome 47/XXY ou un chromosome Y supplémentaire - syndrome 47/XYY). Extra X-x
États réactifs
Les états réactifs sont des réactions affectives aiguës, des troubles mentaux de choc résultant d'un traumatisme mental. Les états réactifs surviennent à la suite d'un
Les névroses sont des perturbations de l'activité neuropsychique : névrose hystérique, neurasthénie et troubles obsessionnels compulsifs
1) La névrose hystérique survient dans des circonstances psychotraumatiques, principalement chez des personnes présentant des traits de caractère pathologiques, avec un type artistique d'activité nerveuse supérieure. P
Retard mental
Termes " retard mental"et" retard mental "sont synonymes. Et puisque les processus mentaux sont inextricablement liés à tous les processus mentaux
État agressif
L'agressivité accrue devrait également être attribuée à des anomalies mentales. L'agressivité est le désir constant d'un individu d'infliger des dommages physiques ou psychologiques à une autre personne.
Autorégulation des états mentaux
La capacité d'une personne à suggérer est largement utilisée dans l'autorégulation mentale: grâce à l'autosuggestion, à la méditation, une personne est capable de modifier considérablement son état mental et physiologique.
Une personne en tant que sujet de relations sociales, porteuse de qualités socialement significatives est une personnalité
Parallèlement au concept de personnalité, nous utilisons également des termes tels que personne, individu et individualité. Tous ces concepts ont des spécificités, mais ils sont tous interconnectés. Le plus général, en
La relation des facteurs biologiques et sociaux dans le développement mental de l'individu
Une personne est née avec certaines inclinations héréditaires. La plupart d'entre eux sont ambigus: sur leur base, divers traits de personnalité peuvent se former. En même temps, le rôle décisif
Le comportement d'une personnalité est la réalisation de ses qualités de régulation mentale dans une sphère de vie socialement significative
Les actes comportementaux d'une personne sont interconnectés, systémiques. L'activité, le comportement surgissent sur la base du besoin, leur mise en œuvre commence par des pulsions de motivation. En même temps, la conscience est dirigée vers
Types de tempérament et leurs propriétés mentales correspondantes d'une personne
Le mélancolique se caractérise par une vulnérabilité accrue, une tendance à
Le tempérament comme type inné d'autorégulation mentale
Les quatre types de tempérament considérés ci-dessus ne sont généralement pas présentés sous une "forme pure". Les gens, en règle générale, ont des tempéraments mixtes, mais l'un ou l'autre type de tempérament
Le concept d'orientation de la personnalité
L'orientation de la personnalité est le système d'orientation des valeurs de la personnalité, la hiérarchie de ses besoins fondamentaux, ses valeurs et ses motifs de comportement stables, le système principal
Besoins personnels
Condition préalable à tel ou tel acte, la source de l'activité humaine est un besoin. Les gens réalisent divers types d'activités, non pas en les inventant, mais en ayant besoin de leurs résultats.
Tous les besoins ont une direction, une tension, une cyclicité.
Un besoin d'un point de vue neurophysiologique est la formation d'un dominant - une excitation stable de certains mécanismes du cerveau, qui organisent et régulent le nécessaire
Motivation du comportement de la personnalité
La motivation est l'excitation de certaines structures nerveuses (systèmes fonctionnels) provoquée par un besoin actualisé, provoquant une activité dirigée de l'organisme.
Caractère - un système de motifs stables et de modes de comportement qui forment un type comportemental de personnalité
Étant formé dans des conditions sociales, étant influencé par les exigences de l'environnement social, le caractère dans ses manifestations dynamiques est associé aux caractéristiques génétiques de l'individu, au type de son système nerveux supérieur.
Accentuations de caractères
L'accentuation est une version extrême de la norme, dans laquelle les traits de caractère individuels sont hypertrophiés et se manifestent sous la forme de "points faibles" dans le psychisme de l'individu - son caractère sélectif
Types d'accentuations de caractères
Type d'accentuation des caractères Manifestations comportementales Facteurs contribuant à l'accentuation des caractères
Différences de caractère entre les sexes
Certaines caractéristiques des caractères des personnes sont dues à leur sexe. Les caractéristiques mentales sexuelles sont associées non seulement à facteurs biologiques, mais aussi avec l'historique
Caractéristiques psychologiques nationales du caractère
Nation, peuple, ethnie - un ensemble stable de personnes qui s'est historiquement développée sur un certain territoire, possédant des caractéristiques communes de culture et de constitution mentale, de conscience
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Le bonheur des premières années de la vie d'une personne réside dans la prédominance de la contemplation sur la solution des problèmes de la vie. Le cerveau de l'enfant, qui atteint sa pleine capacité à l'âge de sept ans, lui fournit des
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Société - la société en tant que système social spécifique, en tant qu'entité sociale intégrale dotée d'une structure économique et sociale
Dans la composition de la société, on distingue les communautés de groupe et de masse. Les communautés de groupe se distinguent par l'homogénéité (homogénéité) de la composition, l'organisation différentielle structurelle, l'activité
Organisation socio-psychologique d'un petit groupe social
La réorganisation de la communauté sociale diffuse d'origine en une association d'individus en interaction et interdépendants est appelée formation de groupe. L'émergence de la société
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La communication est l'interaction sociale entre les personnes à travers systèmes de signalisation afin de diffuser (transférer) l'expérience publique, héritage culturel et joint
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Dans les actes de communication, des tâches de communication informatives, phatiques (contact) et managériales sont réalisées. En échangeant des informations, les gens s'influencent mutuellement. Dans le processus de communication, ils
Moyens de communication paralinguistiques
Un facteur communicatif essentiel de la communication est l'utilisation de moyens de communication paralinguistiques (du grec. par - "à propos" et "linguistique") -
Psychologie des relations interpersonnelles
Les relations interpersonnelles- relations vécues subjectivement et influence mutuelle des personnes. La psychologie de l'interaction interpersonnelle est déterminée par les positions sociales sur
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Si vous voulez connaître la vérité sur votre proche, demandez-lui de répondre « oui » ou « non » à chaque bloc de questions. 1. Vous considérez-vous belle ?
