Уран ярианы гарын авлага. Реторик: их дээд сургуулиудын сурах бичиг, шилдэг сургалтын хэрэглэгдэхүүнүүдийг сонгох

Гэрийн боловсрол гэдэг нь сургуулиас гадуурх сургуулийн бүх хэлбэрийн ерөнхий нэр юм: гэр бүлийн боловсрол, өөрийгөө сургах, нэмэлт боловсрол сургуулийн хөтөлбөрийн сэдвүүдэд.

ОХУ-ын "Боловсролын тухай" хууль нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт гэрийн боловсролын зохион байгуулалт, үр дүнгийн бүх хариуцлагыг эцэг эхчүүдэд хариуцуулж, гэрчилгээг цаг тухайд нь өгөөгүй бол хүүхдийг сургуульд нь буцааж өгөх үүрэгтэй.

Алгоритм гэрээр хүмүүжүүлэх төв нь манай мэргэжлийн багш нар, орчин үеийн боловсролын нөөц, технологи, олон жилийн туршлага, мэргэжлийн мэдлэгийн туслалцаатайгаар өөрийн сонгосон сургуулийн хөтөлбөрт хүүхдээ гэрээр хүмүүжүүлэх, гэрчилгээжүүлэх ажлыг амжилттай зохион байгуулж, баталгаажуулахыг энэ гэрээг бидэнтэй хуваалцахыг урьж байна.

Сургуулиас гадуурх сургуулийн боловсролын бүх асуудлыг шийдвэрлэхэд туслах болно.

Тойм

Галина З., оюутны ээж

Оксана К., оюутны ээж

Мария К., оюутны ээж

Оюутны ээж Александра П.

Мария Ф., оюутны ээж

Ирина К., оюутны ээж

Миний хүү Павел сургуулиа төгсөж, Улсын нэгдсэн шалгалтанд тэнцсэн бөгөөд энэ бүхэн нь Алгоритмын сургуулийн зохион байгуулалттай сургалтын үйл явцын ачаар юм. Бүтэн жилийн турш эдгээр хүнд хэцүү сэдвүүдийн мэргэн ухааныг ойлгоход тусалсан орос хэл, уран зохиолын багш Полина Леонидовнад талархал илэрхийлье. Татьяна Евгеньевна, бүх зүйлийг анхааралтай төлөвлөж байсан. Математикийн багш бас олон сайхан үг хэлэхийг хүсч байна! Ийм гайхамшигтай сургууль байдаг нь хичнээн сайхан бэ! БАЯРЛАЛАА!

Ольга К, оюутны ээж

Оюутны ээж Анастасия Л.

Оюутны ээж Анастасия П.

Сургууль ба бүтээлч байдлыг хэрхэн хослуулах вэ Өнгөрсөн жил сургууль дээрээ театр, хийл хөгжмийн ажил миний ихэнх цагийг эзэлдэг байсан тул зайн сургалтанд шилжихийг мөрөөддөг байсан. Жирийн нэг сургуульд сурч буй багш нарт хандах хандлагад би сэтгэл хангалуун бус байсан. Зайны сургалт нь намайг аварч, дуртай ажилдаа цаг зав гаргах боломж олгов. Нэмж дурдахад олон жилийн туршид нэг ч сургууль онлайн сургуулийн боловсруулсан хөтөлбөрөөр хоёр жилийн хугацаанд сурч мэдсэн зүйлээ надад өгч чадаагүй байна. Эндхийн сургалт миний бүх хүлээлтийг бүрэн хангасан. Баярлалаа!

Надежда С.

Мэргэшсэн ангиудад маш их цаг хугацаа шаардагдана! Би нэг жилийн хугацаанд 10-11 анги төгссөн - зайны сургалт надад маш их таалагдсан. Би анх удаа институтэд сайн үр дүнтэй элссэн! Онлайн сургалт нь дунд шатны хичээл дээр нэмэлт цаг алдалгүй төрөлжсөн шалгалтанд бэлдэх боломжийг олгов. Өөрийгөө хүчээр дасгалжуулах нь заримдаа хэцүү байдаг, гэхдээ дараа нь үр дүн нь илүү дээр юм!

Анна В.

Одоо надад бүх зүйлд цаг зав байна 9-р анги төгсөөд зайн сургалтанд шилжихээр шийдсэн. Эцсийн эцэст би мэргэжлийн хувьд спортоор хичээллэдэг: би бэлтгэл сургуулилтын баазуудад байнга бэлтгэл хийдэг бөгөөд ердийн сургуулийн хичээлд суух завгүй байдаг. Эцэг эх бид хоёр сургуулиа идэвхтэй эрэлхийлж эхлэв: олон тамирчид анхнаасаа алсаас суралцдаг болсон. Дэлхийн өнцөг булан бүрт байх тул би Сургалтын портал дээр болон багш нартай онлайнаар суралцаж, гэрийн даалгавраа алсаас хийж, сургуульдаа ирж бүтэн жилийн ажлыг хэд хэдэн удаа хүлээлгэн өгөх боломжтой. Өдөр бүр зочилдоггүй сургалтын хэлбэр нь шууд утгаараа намайг аварсан.

Анна Ш.

Суралцах нь тамирчдын ирээдүйн амьдралд чухал ач холбогдолтой юм Би ОХУ-ын Уран сайхны гимнастикийн өсвөрийн багт тоглодог бөгөөд ихэнх цагаа спортын зуслан эсвэл тэмцээнд өнгөрүүлдэг. 2014 оны хавар бид өсвөр үеийнхний Олимпийн наадмын хэсгийн дасгалуудын ялагч боллоо! Ийм хуваарьтай сургууль руу явах нь бараг боломжгүй зүйл боловч миний цаашдын амьдралд суралцах нь маш чухал гэдгийг би ойлгож байна. Одоо надад тохиромжтой цагтаа орос хэл, математикийн багш нартай зайнаас сурч, улсын заавал баталгаажуулалтад тэнцэхэд амжилттай бэлтгэх боломжтой боллоо.

Дарья А.

Өөрийн дуртай спортоор хичээллэх, шаардлагатай мэдлэгийг олж авах боломж Би олон жилийн турш мэргэжлийн хоккей тоглож байна. Би хэдэн жилийн турш Оросын залуучуудын багийн тоглогч байсан. Энэ жил манай багтай хамт залуучуудын дэлхийн аварга шалгаруулах тэмцээний хүрэл медалийг хүртлээ! Гэхдээ би амьдралаа зөвхөн спорттой холбохыг хүсэхгүй байгаа тул суралцах нь миний хувьд маш чухал юм. Ирээдүйд сэтгүүл зүй эрхлэхийг хүсч байна. Зайны сургалт нь миний хувьд дуртай спортоороо өндөр түвшинд тоглох, шаардлагатай мэдлэгийг олж авах боломж юм.