Pouvez-vous changer votre bien-aimé?
5. Croyez-vous au coup de foudre ? Croyez-vous du tout à l'amour ? Admettez-vous le manque d'intelligence chez les hommes? Tu peux sortir avec un homme que tu n'aimes pas
Formes d'interaction mentale interpersonnelle
Dans le processus de communication, les gens interagissent constamment psychologiquement les uns avec les autres. Cette interaction peut être délibérée et spontanée, consciente et subconsciente.
Interaction mentale de tension et de conflit dans la communication
Les psychologues notent que le surmenage habituel des personnes au travail en fin de quart de travail conduit à l'émergence d'un phénomène psychologique de faible stress, au « burnout du personnel »
L'interaction humaine peut être coopérative, compétitive et conflictuelle
La coopération est la principale forme d'organisation de l'interaction interpersonnelle, qui consiste en l'unification constructive des efforts humains. L'activité coopérative se caractérise par une forte
Psychologie du conflit
Les conflits peuvent être interpersonnels et intergroupes. Les conflits aigus non constructifs s'accompagnent souvent de méthodes de lutte moralement condamnées, d'un désir de
Psychologie de la communication d'entreprise
La sagesse populaire dit que les gens stupides se disputent et que les gens intelligents négocient. Dans les conditions des relations de marché, les négociations entre les personnes deviennent un domaine particulier de leur vie quotidienne.
Des règles qui aident les gens comme vous
Intéressez-vous vraiment aux autres. Le sourire. Rappelez-vous que le nom d'une personne est le son le plus doux et le plus important pour elle. Être un bon auditeur. Encouragez les autres à parler d'eux-mêmes.
Testez vos compétences en communication
Test d'introspection des qualités communicatives Il faut répondre aux questions proposées : « oui », « parfois », « non ». "Prix de la réponse" ("d
Psychologie du marketing
Le marketing (de l'anglais marketing - market) est un système de gestion économique axé sur les schémas de relations marchandes, l'adaptation de la production
Psychologie de la gestion
La gestion (de l'anglais manage - to manage) est une doctrine psychologisée moderne de la gestion des entreprises et des institutions, basée sur les lois de l'efficacité sociale.
Qualités d'un leader (manager) haut bas
1. Compétence 7 3 2. Sociabilité 7 2 3. Stabilité émotionnelle, tolérance 6,5 2,5 4. Courage 6 2 5. Persévérance 6,5 2 6.
Le style de leadership démocratique assure la réalisation personnelle des employés
Cependant, dans certains cas, la préférence peut être donnée à un style de leadership autoritaire (organisation du travail en situations extrêmes etc.). Le style de leadership autoritaire existe également au début
Grands groupes sociaux et mécanismes psychologiques de leur autorégulation
Un grand groupe social est une communauté sociale quantitativement illimitée qui a des valeurs stables, des normes de comportement et des mécanismes socio-régulateurs (parti
Phénomènes socio-psychologiques des grandes communautés sociales
Tous les processus microsociaux sont, dans une certaine mesure, déterminés par des processus macrosociaux. Les normes sociales générales, les valeurs, les besoins et les attitudes se forment sur le plan macrosocial.
Psychologie de la communication de masse
communication sociale, organisée à l'échelle de la société, est appelée communication de masse (du lat. communication - communiquer
Psychologie de la gestion sociale
La gestion sociale est une activité systémique des institutions et organisations sociales visant à réguler les processus sociaux. Gestion sociale de la société
La société civile et la psychologie de la conscience de soi civile
L'idée de société civile, qui a émergé à l'origine comme un concept philosophique, s'est transformée en une véritable base de vie la société moderne. Création d'une société civile
Dans la société civile, l'individu est isolé des masses, les possibilités de son auto-réalisation ne sont aucunement limitées.