Нина П.

Эрүүл мэндийн төлөө 7, 8-р ангиудад би байнга өвддөг байсан, ихэвчлэн сургуулиа тасалдаг байсан, энэ нь мэдээжийн хэрэг, сургууль дээр маш олон асуулт тавьж байсан, мэдлэгийн том цоорхойн тухай ярихыг ч хүсэхгүй байна. Би 9-р ангиасаа алсын зайн сургалтанд шилжихээр шийдсэн - эрүүл мэндээ сайжруулах, мэдлэгийн цоорхойг нөхөж, мэдээжийн хэрэг OGE-д бэлтгэх. Бие даасан болон онлайн багштай бүх ангиудад онлайн сургалтанд шилжсэний дараа би гэрээсээ гаралгүйгээр хүнд хэцүү асуултуудад хариулт авав. Би үр дүнгээ мэдэгдэхүйц сайжруулж, OGE-ийг амжилттай давлаа :)

Анжелика К.

Алгоритм дээр суралцах нь ердийн сургуульд сурахаас илүү хялбар бөгөөд сонирхолтой байдаг Зайны сургалтанд би бүх зүйлийг өөрөө хийх ёстой бөгөөд би үүнийг аль хэдийн сурчихсан байна. Гэхдээ өөрийгөө сахиулах чадваргүй бол юу ч бүтэхгүй. Одоо би өөрөө цагаа тооцоолох боломжтой боллоо. Ердийн сургуулийн сурагчдад биеэ сахих асуудал илүү их тулгардаг гэж би боддог. Миний хувьд энэ нь аль хэдийн хэрэгцээ болжээ. Энэ хэлбэрээр суралцахад илүүдэл зүйл байхгүй, мэдлэгийг илүү сайн шингээж авдаг. Математик, физикийн хичээлүүд миний хувьд ялангуяа сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд тэд маш сайн видео материал дагалддаг.


Хүрээ Z.

×

Галина З., оюутны ээж

Миний хүү Рама бага ангиасаа эхлэн Алгоритм дээр сурч байсан. Бид өөрсдийн сонголтондоо хэзээ ч харамсаж байгаагүй. Зайны сургалт нь нэмэлт боловсрол эзэмших цагийг чөлөөлдөг бөгөөд энэ нь бидний хувьд шийдвэрлэх хүчин зүйл болсон.

Миний бодлоор сургууль нь маш сайн зохион байгуулалттай гэсэн гурван үндсэн давуу талтай боловсролын үйл явц, багш нарын мэргэжлийн ур чадвар, стресс багатай хүүхдэд ээлтэй сургалт.

Сургалтын тогтолцоо, багшлах боловсон хүчин, сургуулийн захиргааны мэргэжлийн өндөр түвшинд бид сэтгэл хангалуун байдаг. Энд заах чанар нь миний бодлоор Москвагийн хамгийн шилдэг нь юм. Хүүхдүүд багш нарт дуртай тул тэднийг сурлагын өндөр үр дүнд урам зориг өгдөг. Багш нарын хамгийн чухал чанар болох мэргэжлийн ур чадвараас гадна тэдний хүүхдүүдтэй харьцахдаа илэн далангүй, нинжин сэтгэлтэй гэж үздэг.

Энд хүүхдүүдийн сурах үйл ажиллагааг өдөр бүр хянаж байдаг бөгөөд үүнийг тохиромжтой найрлагатай планераар хөнгөвчилдөг. Зургаан сар тутамд хүүхдүүд шалгалт өгдөг. Хүүхдүүдийн амжилтын талаар бид планер дээрх тэмдэг, кураторын илтгэл, тестийн оноогоор суралцдаг. Кураторууд оюутнууд, тэдний сурах хэмнэлийг мэддэг бөгөөд хүүхдүүдийн бүх асуудал, даалгаварт маш их анхаарал хандуулдаг. Бид хүүгийнхээ амжилтыг харж, Алгоритмын сургуульд сурч байгаад нь маш их баяртай байна.

Орос хэлний багш Елена Петровнаг бид онцгойлон тэмдэглэхийг хүсч байна. Түүний мэргэжлийн ур чадвар, багшлах ур чадвар нь манай хүүхдэд туйлын сайнаар нөлөөлсөн. Елена Петровна Рамагийн орос хэл, уран зохиол судлах хүсэл эрмэлзлийг төрүүлж чаджээ. Өөрийнхөөрөө байх мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэгчидЕлена Петровнагийн ажлыг дагаж мөрдөх зохистой жишээ болгон үнэлж байна. Түүний хичээл бүрийг анхааралтай бэлтгэсэн байв. Хүүхдийн бие даасан бүх шинж чанарыг харгалзан үзсэн бөгөөд гэрийн даалгаврыг сэтгэн бодох чадвар, онцлог шинж чанарыг харгалзан сонгодог байв.

Елена Петровнагийн өмнө Рама "орос хэл", "уран зохиол" хичээлээс татгалзсан. Одоо хүүхэд маш их уншиж, унших дуртай болж, эссэ бичих сонирхолтой болжээ. Рама Елена Петровнагийн явуулдаг онлайн хичээлд орохыг хүсдэг тул заадаг сэдвүүдээрээ харилцахдаа баяртай байдаг. Елена Петровнад хүүхдээ хайрлаж, халамжилж байгаад бид чин сэтгэлээсээ талархаж байгаагаа илэрхийлж байна.

×

Оксана К., оюутны ээж

"Алгоритм" -ын зайны сургалтын уламжлалт сургуультай харьцуулах гол давуу тал бол цагаа бие даан төлөвлөх, удирдах чадвар юм. Альтернатив боловсролыг ирээдүйд үр хүүхдийнхээ боловсролд ноцтой хөрөнгө оруулахад бэлэн байгаа эцэг эхчүүд сонгох ёстой. Үүний зэрэгцээ, энэ хэлбэрийн боловсрол нь маш их зүйлийг шаарддаг гэдгийг хүүхдүүд өөрсдөө ойлгох ёстой бие даасан ажил, олж авахыг мөрөөддөг мэргэжлээ сонгохтой холбоотойгоор өөрсдөдөө тодорхой зорилго тавих ёстой.