La société civile contrôle les structures du pouvoir et la vie socio-économique du pays. La structure sociale de la société est déterminée par les citoyens (élections générales libres, référendums), et non politiquement
La spiritualité est une orientation stable d'une personne vers des valeurs socioculturelles, la subordination du comportement humain à un devoir humain supérieur
Le pouvoir mystérieux de la spiritualité d'une personne est sa capacité à s'éloigner d'elle-même, sa capacité à se soumettre au tribunal de la plus haute autorité - sa conscience et son honneur. La perte de spiritualité est la chute d'une personne
Le droit comme facteur de régulation sociale
La loi, la régulation juridique est la principale forme de régulation sociale. La régulation des processus sociaux est la direction du comportement des communautés sociales et des individus.
Au XVIIIe siècle. psychologie développée sous l'influence de l'émergence de nouvelles idées de vision du monde
Un puissant mouvement de la conscience scientifique contre la vision théologique du monde, appelé "l'illumination", s'est dirigé vers le déterminisme - l'explication des causes profondes des phénomènes physiques et spirituels.
Dans la structure de la personnalité, il a identifié trois domaines : l'inconscient, le préconscient et le conscient.
Selon Freud, les structures de la personnalité se situent dans ces trois couches.Toute la sphère inconsciente de la personnalité, qui n'est pas accessible à la conscience de soi, se situe dans la structure du ça (ça). Cette structure est de l'énergie
La théorie fondamentale de l'origine et du développement des fonctions mentales supérieures d'une personne a été développée par L. S. Vygotsky (1896–1934)
S'appuyant sur les idées de la psychologie comparée, L. S. Vygotsky a commencé ses recherches là où la psychologie comparée s'est arrêtée devant des questions qui lui étaient insolubles : elle ne pouvait s'expliquer avec un sèche-cheveux.
Dictionnaire terminologique
AUTONOMIE DE LA PERSONNE - l'isolement de la personnalité, sa capacité à autodéterminer ses positions. En tant que principe universel du comportement humain, l'autonomie de l'individu était
Psychologie générale et sociale
Manuel pour les universités Licence n° 064250 du 6 octobre 1995 Licence n° 070824 du 21 janvier 1993 Signé pour publication le 13/07/99. Format 69x90/16. Usl
Les gens peuvent être divisés de différentes manières, mais il existe un principe de division qui les distingue par leurs actions. La division des personnes en types proactifs et réactifs est basée sur leurs différentes attitudes face à différents problèmes, c'est cette différence qui détermine leur comportement radicalement différent dans différentes situations. Et cela, à son tour, devient pour ces personnes la raison de plus ou moins de succès.
Il existe de nombreuses différences dans les points de vue et les attitudes des personnes proactives et réactives, mais nous avons essayé de mettre en évidence les plus significatives, celles qui déterminent avant tout les actions distinctives des personnes et, par conséquent, à notre avis, surtout aident ou empêcher une personne d'atteindre l'objectif visé, le succès souhaité.
La plus grande différence entre les personnes proactives et réactives réside précisément dans leurs attitudes différentes face au succès. Pour les personnes proactives, le succès ne s'exprime pas en argent, en propriété et en autorité, mais dans un sentiment de bénéfice social créé avec leur aide. Ils ressentent, voient, apprécient les bénéfices qui résultent de leur travail, et c'est ce qui leur donne un sentiment de réussite particulière. Tout le reste qui suit ce succès est moins important pour eux.
D'où leur attitude différente face à la vie. Pour une personne proactive, l'objectif principal de la vie est d'avoir le temps de créer le maximum d'avantages. Ils essaient d'agir ainsi, de penser ainsi et de travailler de manière à créer le maximum d'avantages au cours de leur vie. Ils savent parfaitement que ce que vous faites exactement et à quel point c'est utile dépend de ce que vous obtenez en retour et de combien vous en avez. Et plus le bénéfice social que vous créez est grand, plus vous pouvez librement choisir la forme de don. Obtenez-le sous forme d'argent, de respect ou de toute combinaison des deux.
Cela conduit à leur rapport au temps différent. Pour les personnes proactives, le temps est la ressource principale et la plus précieuse. Ils comprennent parfaitement que celui qui est le mieux à même d'utiliser cette ressource la plus importante aura plus de temps. Ils planifient et modifient leurs plans, mais ne suivent jamais le courant, ils se fixent des objectifs clairs dans le temps et essaient toujours de les atteindre. Ils s'endorment plus tôt et se lèvent tôt afin de faire plus et mieux le travail prévu ce jour-là. Chaque jour est pour eux un pas de plus vers l'objectif visé, même lorsqu'ils consacrent cette journée au repos. Parce qu'ils savent qu'ils se reposent pour mieux travailler plus tard, et non l'inverse - travailler pour bien se reposer plus tard.
Les attitudes des personnes proactives vis-à-vis de leur travail diffèrent. Ils croient que ce qu'ils font est un outil d'expression de soi, de créativité, de création. Ils cherchent constamment à améliorer les méthodes, les approches et les outils utilisés afin de faire plus et mieux dans le temps. Pour eux, la perfection dans les affaires est la condition principale pour atteindre l'objectif. Ils essaient de ne pas perdre de temps sur ce qu'ils ne peuvent pas faire, ne peuvent pas et ne donnent pas de plaisir, car ils savent que la perfection ne peut être atteinte que dans les affaires que vous aimez, il s'avère, où vous utilisez le maximum de vos capacités et propriétés , où l'on se sent comme un poisson dans l'eau. C'est en trouvant une telle chose, en faisant beaucoup et en s'améliorant de plus en plus qu'ils essaient d'atteindre le but de la vie - faire le maximum de ce qu'ils peuvent. C'est pourquoi les personnes proactives, dès qu'elles voient qu'elles font ce qu'elles n'aiment pas, quittent leur emploi, mais lorsqu'elles comprennent qu'elles font ce qu'il faut, elles se battent jusqu'au bout afin de créer les meilleures conditions de travail. . Contrairement aux personnes réactives, qui ont aussi le sentiment de perdre du temps, mais qui s'habituent à un tel travail, elles-mêmes ne font rien pour améliorer les conditions de travail, et tentent de dissiper le malaise causé par le sentiment de temps perdu, principalement en se plaignant auprès des proches des managers. , employés, travail, mais aucun résultat.
Une attitude différente à l'égard de la question provient également des attitudes différentes des personnes proactives et réactives envers l'environnement. Les affaires pour les personnes proactives sont une opportunité de prendre soin de l'environnement, des proches, des collègues, de la société dans son ensemble. Toutes les affaires qu'ils font sont imprégnées de souci pour les autres. Étant donné que les personnes proactives sont bien conscientes que la sollicitude est le motif et le désir les plus importants qui poussent une personne à faire des choses spéciales et valables. L'entraide aide une personne à trouver à la fois la force et l'idée de mieux prendre soin de ceux qu'elle aime et qui sont importants pour elle. Alors que pour les personnes réactives, il est beaucoup plus important que les autres prennent soin d'elles, tiennent compte de leurs intérêts, de leur humeur, sinon elles se sentent dans un environnement injuste. Ils font les choses dans une plus grande mesure afin de prouver à eux-mêmes et aux autres leur avantage, leurs capacités, leurs capacités et pour gagner le respect pour cela, plutôt que pour apporter à quiconque un quelconque avantage.
La différence existante par rapport à la matière détermine les différentes attitudes des personnes proactives et réactives à l'apprentissage. Si les personnes réactives étudient pour obtenir un titre, un diplôme ou le droit de faire quelque chose, après quoi elles considèrent que le livre et l'étude ne sont qu'une perte de temps pour elles, et qu'il est maintenant temps d'en profiter du fait qu'elles subi pendant ses études, pour les personnes proactives, l'apprentissage est un processus constant et continu qui est la principale opportunité d'atteindre l'excellence dans ce qu'elles font. Faire plus et mieux, ce qui leur permet d'atteindre le but de la vie. En conséquence, les personnes proactives n'arrêtent jamais d'apprendre, elles essaient chaque jour de passer au moins une demi-heure à lire un livre qui les intéresse, à écouter une conférence ou à réfléchir par elles-mêmes, à travailler sur une question qui permettra de trouver quelque chose nouveau, intéressant, utile.
L'attitude à l'égard de l'apprentissage est l'une des principales causes des attitudes différentes des personnes proactives et réactives envers les autres. Les personnes proactives savent que tout le monde autour d'elles est meilleur d'une certaine manière. Ils recherchent le meilleur en eux, les apprécient et les respectent à cause de cette différence, et essaient d'apprendre, d'adopter ce meilleur des autres. Alors que les réactifs, au contraire, recherchent le pire chez les gens pour ressentir leur supériorité et en profiter. En conséquence, leur attitude envers les gens est plus arrogante, plus secrète et moqueuse. En conséquence, les relations avec les personnes réactives sont plus complexes et sous pression, tandis que les relations avec les personnes proactives sont agréables et intéressantes.
Les attitudes des personnes proactives et réactives envers les subordonnés sont extrêmement différentes. Les personnes réactives perçoivent les subordonnés comme des employés subalternes par rapport à eux-mêmes, qui sont principalement habitués à faire des travaux subalternes. Ils essaient de ne pas leur confier quoi que ce soit qui les aidera à faire leurs preuves et qui leur fera augmenter leur estime de soi. Parce qu'ils pensent, ou croient inconsciemment que dans ce cas, ils peuvent avoir un concurrent qui revendiquera leur place. En conséquence, ils bloquent les meilleures idées venant des employés ou, les ayant légèrement modifiées, ils se les attribuent. Ils essaient toujours de se présenter aux dirigeants de manière à ce que leurs subordonnés soient pour la plupart des ignorants, des oisifs, des démotivés et qu'ils doivent tout faire eux-mêmes. De cette façon, ils se sentent plus en sécurité.