×

Мария К., оюутны ээж

Эрхэм хүндэт багш, сургуулийн удирдлагууд! Хүүхдүүдийг орчин үеийн, үр дүнтэй, сонирхолтой боловсролын хэрэгслээр хангахын тулд хийж буй асар их ажилд тань чин сэтгэлээсээ талархал илэрхийлье. Хүүхдүүд өөр өөр байдаг, бүгд өөр өөрийн онцлог шинж чанартай, өөрсдийн давуу талтай байдаг бөгөөд үүнийг өнөөгийн боловсролын тогтолцоо өөрсдийгөө илчлэхийг үргэлж зөвшөөрдөггүй. Таны арга бол хүүхэд бүрт үнэхээр чухал мэдлэг дээр төвлөрөхөд тусалдаг. Надад болон миний хүүд баярлалаа! Хэрэв өнөөдөр би танай сургуульд орохоор олон настай байсан бол би эргэлзэлгүйгээр явах болно! Боловсролыг хүлээлгэсэн уйтгартай, тааламжгүй үүрэг хариуцлага биш, харин амьдралд хайртай болох нь зүйтэй бөгөөд сонирхолтой, үнэ цэнэтэй бизнес болохыг хүсдэг бүх хүмүүст би хүүхдээ сургуульд нь явуулахыг зөвлөж байна.

Энэ бол цаг хугацаа, хүчин чармайлтаа хэмнэж, өөрийн хэмнэлээр ажиллах цорын ганц арга зам юм. Алгоритмд орохоосоо өмнө бид хэд хэдэн сургуулиа өөрчилсөн, тэр ч байтугай гадаадад боловсрол эзэмшсэн туршлагатай байсан боловч танай сургуульд л бид хайж байсан зүйлээ олсон юм - өндөр түвшний заах, тохь тухтай формат, шаардагдах салбаруудын хүчтэй хөтөлбөрүүд. Хүүхдүүд энд сурах нь сонирхолтой бөгөөд танай багш нар үнэхээр хүүхдүүдийн эрх мэдэл бүхий багш нар юм.

×

Оюутны ээж Александра П.

Бид 2 жилийн өмнө Алгоритмын сургуулийг сонгосон бөгөөд тус тус 9, 10-р ангиа төгссөн, энэ жил 11-ийг төгсөж, Улсын нэгдсэн шалгалт өгөх гэж байна. Охин маань мэргэжлийн хувьд спортоор хичээллэдэг бөгөөд бидний тэргүүлэх чиглэл бол бэлтгэл юм, тиймээс зайны сургалт биднийг татав. Гэхдээ хүүхэд өөрийгөө зохион байгуулахад хичнээн хэцүү болохыг мэдээд би цагийн боловсрол сонгосон.

9-р ангид 6 шалгалтыг 10м-4-т биечлэн заадаг байсан. Хоёр хүний \u200b\u200bхувьд сүүлийн жилүүдэд бид 10+ хэлбэрийг сонгосон, өөрөөр хэлбэл нэг жилийн дараа 10, 11-р ангийн хөтөлбөрт тэнцсэн бөгөөд энэ жил зөвхөн элсэхэд шаардлагатай хичээлүүд дээр бэлтгэх болно.

Улсын нэгдсэн шалгалтанд шалгуулагч гэсэн үг бөгөөд энэ нь оюутнуудыг улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлдэх чадвартай гэсэн үг юм. Гэхдээ их дээд сургуулийн элсэлтийн нэмэлт шалгалтанд хүүхдээ бэлтгэх чадвартай их сургуулийн багш нар сайн хичээллэдэг нь надад маш их таалагддаг. Та үргэлж ангидаа тав тухтай бүлгүүдийг сонгож эсвэл дуртай багштайгаа бүлэгт очиж болно. Үнэнийг хэлэхэд би сурах нь зүгээр л албан ёсны зүйл байх вий гэж айж байсан, гэхдээ тийм биш юм. Мөн хичээл тус бүрт гэрийн даалгавар, тест, тест байдаг. Бүлэгт цөөн тооны оюутан байдаг тул бүх зүйл багшийн нарийн хяналтанд байдаг. Үүний зэрэгцээ ангиуд өдөр бүр биш, гэрийн даалгаврыг долоо хоногоор хийдэг. Өөрөөр хэлбэл, цагаа өөрөө төлөвлөх боломжтой болно.

Захиргаа бүх асуудлыг цаг алдалгүй, алсаас болон биечлэн шийдвэрлэдэг. Бид шинээр гарч ирж буй асуудлуудад янз бүрийн шийдэл санал болгож, туслахад үргэлж бэлэн байдаг. Нийт: цагаа төлөвлөх чадвар, тодорхой даалгаврын хэмжээ, хүүхдийн бие даасан байдал, хариуцлагын шинэ түвшин, формат нь их сургуулийг санагдуулдаг тул асрагч байхгүй, гэхдээ хэрэв хүсвэл тэд туслах болно.

×

Мария Ф., оюутны ээж

"Алгоритм" нь бидний хүлээлтийг бүрэн хангасан бөгөөд дараа жилийн турш танаас үргэлжлүүлэн суралцахыг хүсч байна. Маш сайн ажилласны төлөө захиргаандаа талархал илэрхийлж байна. Бүтэн жилийн турш Елена Петровна, Татьяна Викторовна, Сергей Павлович зэрэг гайхалтай багш нартай хамт байсандаа бид маш их баяртай байна.

Танай хамт олонд талархал илэрхийлье! Хичээлийн жилийг бид тайван уур амьсгалд өнгөрөөж, зорилгодоо хүрч чадсан. Тантай харилцах нь үргэлж бүтээлч байсан. Шинээр гарч ирж буй бүх асуудлыг цаг алдалгүй шийдвэрлэв. Ийм сургалтын үр дүнд бид адилхан сэтгэл хангалуун байсан. Бид таныг найз нөхөд, танилууддаа зөвлөх болно. Амжилт хүсье, тэвчээр, цаашдын ажилд нь амжилт хүсье!

×

Оюутны ээж Анастасия Л.

Үр дүнтэй хамтран ажилласан танд болон танд RBS Algorithm-ийн нийт баг хамт олонд баярлалаа. Та бидэнд маш их тусалсан. Таны технологийн ачаар Серёжа бага сургуулийн хөтөлбөрийг бүрэн гүйцэд эзэмшиж чадсан бөгөөд одоо дунд сургуульд үргэлжлүүлэн суралцах нь илүү хялбар болно. Танай төсөлд хөгжил цэцэглэлт, амжилт хүсье!