Alors que pour les proactifs, les subordonnés sont avant tout des membres à part entière de leur équipe. Ils sont bien conscients que s'ils veulent faire et faire plus, cela ne peut être réalisé que par la bonne équipe, où plus on en fera, plus les capacités créatives de chacun seront incluses, où les gens s'ouvriront à la fin, essayez dur, des idées apparaîtront et jusqu'à la fin, ils se battront pour la réalisation de leurs idées dans la vie. Les personnes proactives savent que la création d'un tel environnement dans une équipe est une condition préalable pour faire les choses plus et plus vite que quiconque, c'est pourquoi elles essaient de créer des conditions pour les employés où ils donneront le meilleur d'eux-mêmes, augmenteront l'estime de soi, apprendront plus et recevoir et créer plus de valeur. Étant donné que le principal avantage du chef d'équipe ne réside pas dans la paternité ou la mise en œuvre d'une idée spécifique, mais dans la direction de l'équipe, la production et l'exécution des meilleures idées, et cela les aide à la fois à atteindre leurs propres objectifs de vie et à obtenir un une meilleure évaluation de la part des dirigeants et de l'environnement.
Et enfin, la plus grande différence entre les personnes proactives et réactives est toujours liée à leurs propres succès ou échecs. Les personnes proactives croient que la principale raison de leur succès est la chance, leurs employés, leurs amis, les membres de leur famille, auxquels se sont ajoutées des circonstances heureuses, et à la fin tout cela a conduit au succès. Alors que, lors d'un échec, ils estiment avoir raté d'énormes chances, mal évalué la situation, pris les mauvaises décisions, n'ont pas donné aux gens la possibilité d'aider à temps et correctement. Cette approche aide les personnes proactives à apprendre davantage de tout échec, à bien analyser les changements à apporter à leur comportement et à leur attitude afin d'éviter des erreurs similaires. Et le succès entraîne moins de complaisance. En conséquence, les personnes proactives ne sont jamais satisfaites de ce qu'elles ont accompli. Ils s'efforcent toujours d'en faire plus et expriment ouvertement leur gratitude à tous ceux qui les entourent pour les avoir aidés à y parvenir, ce qui les aide à atteindre un succès encore plus grand.
Alors que les personnes réactives croient que le succès est le résultat de leurs capacités et de leur diligence particulières, respectivement, elles méritent elles-mêmes à la fois la gloire et la grandeur de ce succès, et l'échec est dû à la situation et aux personnes qui les entourent, et elles recherchent toujours le coupable à l'extérieur d'elles-mêmes. dans les objectifs non atteints, les tâches non résolues, les faux pas. Cette attitude crée moins de motivation en eux pour rechercher des opportunités d'auto-amélioration, les rend plus satisfaits de ce qu'ils ont accompli, rend difficile et stressant pour les autres de travailler avec eux et les relations quotidiennes avec eux, ce qui provoque un échec encore plus grand.
* * *
Les personnes proactives et réactives ne se distinguent que par leur attitude face à différents problèmes, cependant, ce sont ces attitudes qui provoquent leur comportement différent dans des situations spécifiques, ce qui, à son tour, entraîne souvent des résultats différents. Nous ne disons pas que les personnes proactives sont meilleures que les personnes réactives, cependant, elles peuvent généralement accomplir plus dans la vie, et c'est précisément le résultat de telles relations. Être proactif n'est pas du tout difficile, l'essentiel est de comprendre la différence et de faire le bon choix.
"Stratégie et organisation"
Le problème du caractère en psychologie de la personnalité est un domaine relativement peu étudié. Le terme caractère a été introduit dans la science par l'ancien scientifique grec Théophaste (IVe siècle av. J.-C.). En grec, le caractère est une caractéristique, un signe, un signe, une caractéristique. Avant Theofast, Aristote utilisait le mot "ethos" pour désigner le côté actif de la personnalité - ce qui signifie tempérament, coutume. L'histoire de la doctrine du caractère montre la diversité même dans les positions de départ pour déterminer ce côté de la personnalité.
Le concept de caractère peut être représenté en deux sens : général (large) et plus particulier.
Dans un sens large personnage- ce sont des traits psychologiques individuels prononcés et qualitativement uniques d'une personne qui affectent son comportement et ses actions.
A. Kovalev et V. Myasishchev définissent le caractère comme une combinaison individuellement unique de traits de personnalité essentiels. K. Platonov décrit le personnage comme un ensemble de traits de personnalité les plus prononcés et relativement stables, typiques d'une personne donnée et se manifestant constamment dans ses actions et ses actes. Le caractère de K. Kornilov est la principale caractéristique psychologique individuelle d'une personne, exprimant ses principales attitudes de vie: vision du monde, intérêts, convictions morales, idéaux - et recevant leur mise en œuvre dans l'originalité de l'activité humaine.
Dans un sens plus étroit, le caractère est défini comme l'entrepôt mental de la personnalité d'une personne, exprimée dans son orientation et.