×

Оюутны ээж Анастасия П.

Би Полинагийн ээж, 1-р ангийн сурагч. Бид чамд дуртай! Бид ирэх жил тантай ижил сургалтын хэлбэрээр үргэлжлүүлэн суралцах болно (2-р ангид). Танай сургуулийн арга барил, арга барил, багш нарын ачаар би эрүүл, сониуч хүүхэд сурч боловсрох дуртай болж өсч байна.

Полинаг орон нутгийн сургуульд бүртгэлээр хавсаргасан бөгөөд нэгдүгээр ангид сурч мэдсэн зүйлээ манай сургуульд хоёрдугаар бүлэгт заадаг. Тиймээс бид түргэвчилсэн хөтөлбөрт хамрагдаж, гурван удаа шалгалт өгдөг: 1) бага сургуулиас ахлах сургуульд шилжих үед 2) дараа нь ахлах 3) төгсөлтийн шалгалтанд.

Полинагийн гол амжилт нь: Полина өөрөө англи хэл сурахаар шийдэж, өөрөө хичээлээ сонгож, шалгалтаа өгч, ангидаа бүртгүүлж, утасны дугаараа үлдээв. Тэд намайг англи хэлний сургуулиас дуудаад: “Чи Полинагийн ээж үү? Тэр манай шалгалтыг давж, таны утасны дугаарыг үлдээсэн. " Би энэ талаар юу ч мэдэхгүй байсан. Энэ үйлдэл надад чөлөөтэй, зориггүй байсан нь таалагдсан (энэ талаар бусад үзэл бодлыг би мэднэ, гэхдээ би түүний оронд ийм зүйл хийх байсан).

Гэр бүлийн боловсрол гэж юу вэ

Гэр бүлийн боловсрол - эцэг эхийн зохион байгуулдаг ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн дагуу хүүхдийг сургах. Суурь сургуулиа төгсөөд эсвэл 18 нас хүрээд та өөрөө бие даан боловсрол олгох хэлбэрээр 10-11 ангийн хөтөлбөрийг бие даан эзэмших боломжтой. 2013 оноос хойш Москвагийн сургуулиудад цагийн болон хагас цагаар суралцах боломжтой болж, сургуулийн өдрийн ангийн тоог багасгасан. Сургалтын хэлбэрээс үл хамааран бүх оюутнууд сургуульд үнэ төлбөргүй завсрын гэрчилгээ авах (хөндлөнгийн судалгаа), сургуулийн номын сан ашиглах болон сургуулийн сурагчдын бусад ерөнхий эрхийг авах эрхтэй.

"Алгоритм" төвийн гэрийн боловсрол

Боловсролын хэлбэр, сургуультай харилцах харилцаа, сонгосон алгоритмын хөтөлбөрүүдээс хамаарч та бидэнтэй бүрэн, онлайнаар (онлайн сургуульд), биечлэн - Москвагийн төвд байрладаг манай сургалтын төвүүдийн аль нэгээр эсвэл нүүр тулан судалж хослуулан суралцах боломжтой. манай сургалтын портал дээрх онлайн сургалттай эдгээр сургалтын төвүүдэд. Бүх хичээлийг дангаар нь эсвэл 12 хүртэлх хүний \u200b\u200bбүрэлдэхүүнтэй бүлгээр явуулдаг.

Манай хөтөлбөрүүд онлайн болон офлайн байна.

Бид санал болгож байна:

• 1-ээс 11-р анги хүртэлх сургуулийн хөтөлбөрийн сургалт
• oGE болон улсын нэгдсэн шалгалтанд бүх сэдвээр бэлтгэх
• тодорхой сэдвээр нэмэлт ба ахисан шатны курсын ажил,
• Москва дахь манай шалгалтын төвд (олон улсын экстернат) явагдаж буй ДБЭХБ, А түвшний хөтөлбөрүүдийн эцсийн гэрчилгээтэй
• орос, олон улсын Их Британи, Америкийн сургуулийн хөтөлбөрийн зэрэгцээ сургалт (жишээлбэл, OGE ба GSCE-д бэлтгэх)

Бүх хөтөлбөрийг хувийн куратор дагалддаг.

Гэрчилгээжүүлэх тухай

Бүх "гэрийн багш нар" төвийн түнш сургуулиудад хөндлөнгийн оюутнаар заавал заавал завсрын шалгалт өгдөг. заавал байх бүрэлдэхүүн хэсэг сургалтын хөтөлбөр. "Алгоритм" нь сургалт, гэрчилгээжүүлэх бүхий л асуудлаар гадны сургуультай харилцах бүх талаар зөвлөгөө, зохион байгуулалт, эрх зүйн туслалцаа үзүүлдэг. Бид Пирсон Эдексел Интернэшнлээс магадлан итгэмжлэгдсэн олон улсын экстернат "Алгоритм" -ын шалгалтын төвдөө Москва дахь Их Британийн олон улсын шалгалт ба А-ийн шалгалтыг өгдөг.

Гэр бүлийн боловсролд хэрхэн шилжих вэ

"Боловсролын тухай ..." хуулийн дагуу та зөвхөн орон нутгийн засаг захиргаанд "мэдэгдэх" шаардлагатай хотын дүүрэг эсвэл хотын дүүрэг. " Гэсэн хэдий ч энэ чухал алхам болох "эцэг эхийн сургууль" -ийг зохион байгуулахад нухацтай бэлтгэх нь мэдээжийн хэрэг гэр бүлийн боловсролын төвд сайтар төлөвлөж, зөвлөлдөх шаардлагатай болдог.Жишээлбэл, манай "Алгоритм".

• Сэтгэл судлал

Эхний хэвлэлд оршил (1962) Хөгжилтэй онигоо хөгжмийн орчинд эргэлддэг; төгөлдөр хуур тоглох нь тийм ч хэцүү биш: баруун товчлуур дээр зөв цагт зөвхөн баруун хуруугаараа дар. Энэхүү хошигнол нь уран ярианд ч хамаатай; Яриа хэлэх нь тийм ч хэцүү биш юм: зөв хаягийг зөв цагт нь л зөв үгээр ярь. Үүнийг хийхээс илүү хялбар байдаг. Та нэг өдрийн дотор төгөлдөр хуурч эсвэл илтгэгч болж чадахгүй. Төгөлдөр хуурч гараараа чөлөөтэй тоглох хүртлээ хуруугаа эцэс төгсгөлгүй сургадаг. яриа, сэтгэлгээний урт удаан, тууштай бэлтгэл л уран илтгэх урлагийг эзэмших боломжийг олгоно. Та мэддэг хүнийхээ талаар сонссон байж магадгүй: тэр мэддэг, гэхдээ бодлоо сайн илэрхийлдэггүй. Олон хүмүүс ярьж чадахгүй гэдэгтээ чин сэтгэлээсээ итгэдэг. “Үүнийг надад өгдөггүй. Энэ бол миний харамласан бэлэг. " Үүний зэрэгцээ тэд үг хэлэх боломжгүй гэсэн жижиг хэмжээний үг хэлэх болно. Ямар парадокс вэ! Хэн ярьж чадах вэ? Асуулт, өгүүлбэр, харилцан яриа болгон нь бяцхан хэлбэрийн яриа юм. Та яагаад илүү урт, мөн сонсогчдын өмнө илтгэл тавьж болохгүй гэж? Энэхүү сурах бичиг нь орчин үеийн уран ярианы системчилсэн танилцуулга болох зорилготой юм. Үүний зорилго нь ярианы ур чадвар, хэлэлцүүлгийг бий болгоход туслах явдал юм; товч, уялдаа холбоотой, хүртээмжтэй хэлбэрээр уран илтгэх практик дээр үр дүнтэй гэдгээ баталсан "төмөр" дүрмийг илчлэх. Амьдралын ямар ч хэлбэрээс үл хамааран бид уран сайхны уншлагад биш харин ярианы дадлагад сургах тухай ярьж байна. Энэхүү ном нь сурган хүмүүжүүлэх, улс төрийн болон өдөр тутмын амьдралын туршлага, эргэцүүллийн үр дүн юм. Би бас бүх төрлийн жижиг, дунд, том “оюун ухаан” -тай ярилцлага хийж, бүгд л уран яриа гэх мэт сэдвээр юу ярихаа мэддэг байгаад гайхаж байлаа. Илтгэх урлагийн оюутны даалгавар бол энэ номыг судалж, хэдэн хөгжилтэй жишээг шүүрэн авах биш, харин өдөр бүр (!) Хэдэн минутын ярианы дасгал хийх явдал юм. Сурах бичигт санал болгосон хамгийн чухал заалтуудыг яаралтай боловсруулж гаргахад бэлэн биш байгаа хүмүүс эхлэх ч хэрэггүй. Суралцахаар цангаж буй эхлэгчдэд зориулж энэхүү хүнд хэцүү хоолыг сүнсний "хоол боловсруулах чадвар" -аар өвдөхгүйн тулд гомеопатик тунгаар уухыг зөвлөж байна. Дасгалыг хийх хамгийн сайн арга бол найз нөхөд юм. Дараа нь тус бүр нь нөгөөгөө удирдаж, олон нийтийг төлөөлдөг. Хэрэв та тууштай, тэвчээртэй байвал та үргэлж ямар нэгэн зүйлд хүрч чадна. Шүүмжлэлтэй санал, нэмэлт өөрчлөлт оруулсанд би талархаж байна. Гэхдээ энэ талаар бодож үзье: ярих гэдэг нь тасралтгүй ярих гэсэн үг биш юм. Өнөө үед сонин, радио, орчин үеийн бүхий л төрлийн холбоо бүхий орчин үеийн салбар дахь янз бүрийн үйл явдлын тархалтын ачаар бид үгийн инфляцийг мэдэрч байна. Үгийг анхааралтай, хариуцлагын мэдрэмжтэй авч үзэх хэрэгтэй. Сайн илтгэгч бага ярьдаг боловч илүү сайн ярьдаг. Үг нь сайн муу ч биш; энэ нь тусалж болох боловч хор хөнөөл учруулж эсвэл устгах болно. “Энэ үг гүүр байх ёстой. Гэхдээ энэ нь бас хана байж болно ”гэж Альбрехт Гийс хэлэв. Энэ ном дээр ажиллаж байхдаа эртний уран илтгэгчид “docere, delectare, movere” - зааж сургах, таалагдах, урамшуулах гэсэн гурван зарчмыг баримталсан. Энэ номоор дамжуулж ажилладаг хүн бүхэн сайн илтгэгч байх албагүй боловч уран илтгэх чадвараараа урьдынхаас илүү хүчтэй болно гэж найдаж байна. 1962 оны 5-р сарын Бремен хотын ойролцоох Лилиентал-Трупп. Хайнц Леммерманны шинэчилсэн найруулгын өмнөтгөл (1986) Энэхүү сурах бичгийг сургуулийн сурагчдад, бие даан суралцагчдад зориулж, сонирхсон хүмүүст зориулж, өөрөөр хэлбэл уран илтгэх урлагийг эзэмших хүсэлтэй янз бүрийн ажил мэргэжил, ажил мэргэжлийн төлөөлөгчдөд зориулж бичсэн болно. Санал болгож буй сурах бичиг бол шинжлэх ухааны бүтээл биш, уран ярианы бүхий л тохиолдлуудад зориулсан жор бичсэн ном биш, харин практик үг хэллэгээр "даатгал" -ыг хангаж өгдөг нэгэн төрлийн хэрэгтэй лавлах ном юм. Энэ ном 24 орчим жилийн турш уншигчдад таалагдаж, олон хэвлэлтээс гарсан. Түүний зарим санаа, шинэ үзэл баримтлал тусгай уран зохиолд орж байгаад баяртай байна. Номын бүтцийг үндсэндээ хадгалсан байдаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд агуулга өөрчлөгдөж, нэмэгдсэн. Үүний зэрэгцээ туршлага, эрдэм шинжилгээний дүгнэлт, сүүлийн жилүүдийн үр дүн зэргийг харгалзан үздэг. Өнөөдөр аливаа үйл ажиллагааны чухал тал бол хэлэлцүүлэг, мэтгэлцээн, хэлэлцээ юм. "Мэтгэлцээний сургууль" номонд миний оруулсан энэ сэдвүүдийн тойрог. Диалог ярианы тухай өгүүллүүд ". Энэ номыг 1986 онд Олзог хэвлэлийн газраас хэвлүүлсэн бөгөөд одоогийнх нь нэмэлт болгон "Сурах бичиг, 2-р хэсэг" гэж боловсруулсан бөгөөд ярианы хувьд энэ нь бичсэн зүйлд бас хамаатай: ямар ч ном үүнийг сайжруулах боломжгүй тийм сайн байдаг. Тиймээс би ирээдүйд бүтээлч шүүмжлэл хүлээх болно. Эх бичвэрээ бичиж, шүүмжлэлтэй бичсэнд нь би эхнэр Руттаа гүнээ талархаж байна. Бремен хотын ойролцоох Лилиентал-Тропе 1986 оны 5-р сар Хайнц Леммерманн