B. Teplov pense que le caractère se manifeste à la fois dans les objectifs qu'une personne se fixe et dans les moyens ou les manières dont elle atteint ces objectifs. Le caractère est déterminé par l'attitude d'une personne envers le monde, envers les autres, envers elle-même. le caractère fait référence aux traits de personnalité qui reflètent l'orientation principale et se manifestent dans un mode d'action propre à l'individu.
Il faut distinguer les notions de traits de personnalité et de caractère dans leur proximité et parfois coïncidence. Le caractère est l'originalité psychologique d'une personne, l'intégrale de toutes ses propriétés. Fondamentalement, le caractère est l'unité des relations et des moyens de leur mise en œuvre dans les expériences et les actions d'une personne.
Le caractère est une formation psychologique qui comprend les attitudes émotionnelles enracinées d'une personne face à des situations de vie typiques et des stéréotypes de « schémas » cognitifs et comportementaux de réponse à ces situations qui lui sont associés d'une certaine manière. Le caractère, en tant que système de certains stéréotypes de réponse émotionnelle, cognitive et comportementale à des situations de vie typiques, se forme sous la forte influence de la vision du monde et de l'orientation d'une personne, mais ne se chevauche pas. Il définit un comportement humain réactif plutôt que proactif.
La tâche d'étudier la structure du caractère est d'identifier et de systématiser les traits de caractère et d'établir leur relation.
Les traits de caractère sont entendus comme étant suffisamment indicatifs pour une personne et permettant, avec une certaine probabilité, de prédire son comportement dans un cas particulier.
Bien que chaque trait de caractère soit un trait de personnalité, tous les traits de personnalité ne sont pas des traits de caractère. Pour avoir raison d'être qualifié de trait de caractère, un trait de personnalité doit être suffisamment exprimé, suffisamment interconnecté avec d'autres traits de caractère en un tout, pour qu'il se manifeste systématiquement dans des types d'activité nécessairement différents. Il convient de noter que tout tout n'est pas seulement égal à la somme de ses éléments, et le caractère dans son ensemble est quelque chose de plus que la simple somme de traits de caractère individuels. Le caractère représente la partie de la structure de la personnalité qui ne comprend que des traits de personnalité suffisamment prononcés et suffisamment liés les uns aux autres pour se manifester constamment dans diverses activités.
Il note que le caractère et le tempérament sont souvent utilisés comme synonymes et sont identifiés au concept de personnalité. Il a souligné que chacun d'eux est différent de sa propre personnalité. Le mot "caractère" est associé à une certaine norme morale ou à un système de valeurs, conformément auquel la personne agit. Par exemple, quand on entend dire qu'une personne " bon caractère», on parle alors du fait que les qualités personnelles sont socialement ou éthiquement désirables. Du point de vue d'Allport, le caractère est une personnalité évaluative et évaluée, et la personnalité n'est pas évaluative.
Le tempérament, selon Allport, au contraire, est le "matériau primaire" (avec l'intellect et la constitution) à partir duquel se construit la personnalité. Représentant l'un des aspects de la donation génétique, le tempérament limite le développement. Selon Allport, "Vous ne pouvez pas faire un sac à main en soie avec l'oreille d'un cochon."
Type labile - un psychotype, un modèle de personnalité caractéristique. Parfois - accentuation du caractère.
Le type labile est le plus complètement décrit sous divers noms "émotionnellement labile" (Schneider, 1923), "réactivement labile" (P. B. Gannushkin, 1933) ou "émotionnellement labile" (Leongard, 1964, 1968), etc. Dans la classification de NI Kozlov, c'est un Mood Man.
Brève description du psychotype
Caractéristique principale type labile- extrême volatilité de l'humeur, basculement rapide et peu prévisible de l'état émotionnel...
Sphère sensorielle riche, grande sensibilité aux signes d'attention. Douleur mentale sévère avec rejet émotionnel des êtres chers, perte d'êtres chers et séparation de ceux auxquels ils sont attachés. Sociabilité, bon caractère, affection sincère, réactivité sociale. Ils s'intéressent à la communication, tendent la main à leurs pairs, se contentent du rôle de pupille.
Type labile et évaluation externe
Les adolescents labiles sont très sensibles à toutes sortes de signes d'attention, de gratitude, d'éloges et d'encouragement - tout cela leur procure une joie sincère, mais n'incite en rien à l'arrogance ou à la vanité. Les reproches, les condamnations, les réprimandes, les sermons sont profondément vécus et sont capables d'envahir dans un découragement sans espoir.