Гэхдээ бас амьдралд амжилтанд хүрэх түлхүүр. Эцсийн эцэст, илтгэх ур чадвар эзэмшсэн хүний \u200b\u200bхувьд нэр хүндтэй, нэрт зүтгэлтэн, нөлөө бүхий хүн, алдартан болох гэх мэт олон боломжууд байдаг. Хэрэв энэ нь танд сонирхолгүй юм бол ямар ч тохиолдолд өөрийгөө уран яруу, итгэл үнэмшилтэй илэрхийлэх чадвар нь танд үргэлж сайн үйлчилж, амьдралын ямар ч нөхцөлд хэрэг болно.

Мэдээжийн хэрэг, өнөө үед уран илтгэгчийн сэдэвтэй видео, аудио хичээл, лекц, дамжаа, интернет портал (жишээлбэл, вэбсайт) гэх мэт бүх төрлийн материалууд маш олон тооны байдаг бөгөөд уран илтгэх урлаг нь ерөнхийдөө боловсролын заавал байх ёстой сэдвүүдийн нэг юм. заримынх нь хөтөлбөрүүд боловсролын байгууллагууд... Гэхдээ ямар ч мэдээлэл олж авах хамгийн түгээмэл арга бол цахим хэлбэрээр байсан ч ном юм. Таны анхааралд толилуулсан нийтлэлийг энэ курст бидний судалсан сэдвээр тусгайлан зориулсан болно. Илтгэх ур чадвараа хөгжүүлэх сонирхолтой хэн бүхэнд таалагдах нь дамжиггүй, илтгэх урлагын хамгийн сонирхолтой, хамгийн алдартай, үр дүнтэй номнуудыг доороос үзнэ үү.

Уран ярианы тухай энэхүү номыг Бремений Их сургуулийн Германы профессор Х.Леммерманн бараг өнгөрсөн зууны дундуур бичсэн байдаг. Энэ номыг филологи, хэл шинжлэлийн тусгай боловсролгүй, гэгээрээгүй уншигчдад зориулж орчин үеийн уран ярианы системчилсэн танилцуулга болгон боловсруулсан болно. Хайнц Леммерманн нь бидний хүн нэг бүрт хэрэгтэй уран ярианы гол ойлголт, зарчмуудыг илчлэхийг хичээдэг. Энэхүү сурах бичиг нь насанд хүрэгчид болон сургуулийн сурагчдын аль алинд нь тохирсон бөгөөд зохиогчийн санал болгож буй уран илтгэх ур чадварыг эзэмшиж, олон нийтийн өмнө тодорхой, үнэмшилтэй ярьж сурах боломжтой юм.

Бидний харж байгаагаар нэлээд олон тооны номууд нь өнөө үед уран илтгэгч, уран илтгэгч болон бусад холбогдох сэдвүүдэд зориулагдсан бөгөөд тус бүр нь өөр өөрийн сонирхолтой, өвөрмөц онцлогтой бөгөөд судлахад шаардлагатай хамгийн хэрэгтэй мэдээллийг агуулсан байдаг. Энэ нь онолын үндэслэл сайтай, мэдлэг эзэмшсэн байх нь хичнээн чухал болохыг илтгэнэ. Энэ нь үнэхээр чухал юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн онолоос гадна практик үүрэг бас чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэдгийг мартаж болохгүй.

Тиймээс олон нийтийн өмнө үг хэлэх тухай ном судалж, шинэ мэдлэгийг өөртөө шингээж аваарай, гэхдээ энэ бүх мэдлэгийг эмпирик байдлаар баталгаажуулах ёстой гэдгийг санаарай. Тиймээс сурсан зүйлээ өдөр тутмын амьдралдаа ашиглаарай.

Илтгэх урлагт тань хамгийн сайн сайхныг хүсье!

Риторик бол ярианы урлагийн тухай филологийн шинжлэх ухаан юм. Олон хүмүүс олон нийтийн өмнө үг хэлэх нь зөвхөн нөлөө бүхий хувь хүмүүс, улс төрчид гэх мэт жүжиглэлттэй холбоотой гэж боддог. Гэхдээ энэ нь тийм биш юм. Ерөнхий сургалт, ёс зүйн сургалт, ярианы харилцаа холбоо онолын судалгаа, дасгалын тусламжтайгаар хэнд ч хэрэг болно.

Нэмж дурдахад та ажил хийх эсвэл суралцах зорилгоор олон хүмүүсийн өмнө үг хэлдэг бол ёс зүй, уран яриаг хөгжүүлэх хэрэгтэй. Илтгэгчийн яриа гэдэг нь сонсогчдод мэдээлэл өгөхөд чиглэсэн монолог гэсэн үг юм. Үзэгчдэд нөлөөлөх үйл явцыг илүү нарийвчлалтай боловсруулах тусам хүн илтгэх урлагийн хэм хэмжээг сайн сахиж, олон нийттэй харилцах харилцааг оновчтой болгодог.

Уран ярианы талаар судлахдаа бид ярианы хэм хэмжээ, хүмүүсийг ятгах нууц, мэдээллийн зөв зохион байгуулалтыг сурдаг.

Илтгэгчийн эзэмшсэн ур чадварыг анхаарч үзээрэй.

• Унших нь чадварлаг үгтэй, бодол санаагаа тодорхой илэрхийлдэг илтгэгчийн орлуулашгүй чанар юм.
• Үзэгчидтэй харилцахдаа үгсийн тод дуудлага, диктийг сайн эзэмшдэг.
• Илтгэгч чанга, зөв \u200b\u200bдамжуулсан хоолойтой байх ёстой.
• Сэтгэлийн түгшүүрийг хэрхэн яаж арилгахаа мэддэг. Илтгэгч олон нийтийн өмнө үг хэлэхээс эмээх айдсыг хэрхэн хянахаа мэддэг.
• Яриа сайжруулах. Илтгэгч нь төвөгтэй асуултанд хэрхэн хариулах, мэдээллийг илүү сайн ойлгохын тулд яриандаа анхаарлаа төвлөрүүлэх гэх мэтийг мэддэг.

Илтгэх урлагийг хэрхэн, хаана заадаг вэ

Олон нийтийн ярианы хэсгүүдийг бие даан сурч болно. Үүний тулд олж авсан мэдлэгээ практикт тогтмол хэрэгжүүлэх, олон нийтийн өмнө үг хэлэх тухайд өөрийгөө болон бусдыг шүүмжлэлтэй үнэлэх нь чухал юм. Та ярианы соёлоо дараахь байдлаар зааж эхэлж болно:

• Олон нийтийн өмнө үг хэлэх тусгай сургалтанд бүртгүүлнэ үү. Уран ярианы сургууль нь хүүхдүүдийн боловсролыг зохион байгуулж, тэдний ярианы харилцааг хөгжүүлэхэд тохиромжтой.
• Интернэтээс видео лекц эсвэл онлайн уран ярианы хичээлийг хайж олох. Тиймээс та материаллаг болон цаг хугацааны аль аль нь хамгийн бага зардлыг сургахад зарцуулах болно.
• Тусгай уран зохиолын тусламжтайгаар.

Уран илтгэх үндсийг их дээд сургуулиудад филологийн мэргэжлээр заадаг тул ийм боломж гарвал та энэ сэдвээр хичээллэх гэж байгаа бол заавал хийгээрэй.

Уран яриа: Өөрөө бие даан суралцах заавар

Бие даан суралцах нь төрөлжсөн уран зохиол олж авах явдал юм. Илтгэх урлаг нь олон зүйлээс бүрддэг тул ном сонгохдоо уран илтгэх урлагийн нэг сурах бичиг нь бизнесийн харилцааны хэл, ёс зүй, бусад нь практик ур чадварыг эзэмшсэн байж болно гэдгийг анхаарч үзээрэй. Гэртээ илтгэх урлагт сургах сайн сургалтын хэрэглэгдэхүүний жагсаалтыг танд санал болгож байна.

"Ерөнхий хэллэг", Кошанский Н.Ф. 1829 гр.

"Ерөнхий риторик" бол энэ шинжлэх ухааны анхны бүтээлүүдийн нэг бөгөөд Царское Село лицей сургуулийн профессор Н.Ф. Кошанский. Тэрээр номондоо ерөнхий ба тодорхой уран ярианы сэдвийг боловсруулж, яриаг бүрдүүлэх дүрмийн тогтолцоог боловсруулж, янз бүрийн стилист найруулгын хэлбэрийг тодорхойлжээ. Хувийн уран ярианд уран зохиолын төрөл, тэдгээрийн харилцан үйлчлэл орно. Ерөнхий риторик - уран зохиолын үндсэн дүрмүүд. Кошанский энэ номыг гурван хэсэгт хуваажээ.

• Шинэ бүтээл - Кошанский мэдээллийн эх сурвалж, бодол санаагаар дүүрэн объектыг хэрхэн яаж ойлгохыг тайлбарласан хэсэг. Үүнийг уншигчдад хүргэхийн тулд тэрээр тархины бодлын үйл явцыг дүрсэлсэн "шинэ бүтээлийн эх сурвалж" -ын талаар ярьдаг.
• Байршил бол уг номын эссэ буюу илтгэгчийн ярианы бүтцийг зөв бүрдүүлэхийг заадаг хэсэг юм. Энэ хэсгийн гол санаа бол өөрийнхөө бодлыг товч бөгөөд байгалийн байдлаар илэрхийлж сурах явдал юм.
• Бодлын илэрхийлэл - санааг цаасан дээр зөв гаргах, чангаар ярихтай холбоотой ур чадварыг дадлагажуулах зорилготой хэсэг.

Кошанский уншигчтай тэгш харилцааг бий болгохын тулд хамгийн бага усны агууламжтай энгийн хэлийг ашигласан.

"Уран ярианы онол", Ю.В.Рождественский 1997 он

Зохиолч номондоо уншигчдыг ойлгуулахыг уриалав орчин үеийн асуудлууд уран илтгэл, мэдээлэл дамжуулах хэрэгслийг хөгжүүлэх талуудыг хөндөж, бизнесийн харилцааны хэлний онол дээр анхаарлаа төвлөрүүлдэг. Бизнесийн ёс зүй ба соёл нь номын үндсэн онол юм. Рождественский аман болон бичгийн яриа, цахим харилцаа холбоо зэргээр харилцаа холбоог судалж, материалыг өргөжүүлсэн хэлбэрээр толилуулж байна. Уншигч Орос, Европын ярианы уламжлал, тэдгээрийн онцлог, ялгаатай байдалтай танилцдаг. Зохиолч нь орос хэлийг судлах хөгжлийн онолыг анхаарч үздэг.

Кохтев Н.Н. "Риторик" - 1994 он

Олон нийтийн өмнө амжилттай ярих арга зүй, уран илтгэгчийн бусад бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг практикт ашиглах арга техникийг тайлбарласан мэдээллийн мэдээллийн гарын авлага. Олон нийтийн зүтгэлтнүүдийн хэлсэн үг, туршлага дээр үндэслэн лаконик байдлаар дүрсэлсэн уран илтгэлийн түүх нь уншигчдад ярианы соёлд илүү гүнзгий нэвтэрч, тусгай дасгалууд онолын хэсэгт олж авсан ур чадвараа нэгтгэх болно.

"Асуулт ба хариултанд сурган хүмүүжүүлэх ур чадвар", Ипполитова Н.А. 2011 он.

Сурган хүмүүжүүлэх уран илтгэлт гэдэг нь сурган хүмүүжүүлэх ухаанд ашигладаг илтгэх урлаг ба ярианы соёл юм. Үүнд онцлог шинж чанарууд орно сурган хүмүүжүүлэх харилцаа холбоо, харилцаа холбооны холбоосууд. Ипполитова энэ сурах бичигт ярьдаг практик хэрэглээ ярианы соёл, мэргэжлийн сурган хүмүүжүүлэх уран ярианы үндсэн ойлголтод анхаарлаа төвлөрүүлж, мэргэжлийн уран илтгэх ур чадварыг онцлон тэмдэглэв.