En savoir plus sur le type labile
Portrait d'un type labile selon N.N. Kozlov
Nous venons tous de l'enfance. L'homme d'humeur, cependant, diffère des autres en ce qu'il est resté dans son enfance. C'est une âme d'enfant, elle est lumineuse, sincère, spontanée et naïve. voir
Les traits de caractère réactifs peuvent être subdivisés en attitudes d'évitement (attitudes phobiques) et en attitudes d'opposition (formations réactives). Tous sont émis d'une ou plusieurs manières: fatigue ordinaire ou léthargie générale due à l'appauvrissement économique, rigidité, percées dans les motifs d'action.
gestes et rêves. Bien sûr, toutes les caractéristiques réactives limitent la flexibilité de l'individu, car il perd la capacité à la fois de la satisfaction complète et de la sublimation. Les attitudes protectrices habituelles peuvent encore être subdivisées : chez certaines elles n'apparaissent que dans certaines situations, chez d'autres elles sont relativement constantes, comme si
la tentation instinctive est permanente. À des fins défensives, ces personnes sont constamment grossières ou polies, éprouvent un vide affectif ou sont toujours prêtes à blâmer les autres. Leurs paramètres ne sont pas spécifiques et s'appliquent à tout le monde. De telles relations peuvent être décrites comme des "défenses caractéristiques" dans un sens plus étroit. en psycho
En analyse, il est extrêmement important que la personnalité surmonte d'abord la rigidité de ces relations, car elles lient l'énergie de manière pathogène. Même lorsqu'il existe des preuves d'une lutte entre l'instinct et la défense dans d'autres aspects, il est très important que l'analyste dirige son attention sur les défenses rigides. Si la psychanalyse réussit à mobiliser des conflits anciens, les instincts infantiles n'apparaissent pas immédiatement.
Au début, le patient développe de l'anxiété, et seule l'analyse de cette anxiété fait remonter à la surface les pulsions instinctives. Entre l'impulsion initiale et l'installation finale, il y a une ≪couche≫ d'angoisse. En fait, de nombreux comportements pathologiques se sont formés comme une défense contre l'anxiété, dans la petite enfance, l'anxiété
teriya est souvent dominé par un comportement réactif. Dans la psychanalyse des traits de caractère réactifs, comme dans la psychanalyse des symptômes compulsifs, divers troubles somatiques autonomes et hormonaux surviennent souvent. Une analyse plus approfondie révèle que ces symptômes sont des équivalents d'anxiété interpolés entre la pulsion initiale et la série finale. Un personnage majoritairement caractère réactif, improductif. Les schémas comportementaux de ces individus expriment un contre-investissement obstructif, mais ces schémas sont souvent mélangés à des caractéristiques de pulsions rejetées qui ressurgissent. On peut considérer que les individus de l'entrepôt décrit ont un "caractère réactif" (1013). Le caractère est constitué non seulement de formations réactives contre des besoins initiaux, mais aussi de formations réactives contre des formations réactives. Un exemple extrême de personnages réactifs sont les ascètes, ils passent toute leur vie à lutter contre les besoins instinctifs. Il y a des individus qui ne se laissent presque pas entraîner dans une activité, car toute activité a pour eux une signification instinctive. Certains excentriques consacrent leur vie à combattre un mal particulier qui, à un niveau inconscient, représente leurs propres besoins instinctifs pour eux. D'autres types de cette catégorie ont déjà été décrits dans les chapitres sur l'inhibition comportementale (p. 675). La rigidité des traits réactifs se manifeste clairement dans
appelés travailleurs acharnés, pour qui il est extrêmement important de travailler constamment afin de se débarrasser du sentiment de tension interne insupportable. L'un des patients de Reich s'est identifié avec justesse
robotique (1272). On comprend pourquoi travailler dans ces conditions n'est pas très efficace. Il convient de mentionner à ce propos les « névroses du dimanche » (484). Les patients deviennent névrosés le dimanche parce qu'en semaine ils évitent la névrose par le travail réactif. De telles personnes ne cherchent pas le salut dans le fantasme de certains
tentations et punitions du monde objectif, fuyant plutôt les fantasmes instinctifs, ils interagissent avec la réalité de manière réactive. Malgré toute la rigidité des traits réactifs, la percée des pulsions originelles continue d'être dangereuse.
Si un pompier met le feu pour éteindre un incendie, il trahit que son intérêt pour la lutte contre le feu n'est pas du tout de type sublimatif. On peut dire la même chose d'un végétarien convaincu, pendant de nombreuses années à la pointe du mouvement végétarien, qui, dans des circonstances changeantes, a changé de profession et est devenu boucher.
Le comportement réactif se trouve non seulement dans les attitudes dirigées contre les pulsions instinctives, mais aussi dans les conflits sur l'estime de soi. Beaucoup de personnes arrogantes ont du mal à réaliser leur propre infériorité. D'autres qui se méprisent pour leur insignifiance cachent soigneusement leur profonde arrogance (1263). De nombreuses ambitions expriment le besoin de résister à des sentiments d'infériorité ; une activité excessive peut masquer un désir d'être inactif. Dans le même temps, assez souvent, de telles tentatives échouent et des aspirations d'un niveau profond se manifestent. Souvent un compromis entre le désir externe de
la dépendance et la passivité profonde s'expriment dans l'idée qu'une passivité temporaire est nécessaire pour atteindre l'indépendance dans le futur. Ces personnes peuvent profiter de l'indépendance dans les fantasmes sur l'avenir et en même temps se contenter de la passivité dans la réalité. Cette simultanéité est l'un des avantages affectifs de l'enfance, le garçon se soumet à un père masculin dans le but de devenir lui-même masculin dans le futur. La tendance à garder un si heureux compromis en est une
une des raisons pour lesquelles les névrosés s'intéressent inconsciemment au fait de rester des enfants ou des adolescents. Deux types de base de caractère réactif peuvent être distingués : « frigide » et « hyperémotif ». Avec un caractère glacial, une "phobie des sentiments" et l'évitement des sentiments en général apparaissent, à la place un intellect froid se développe. De caractère hyperémotionnel, les contre-émotions apparaissent comme une formation réactive contre les émotions effrayantes, qui produisent une impression fausse et théâtrale.