"Риторик", И.Н.Кузнецов 2013 он

Кузнецов номондоо уран илтгэх чадвар, уран илтгэх чадварын талаар дэлгэрэнгүй бичсэн байдаг. Олон нийтийн өмнө үг хэлэх бэлтгэл, полемик хийх хэсгүүд нь мэдээлэл сайтай байдаг. Сурах бичигт барууны уран илтгэх урлагийн уламжлал, уран илтгэхүйн хөгжлийн орчин үеийн асуудлуудыг багтаасан болно. Гарын авлагад ярианы бэрхшээлийг шийдвэрлэх ерөнхий практик зөвлөмжийг оруулсан болно. Оюутнууд, их сургуулийн багш нарт болон олон нийтийн өмнө үг хэлэх бие даан суралцахад тохиромжтой.

Оюутнуудад зориулсан уран ярианы гарын авлага

Хэрэв та оюутан бол боловсролын байгууллага Таны мэргэжлээс үл хамааран ярианы соёлын үндэс, ёс зүйг судлахыг хүсч байгаа тул оюутнуудад зориулсан тусгай боловсролын уран зохиолын жагсаалтыг танд санал болгож байна.

"Илтгэх урлаг ба ярианы соёл", Павлова Л.Г., Введенская Л.А. 2012 он.

Их сургуулийн оюутнууд, сургуулийн оюутнуудад зориулсан уран илтгэх урлаг, полемикийн үндсийг судлах сурах бичиг. Павлова, Веденская нар ярианы соёл, илтгэгчийг олон нийтийн өмнө ярих, яриа хэлэлцээ хийх чадварыг хөгжүүлэхэд хамгийн их анхаардаг. Гарын авлагыг давтан сургалтанд сургахад ашиглаж болно. Олон нийтийн ярианы нарийн төвөгтэй байдлыг бие даан ойлгох, өөртөө итгэлтэй, илтгэгч байхыг хүсдэг хүмүүст зориулагдсан болно.

"Риторик. Дасгал хийх ярианы сургалт ”, Леммерман Хайнц 1986 он

Герман улсад хоёр удаа хэвлэгдсэн Бремений их сургуулийн профессорын сурах бичиг. Энэ номонд онолын ур чадвараас гадна уран илтгэх урлагийн талыг нарийвчлан харуулсан болно. Гарын авлагын онцлог шинж чанар нь шаардлагагүй усгүйгээр энгийн хэлээр ойлгоход хэцүү материалыг танилцуулах явдал юм. Уншсаны дараа та зөв мэтгэлцэх, олон нийтийн ярианы үндсэн дүрмүүд, онцлог шинж чанаруудыг эзэмших талаар сурах болно. Хайнц Леммерманн зохиогчийн сургалтыг ярианы чадвараа сайжруулахыг эрмэлздэг оюутнуудад чиглүүлсэн.

"Практик Риторик", Штернин И.А. 2008 он.

Штернин номондоо дүрмүүд, үзэл баримтлал, уран илтгэх аргуудын тайлбар, олж авсан материалыг боловсруулах практик дасгалуудыг цуглуулсан. Энэхүү гарын авлагын гол сэдэв нь олон нийтийн өмнө илтгэл тавих, ямар байр суурьтай байхаас эхлээд ярианы бүтцийг үе шаттайгаар шинжлэх, хэсэг тус бүрийг нарийвчлан боловсруулахад чиглэгддэг. Сургалтын гарын авлага нь их дээд сургууль, коллежийн оюутнууд, мөн илтгэх ур чадварын талаархи мэдлэгээ шинэчлэхийг хүсч буй мэргэжилтнүүдэд тохиромжтой.

“Илтгэх урлаг. Уран илтгэх гарын авлага ", Голуб И.Б. 2005 он

Энэхүү ном нь соёлын ярианы түвшинг дээшлүүлэхийг хүсч буй хүмүүст зориулагдсан болно. Ирина Голуб нь хүртээмжтэй хэлээр уран яруу яруу нарийн ярианы талаар уншигчдад ярьж, зөв, илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлэх талаар зөвлөгөө өгч, нийтлэг логик, стилийн алдаа гарахаас сэргийлдэг. Энэхүү гарын авлагыг дунд сургуулийн сурагчид, хүмүүнлэгийн чиглэлээр суралцдаг оюутнуудад зориулан боловсруулсан болно.

"Риторик: Ярианы харилцааны онол ба практик", Зарецкая Е.Н. 2002 он

Филологийн ухааны доктор Зарецкая Е.Н. Москвагийн Улсын Их Сургуульд зохиогчийн курс явуулахад зориулж энэхүү сурах бичгийг боловсруулсан. Энэ нь аман харилцааны үйл явц, хүний \u200b\u200bхарилцааны үндэс болох илтгэх урлагийн ач холбогдлыг судалдаг.

Зарецкаягийн харилцааны схем нь сурах бичгийн чухал хэсэг юм. Энэхүү хэрэглээ нь байгууллагын харилцаа холбооны сувгуудыг амжилттай барьж байгуулах ажлыг тодорхойлдог бөгөөд үүний үр дүнд энэхүү схем нь байгууллагын ёс зүйд өргөн тархсан болно. Үүнд дараахь үндсэн элементүүд орно: мессеж, илгээгч, хаяг хүлээн авагч. Энэхүү сурах бичгийг филологийн мэргэжлээс гадна хуульч, багш нарт зориулан боловсруулсан болно.

"Хэл ба бизнесийн харилцаа холбоо: хэм хэмжээ, уран илтгэл, ёс зүй", М.В.Колтунова 2000 жил

Хэл ярианы тухай анхны системчилсэн сурах бичиг. Колтунова уран илтгэх урлагийг ашиглах, мөн уран ярианы "бизнесийн харилцаа холбоо" хэсэгт анхаарлаа төвлөрүүлжээ. Сургалт нь хэд хэдэн асуултанд үндэслэсэн: бизнес захидал хэрхэн бичих, анкет, тайлан, захиалга хэрхэн бичих; хэлэлцээ болон бусад олон нийтийн уулзалтад хэрхэн биеэ авч явах. Энэ номонд онолын блок тус \u200b\u200bбүр дээр өөрийгөө хянах олон амьдралын жишээ, дасгалууд байдаг. Гарын авлагын зорилтот үзэгчид нь менежментийн чиглэлээр мэргэшсэн оюутнууд юм.

Ном сонгохдоо бичгийн хэлэнд анхаарлаа хандуулж, үүнд шинжлэх ухааны олон ойлгомжгүй тодорхойлолт байгаа бол цагаа үрэлгүй өөр гарын авлага хайх хэрэгтэй. Материалыг судлах явцад хүчин чармайлт гаргасны дараа хэсэг хугацааны дараа та аман харилцаа, олон нийтийн өмнө ярих чадвараа дээшлүүлэх болно.