bavardage. Mais, en règle générale, les contre-émotions contiennent plus d'émotions authentiques que le patient ne l'imagine. L'intensité de la suppression des émotions authentiques est telle que
le barrage énergétique de la personnalité sort et, par conséquent, même l'activité rationnelle acquiert coloration émotionnelle. Si les personnes avec le premier type de caractère résistent à la psychanalyse en l'intellectualisant, alors les personnes avec le deuxième type de caractère produisent beaucoup de matériel émotionnel, mais elles manquent de détachement et de détente pour traiter ce matériel objectivement.
Reich a comparé les traits réactifs à une armure portée par l'ego afin de se protéger à la fois des instincts et des dangers extérieurs.. Le personnage blindé se forme lorsqu'il se trouve dans l'environnement extérieur pendant longtemps il y a des obstacles à la satisfaction des besoins instinctifs, et "tire sa force et son droit d'exister des conflits actuels" . Pour permettre la communication, la carapace doit être présentée comme perforée. Il y a très peu de perforations dans le caractère réactif et le matériau qui les entoure n'est pas élastique. Parce que l'ambivalence est la prémisse du réactif
formations, moins il y en a, plus la maturité sexuelle de l'individu est grande. Bien sûr, les caractères réactifs coïncident essentiellement avec les ≪caractères prégénitaux≫, qui seront discutés ci-dessous. La primauté des organes génitaux apporte un autre avantage à la formation du caractère, indépendamment du dépassement de l'ambivalence. La capacité d'atteindre l'orgasme est une condition préalable pour surmonter le barrage énergétique. Cette capacité vous permet de réguler économiquement l'énergie des instincts (1270, 1272).
Il est important de souligner ici que la classification est inévitablement une procédure abstraite. En fait, chaque personnalité a les deux types de traits de caractère. Un personnage idéal, "post-ambivalent" sans formations réactives est une construction purement théorique (25). La section sur l'homosexualité traitait de la manière de surmonter les pulsions agressives par l'identification et l'amour ultérieur (p. 439). Ce dépassement doit être de type sublimatif. Plus souvent, cependant,
les traces de la cruauté originelle prouvent que les tendances rejetées persistent encore à un niveau inconscient, c'est-à-dire qu'il y a un changement réactif d'attitudes. La cruauté originelle est en partie « canalisée » dans l'identification, en partie préservée et supprimée par le contre-investissement. Selon Freud, les membres d'un groupe sont identifiés
les uns avec les autres, et à mesure que l'investissement agressif originel est absorbé dans cette identification, le groupe cesse d'être hostile (606). En fait, la cessation de l'hostilité est souvent conditionnelle, les tendances agressives sont très facilement ravivées. Déterminer structure psychologique le groupe est un rapport sublima extrêmement important
composants actifs et agressifs dans le rejet des impulsions agressives. Ce ratio est essentiel pour évaluer si la stabilisation vaut
la confiance ou la limitation de l'agressivité n'est qu'un masque difficile à maintenir. Parfois, on souligne que les analystes simplifient leur tâche lorsqu'ils recourent à l'hypothèse que dans les paroles et les actions du patient, il faut rechercher un contenu opposé à ce qui est déclaré. Les lance-roquettes cachent des tendances opposées, ce qui les rend différents des autres lanceurs. Faut-il tenir compte du comportement du patient sens caché, est déterminé selon des critères cliniques, car la validité des interprétations n'est pas non plus jugée par l'accord ou le désaccord du patient avec elles (pp. 52-54). Dans ce diagnostic, un rôle décisif est joué par les symptômes cliniques (épuisement général, rigidité, rupture de protection) et la dynamique des réactions du patient aux interprétations.
E. Déterminez lequel des cinq types de personnalité associés à n'importe quel stade de développement psycho-sexuel (anal, oral, urétral, phallique, génital) correspond aux descriptions suivantes :
a) ambitieux, enclin à la rivalité, timide ; URÉTRAL
b) propre, rangé, sujet à la thésaurisation ; ANAL
c) confiance en soi, exigeant de l'attention, ou vindicatif, exigeant; ORAL
d) capable d'aimer, d'apprécier, de créer ; GÉNITAL
e) désespéré, résolu, vaniteux, sensible. PHALLIQUE
G. Selon A. Adler, quelle est la principale différence entre les objectifs de vie d'un névrosé et d'une personne en bonne santé ?